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语文版2019-2020学年七年级下学期语文期中测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题;共6分)1. (2分)下列各组词语中划线字的注音有误的一项是( ) A . 附和(h) 愚蠢(chn) 忙碌(l) 陛(b)下B . 圈(qun)定 滑稽(j) 爵(ju)士 花纹(wn)C . 骇(hi)人 御聘(pn) 妥(tu)当 呈(chng)报D . 华(hu)盖 狡猾(hu) 更(gng)衣 称(chng)职2. (2分)下列词语的书写,全部正确的一项是( ) A . 技俩 云翳 迫不急待 怒不可遏B . 嘻闹 诘难 粼次栉比 对答如流C . 蓬蒿 决别 如坐针毡 昏昏噩噩D . 藩篱 尴尬 涕洒横流 恪尽职守3. (2分)下列各句中划线词语的使用,不正确的一句是( ) A . 从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗了。B . 同学们就毕业晚会究竟怎样开展七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。C . 前不久发射升空的中继星“鹊桥”,名称源于家喻户晓的民间故事牛郎织女。D . 颜真卿的祭侄文稿,用笔流畅遒劲,行文劲挺奔放,有一泻千里之势。二、 情景默写 (共1题;共7分)4. (7分)古诗文默写。 (1)_,宫阙万间都做了土。(山坡羊潼关怀古) (2)纷纷暮雪下辕门,_。(白雪歌送武判官归京) (3)中庭生旅谷,_。(十五从军征) (4)_,梦回吹角连营。(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之) (5)卖炭得钱何所营?_。(卖炭翁) (6)一鼓作气,再而衰,三而竭。_,故克之。(曹刿论战) (7)过零丁洋一诗中以比喻来写国家和个人命运的诗句是“_,_”。 三、 名著阅读 (共1题;共6分)5. (6分)根据要求,完成题目。 (1)阅读插画有助于加深对名著内容的理解。下图是阿根廷插画家圣地亚哥卡鲁索根据简爱的相关情节创作的一幅插画,主要描述的是洛伍德慈善学校的情况。请从下列四个问题中任选一个,结合名著内容,说说你的理解。 A简爱为什么会站在高高的凳子上?B简爱头上的剪刀表示什么含义?C简爱左右两边的木条、教鞭表示什么含义?D简爱左手处勺子掉落表示什么含义?(2)小艾同学认为简爱最令人感动的是其中的爱情故事。你赞同她的说法吗?请结合作品内容,阐述理由。 四、 综合性学习 (共1题;共6分)6. (6分)孟子说:“人有恒言,皆曰天下国家。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”看来,个人与国家的命运是息息相关的,每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历史文化,为之沉醉为之感动。 (1)为了弘扬这爱国思想,某校七年级(2)班准备组织开展一次“祖国在心中”的主题班会。如果你是主持人,请你为这次主题班会拟定一段简短的开场白。 (2)如果你是这次主题班会上的一个发言者,请你为大家简单介绍两个我国历史上的爱国英雄及其故事。 五、 现代文阅读 (共2题;共33分)7. (17分)阅读选文,回答问题 人间有味是读书(王崇菊)有人喜欢垂钓江边,享受那份心静如水;有人喜欢在旅途中行走,享受如画的风景;有人喜欢在舞场起舞,享受那份欢畅和潇洒。我独喜欢在书海中遨游,享受书籍带给我的宁静和快乐在书中总能遇到无限的美好和催我前行的动力。读书能够静心。纷扰的尘世,繁琐的事务,让人心焦躁不安。若抱书在手,聆听作者的美妙故事,感受妙趣横生的语言,瞬间就可驱散心头乌云。特别喜欢一个人呆在房间,一边读书一边做笔记,恨不得把所有美好的语言,精美的编排结构,跌宕起伏的情节塑造,都记在脑中!想象着自己也化成一支神笔,写下万千文字,被同我一样的读者喜欢。许多闲暇时间我都是在读书中度过的,所以少了人世纷纷扰扰的浸染,少了琐事纠纠结结的苦闷。读书能够开启智慧。培根在谈读书中这样论述:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。”鲁迅的书让人学会深刻和思考;周国平的书教会人辩证看问题;余秋雨的散文让人心胸大气磅礴旷达辽远;丁立梅的文字使人温暖有情有义 不同的作者传递不一样的感悟,带来不同的心灵震撼,在书海中,智慧被开启,灵魂被升腾。读书是种享受。工作之余,我时常把自己交给书籍,像一尾鱼自由自在地在书海中游弋。读到开心处就哈哈大笑,读到痛苦处就眉头紧锁“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”!“读过一本好书,像交了一个益友”,每每读书,我总是沉浸在美妙的意境中而不能自拔,好像跟多年未见面的好友在一起交谈。有书为伴,真的是其乐无穷啊!读书能够美颜。一个人书读得多寡,从他(她)的外在就可以看得出来。读书人的气质与众不同。一些容貌并不美丽的人,因为长时间浸染在书海里,便具有了不同寻常的气质风范,如很多老者,暮年时仍然有异乎寻常的年轻容颜和吸引人的魅力,其秘诀就在于读书很多,善于思考,善于修为。三毛说:“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯里。”读书的营养价值高过许多化妆品的功效。103岁的杨绛就是最好的明证岁月只增加了她的年龄,她的容颜和气质却让人难忘和佩服,温婉、淡定、从容成为她的代名词。书的世界干净,宁静,美好。读书的人会在书中遇到温暖,美丽,温柔,真诚,真情。读一本好书就是与一位道德高尚的人交流;读一本好书就是用一颗美好的灵魂滋养自己的灵魂;常读书,读好书,做幸福的人,享受幸福的生活人间有味是读书!(1)下面对文章的分析理解,不正确的一项是( ) A . 读了本文,我们可以得出这样的结论:读书的人就是幸福的人,只有读书的人才可以享受幸福的生活。B . 通过本文内容,我们可以明白读书有静心、开启智慧和美颜等作用。C . 作者善于运用引用论证阐述问题。如第段引用培根的名言,论证了“读书能够开启智慧”这个分论点。D . 本文中心论点为“人间有味是读书”。作者采用了分层论述的方法,层层论述了读书的作用,论据充分,从而有力地论证了本文的中心论点。(2)若将下面句子放入第段破折号之前,你认为不恰当的一项是( ) A . 龙应台作品里的文字意义非凡,意蕴悠长,启人深思。B . 读雪小禅的散文,我们能够感受到雪小禅文字把人的意境盛放在莲花瓣的禅意中。C . 屈原小时候不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读诗经。D . 读金庸的武侠小说,让人感受到中国传统的侠客精神种大仁、大义、大勇、大无畏的精神。(3)除了选文的内容,你认为读书的作用还有哪些?请再说两点。 8. (16分)阅读下文,回答问题。 谈作文朱光潜文章是可以练习的么?迷信天才的人自然嗤着鼻子这样问。但是在一切艺术里,天资和人力都不可偏废。古今许多第一流作者大半都经过刻苦的推敲揣摩的训练。法国福楼拜曾花三个月的工夫做成一句文章;莫泊桑曾登门请教,福楼拜叫他把十年辛苦成就的稿本付之一炬,重新起首学描实境。我们读莫泊桑那样的极自然极轻巧极流利的小说,谁想到他的文字也是费工夫做出来的呢?近来看见一段文章,是从托尔斯泰的儿子所做的回想录里面译出来的,觉得是青年作者应该悬为座右铭的,他说:“安娜卡列尼娜初登俄报时,底页都须寄吾父亲自己校对。他起初在纸边加印刷符号如删削句读等,继而改字,继而改句,继而又大加增副,到最后,那张底页便成百孔千疮,糊涂得不可辨识。幸吾母尚能认清他的习用符号以及更改增删。她尝终夜不眠替吾父誊清改过底页。次晨,她便把他很整洁的清稿摆在桌上,预备他下来拿去付邮。吾父把这清稿又拿到书房里去看最后一遍,到晚间这清稿又重新涂改过,比原来那张底页要更加糊涂,吾母只得再抄一遍。他很不安地向吾母道歉:松雅吾爱,真对不起你,我又把你卷的稿子弄糟了。我再不改了。明天一定发出去。但是明天之后又有明天。有时甚至于延迟几礼拜或几月。他总是说,还有一处要再看一下,于是把稿子再拿去改过。再誊清一遍。有时稿子已发出了,吾父忽然想到还要改几个字,便打电报去吩咐报馆替他改。”你看托尔斯泰对文字多么谨慎,多么不惮烦!一般人也许以为这样咬文嚼字近于迂腐。在青年心目中,这种训练尤其不合胃口。他们总以为能倚马千言不划线窜的才算好脚色。这种念头不知误尽多少苍生!在艺术田地里比在道德田地里,我们尤其要讲良心。稍有苟且,便不忠实。听说印度的甘地主办一种报纸,每逢作文之先,必斋戒静坐沉思一日夜然后动笔。我们以文字骗饭吃的人们对此能不愧死么?文章像其他艺术一样,“神而明之,存乎其人”,精微奥妙都不可言传,所可言传的全是糟粕。不过初学作文也应该认清路径,而这种路径是不难指点的。学文如学画,学画可临帖,又可写生。在这两条路中间,写生自然较为重要。可是临帖也不可一笔勾销,笔法和意境在初学时总须从临帖中领会。从前中国文人学文大半全用临帖法。每人总须读过几百篇或几、千篇名著,揣摩呻吟,至能背诵,然后执笔为文,手腕自然纯熟。欧洲文人虽亦重读书,而近代第一流作者大半由写生入手。莫泊桑初请教于福楼拜,福楼拜叫他描写一百个不同的面孔。霸若因为要描写吉普赛野人生活,便自己去和他们同住,可是这并非说他们完全不临帖。许多第一流作者起初都经过模仿的阶段。莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者。布朗宁起初模仿雪菜。陀思妥耶夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果。我以为向一般人说法,临帖和写生都不可偏废。真正学作文,还要特别注意写生。要写生,须勤做描写文和记叙文。中国国文教员们常埋怨学生们不会做议论文。我以为这并不算奇怪。中学生的理解和知识大半都很贫弱,胸中没有议论,何能做得出议论文?许多国文教员们叫学生入手就做议论文,这是没有脱去科举时代的陋习。初学做议论文是容易走入空疏俗滥的路上去。(选自朱光潜给青年的十二封信)(1)概述托尔斯泰的儿子回想录里叙述的故事。 (2)结合作者论述的观点,谈谈第段大段引用的作用和表达效果。 (3)对于“学文”来说,“临帖”和“写生”具体指什么? (4)联系上下文,揣摩下列语句,说说它们为什么不能换成括号中的句子。 一般人也许以为这样咬文嚼字近于迂腐。(人们会以为这样咬文嚼字是迂腐。)我们以文字骗饭吃的人们对此能不愧死么?(我们以文字骗饭吃的人们对此能愧死。)六、 文言文阅读 (共1题;共16分)9. (16分)阅读下面文言文,完成题目。 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(1)解释下列句子中划线词的意思。 人恒过_而后作_舜发于畎亩之中_必先苦其心志_而后喻_(2)将下列句子译成现代汉语。 所以动心忍性,曾益其所不能。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(3)甲文中,孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件? (4)本文的论点是什么?(用文中语句回答) 七、 命题作文 (共1题;共5分)10. (5分)(2013日照)阅读下面一首短诗,根据要求作文。繁星二冰心童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。请结合自己的生活经历及感悟,以“含泪的微笑”为题,写一篇文章。不限文体,不少于600字,作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。八、 句子默写 (共1题;共5分)11. (5分)经典诗文默写 (1)_,客行悲故乡。(温庭筠商山早行) (2)一封朝奏九重天,_。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘) (3)有弟皆分散,_。(杜甫月夜忆舍弟) (4)我欲乘风归去,_。(苏轼水调歌头) (5)_,直挂云帆济沧海。(李白行路难(其一) (6)_,处江湖之远则优其君。(范仲淹岳阳楼记) (7)临溪而渔,_。(欧阳修醉翁亭记) (8)_,引无数英雄竞折腰。(毛泽东沁园春雪) (9)为什么我的眼里常含泪水?_。(艾青我爱这土地) (10)_,黄昏吹着风的软。(林徽因你是人间的四月天)。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共3题;共6分)1-1、2-1、3-1、二、

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