语文版六校2020届九年级下学期语文3月联合模拟考试试卷（一模）A卷.doc

语文版六校2020届九年级下学期语文3月联合模拟考试试卷（一模）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列划线词语意思相同的一组是（ ） A . 舍鱼而取熊掌者也 屋舍俨然B . 是故所欲有甚于生者 生于忧患，死于安乐C . 是亦不可以已乎 然胡不已乎D . 万钟于我何加焉 子墨子闻之，起于鲁二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）给划线的汉字选择正确的读音，或根据拼音写出相应的汉字。 读书这件事，并非一日之功，靠的是慢火。每天心无旁w_地阅读一点，汲_（Aj Bx）取其中的养分，如此日积月累，不断积淀，必然收效。倘若急于求成，过于执拗，昼夜坐于书桌前，终日恍惚，言辞鲁dn_，许是翻再多的书，也是wng_然。三、 情景默写 (共1题；共8分)3. （8分）默写填空。 （1）剪不断，理还乱，_。（李煜相见欢） （2）_，带月荷锄归。（陶渊明归园田居其三） （3）征蓬出汉塞，_。（王维使至塞上） （4）面对春社过后静谧的村庄，集中表达诗人希望能够不时拄杖乘月与老农亲密无间倾心交谈的诗句是_，_。（陆游游山西村） （5）王安石登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”（杜甫望岳）有异曲同工之妙的诗句是_，_。 四、 名著阅读 (共2题；共6分)4. （1分）名著阅读。 A不看便罢，看过一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，望后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。（1）A是儒林外史中_中举后的丑念。 （2）通过A的言行举止，可以看出儒生怎样的形象特征？（至少例举一个） 5. （5分）阅读下列名著选段，完成小题。 记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糟（十分之九已忘了）。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时，对法文的知识只会比你的现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天的改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课。可见国外学语文，以随时随地应用的关系，比国内的进度不啻一与五六倍之比。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。一个半月之间念完文法，这是强记，决不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务得是没用的，反而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，尤其是语言。倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言你会发觉有许多已经完全忘了。你出国去所遭遇的最大困难，大概和我二十六年前的情形差不多，就是对所在国的语言程度太浅。过去我再三再四强调你在京赶学理论，便是为了这个缘故。倘若你对理论有了一个基本概念，那末日后在国外念的时候，不至于语言的困难加上乐理的困难，使你对乐理格外觉得难学。换句话说：理论上先略有门径之后，在国外念起来可以比较方便些。可是你自始至终没有和我提过在京学习理论的情形，连是否已开始亦未提过。我只知道你初到时国罗君患病而搁置，以后如何，虽经我屡次在信中问你，你也没复过一个字。现在我再和你说一遍：我的意思最好把俄文学习的时间分出一部分，移作学习乐理之用。其次，你对时间的安排，学业的安排，轻重的看法，缓急的分别，还不能有清楚明确的认识与实践。这是我为你最操心的。因为你的生活将来要和我一样的忙，也许更忙。不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后，你的一切都会打折扣。所以有关这些方面的问题，不但希望你多听听我的意见，更要自己多想想，想过以后立刻想办法实行，应改的应调整的都应当立刻改，立刻调整，不以任何理由耽搁。【注】罗君即我国著名作曲家罗忠镕同志。（1）傅雷家书是一本普通而奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深沉的爱。信中首先强调的是什么问题？ （2）认真阅读文段，请概括在这封家书中，傅雷给儿子提了哪些建议？ （3）联系文段分析傅雷的性格特点。 五、 现代文阅读 (共1题；共16分)6. （16分）阅读下面的文字，回答问题。 藏起来的右手祝师基站在城北边的山上，不仅能感受满山苍翠，还能鸟瞰全城，这里自然成了摄影发烧友们经常光顾的地方。好几次，我在这里练习摄影的时候，都发现一个姓杨的老头特别显眼：他不仅摄影时只用左手，干其他事时也是只用左手，右手老是揣在衣服口袋里。我有点纳闷，就好奇地问他：“摄影是个技术活，你为何只用左手？”对我的好奇，老杨只是笑笑。后来，问的人多了，他才回答说：“我要试着用一只手来生活。”我越发感到纳闷：两只手好好的，干吗只用一只手？时间久了，我知道了更多关于老杨的事。他原在一家公司工作，有一天，他突然只用一只手工作，用左手吃饭，用左手扫地，用左手写字大家为此都很惊奇，领导说这样会影响工作，一气之下便解雇了他。后来，老杨开了一家杂货店，他仍然用一只手搬货、盘货，用一只手给顾客递货，甚至在家也用一只手做饭、洗衣服。时间久了，大家都以为他是残疾人。在打听到老杨的杂货店的位置后，我悄悄过去看了他。果然，他都是用一只手做所有的事，而且做得利落极了，丝毫看不出任何的不方便。望着老杨那用一只手挥洒自如忙碌的身影，我更加纳闷了：这到底是什么原因使他只用一只手？日子像水一样慢慢流淌。我和老杨依旧经常见面，也越来越熟。一天，我们在山上拍照。结束之际，我提议：“找个地方去喝几杯，如何？”老杨一听，笑着说：“那还不如去我家，我那老婆子的厨艺不是我吹，绝对让你的大饱口福。”当我们来到老杨家时，一桌丰盛的酒菜已摆了上来。果然，色香味俱佳。不过，很快我就发现了异样情况：老杨儿子的右臂竟是空的！几杯酒下肚后，老杨给我讲了真相：两年前，儿子因一场事故意外致残，失去了右手。那时，儿子痛苦得要自杀，老杨每次抱着儿子都泪如泉涌。后来，为了唤起儿子生活的勇气，老杨决定与儿子一样，从此开始了藏起右手，只用左手生活的日子。说话间，只见老杨的儿子用左手端上来一道菜，放在桌子上，对老杨说：“爸，这是我今天学炒的菜，你尝尝。”望着儿子炒的菜，老杨显出很吃惊的样子，渐渐地眼里蓄满了泪水。尽管菜切得有些粗糙，可老杨拿起筷子毫不犹豫地大口大口吃起来，仿佛那是天底下最美味的佳肴。这时，儿子用左手又给父亲倒了一杯酒，并拭去父亲眼角的泪水，说：“爸，我能用一只手生活了。你能，我也能。”老杨再也忍不住了，他缓缓伸出藏了两年多的右手，与儿子紧紧相拥，哽咽着说：“孩子，一只手也能好好生活。”望着紧紧抱在一起的父子俩，我的眼窝子也湿润了。原来，老杨藏起右手，是为了给儿子活下去的希望啊！（选自思维与智慧，有删改）（1）“我”是文章中的线索人物，请抓住“我”的情感变化，仿照示例，在横线处依次填写相应的内容。 纳闷好奇_更加纳闷大吃一惊_（2）从记叙顺序来看，第四，五段属于_，作用是_。 （3）本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用。 （4）文中的老杨是怎样的一个人？请结合相关事例作答。 （5）结合全文，谈谈你对题目“藏起来的右手”的理解。 六、 综合性学习 (共1题；共17分)7. （17分）阅读下面的文字，完成下列小题。 每个身影，同阳光奔跑。我们挥洒汗水，回眸微笑。一起努力，争做春天的骄傲。懂得了梦想，越追越有味道，我们都是追梦人，千山万水，奔向天地跑道；你追我赶，风起云涌春潮；海阔天空，敞开温暖怀抱；我们都是追梦人，在今天勇敢向未来报到，当明天幸福向我们问好，最美的风景是拥抱。（节选自歌词我们都是追梦人（1）“梦”字笔画第一笔是“横”，最后一笔是“_”。 （2）下列表述有误的一项是（ ） A . 歌词第一句运用了拟人的修辞手法。B . 歌词中“敞开温暖怀抱”后面的分号应该改为句号。C . 歌词中“挥洒汗水”“你追我赶”“千山万水”“海阔天空”的短语类型相同，都是并列短语。D . 歌词最后一句中“拥抱”是宾语。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)8. （6分）阅读诗歌，完成小题。 渔父四首（其四）苏轼渔父笑，轻鸥举 ， 漠漠一江风雨。江边骑马是官人，借我孤舟南渡。【注】一般认为这组诗为苏轼被疑黄州时，在靖江逗留期间所作。轻鸥举：轻盈的鸥鸟飞起来。漠漠：云烟弥漫。（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 诗写渔父仰天而笑“轻鸥举”，隐喻渔父如海鸥那样自由飞翔的情态。B . 渔父酒醒之后大笑、大吟，表现出悠然闲适的神情。C . 诗歌先描景，后叙事，以“笑”为中心线，贯串全词。D . 这首诗表面写渔父的逸然超脱，实际上是反映农村劳动人民贫苦的生活。（2）下列诗句与例句中的“风雨”意象所烘托的诗人情感相似的一项是（ ） 例句：漠漠一江风雨A . 夜来风雨声，花落知多少（唐孟浩然春晓）B . 归去，也无风雨也无晴（宋苏轼定风波莫听穿林打叶声）C . 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来（宋陆游十一月四日风雨大作）D . 风雨不动安如山（唐杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）诗中包含对比手法，请指出来并分析其作用。 八、 文言文阅读 (共1题；共11分)9. （11分）阅读文言文，回答问题.甲山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景答谢中书书）乙三房十四叔，非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成。京城之中，亦多有自满之人。识者见之，发一冷笑而已。又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古文，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣然自以为压倒一切矣。自识者观之，彼其所造，曾无几何，亦足发一冷笑而已。故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也 诸弟平日皆恂恂退让，第累年小试不售 ， 恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉！幸甚幸甚！国藩手草。（选自曾国藩家书）注：嚣嚣：喧哗，吵闹。这里指沸沸扬扬。恂恂：恭谨温顺的样子。不售：不中。（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也B . 故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也C . 故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也D . 故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也（2）解释下面划线词的意思。四时俱备 俱：_夕日欲颓 颓：_或好作诗古文 或：_恐因愤激之久 恐：_（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。自康乐以来，未复有能与其奇者。务望细思吾言而深省焉！（4）所谓“见字如面”，就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。甲、乙两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同？请简析。九、 材料作文 (共1题；共5分)10. （5分）绿叶陪伴着红花，无怨无悔；星星陪伴着月亮，不离不弃，回望成长的路上，有多少人陪伴着我们，给过我们多少温暖、感动与希望，请以“陪伴”为题，写一篇作文。 要求：有真情实感。文体不限。不少于600字（诗歌不少于30行）。文章中不得出现真实的地名、校名和人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1