语文版2020届九年级下学期语文初中毕业生学业综合测试（一模)试卷C卷.doc

语文版2020届九年级下学期语文初中毕业生学业综合测试（一模)试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 你的朋友生病了，你安慰他：“这点病不算什么，死不了的，安心养病吧！”B . 小军打篮球的时候不小心撞到了小华，他马上说：“对不起，请问撞伤了吗？”小华说：“没关系。”C . 有人从公交车上往外扔果皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”D . 说到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 为了防止这类事件不再发生，学校加强了安全教育和管理。B . 网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比和骄傲。C . 微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。D . 综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）默写。 （1）杜甫川唱来柳林铺笑，_。（贺敬之回延安） （2）青青子衿，_。纵我不往，_？（诗经郑风） （3）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州） （4）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （5）_，寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （6）山光悦鸟性，_。（常建题破山寺后禅院） （7）虽有嘉肴一文的中心论点是：_。 三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）看拼音写汉字。 人们命运中的香格里拉总成虚幻，而生命中坦塔罗斯式的磨难却是百分之百的真实。人心复杂了，总会dn_精竭虑地思前想后，平衡得失。老是猜疑着、算计着，那也太累了。清浅做人，不蝇营狗gu_、不尔虞我诈，也就少了许多纷扰和纠缠，若想做一个非常平凡的人，则是磨难少一些更好，若想做一个ch li b cu_的人。则不妨多经历些磨难。人的容颜往往和磨难成反比，人的mi l_往往和磨难成正比。磨难能使人优秀，也证明着这种优秀。四、 综合性学习 (共1题；共10分)5. （10分）学习语文既可以在课堂内，也可以在课外生活中。语文学习机会无处不在，只要留心就有收获。让我们一起走进“我们的语文生活”。 （1）【对联入座】阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。 A油漆店 B裁缝店好将妙手夸针巧，漫把春光细裁剪。_此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。_（2）【拟写标语】为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语，要求至少使用一种修辞手法。 （3）【赏评广告】共担风雨，分享阳光。（天气预报） 赏评：运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整语意含蓄，“风雨”与“阳光”既指天气现象又分别指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，则体现了责任与关怀饱含人间温情。仿照上述例子，请你赏评。（任选一则）随手关灯一小步，节约能源一大步。（节能广告）滴答水声唤你轻轻一拧。（节水广告）五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分）阅读文言文，回答问题 记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）解释下列划线的字词 相与步于中庭_念无与为乐者_盖竹柏影也_（2）翻译下列句子 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（3）下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ） A . “欣然起行”中“欣然”一词，把作者的喜悦兴奋之情跃然纸上。B . 作者描写的“积水”“藻”“荇”，其实是写皎洁的月光。C . 本文表达了作者豁达的胸襟和积极乐观的情怀。D . “念无与为乐者”写出了作者被贬期间知己难寻，迫不得已去寻找张怀民。7. （12分）阅读下面的文段，回答问题。 （甲）屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止増笑耳。（聊斋志异）（乙）童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼恐栗为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝:因取刃杀之。（童区寄传节选）【注释】荛（ro）:打柴。虚:通“墟”，集市。为市:谈生意，指寻找买主。微伺:偷偷地看。（1）解释下列句子中加下划线的词语。 缀行甚远_其一犬坐于前_屠暴起_布囊其口_去逾四十里_贼易之_（2）下列句子中加下划线的字解释错误的一项是（ ）。 A . 而两狼之并驱如故（表转折）B . 乃悟前狼假寐（才）C . 之虚所卖之（代其中一个强盗）D . 以缚背刃（把）（3）对文中画横线的部分断句正确的一项是（ ）。 A . 寄伪儿啼/恐栗为/儿恒状。B . 寄伪/儿啼恐栗为/儿恒状。C . 寄伪/儿啼恐栗/为儿恒状。D . 寄伪儿啼/恐栗/为儿恒状。（4）翻译下面句子。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝。（5）屠夫和区寄性格上有什么相似之处？说说这两个故事都告诉我们一个什么道理？ 六、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （9分）阅读下文，回答问题那时以为天要塌了10岁的时候，我跟伙伴一起玩。他爬到墙头上，我拿了一面镜子在下面照他。他的眼睛被强光刺到，突然摔下墙头。他的腿被摔骨折了，进了医院。我吓坏了，以为他这辈子会成为残疾人。我第一次闯这么大祸，我甚至想，是不是警察要把我抓走，关进监狱。到了傍晚，我还在村边徘徊，不敢回家。怕回到家，母亲一定会狠狠打我一顿，而且明天会怎样，我完全不知道。那时我以为天要塌了，伙伴成了残疾，我一辈子要负罪。暮云飞渡，倦鸟归巢，我心中涌起巨大的恐惧感，仿佛整个人要被某种东西吞噬掉。我咬咬牙，回到家。母亲用鞋底狠狠地打了我几下，然后带上点心、水果，拉着我去伙伴家赔罪。不久后，伙伴完全好了，腿一点没受影响，重新活蹦乱跳起来。天没有塌下来，我的日子重回平静。20岁的时候，我复读一年高考依旧落榜。我觉得自己是世界上最大的失败者，我的人生从此完了，再也看不到一点光明。家里没人的时候，我把所有的书都摊到地上，自己坐在书的中间，面对着十年寒窗读过的这些书，放声大哭。我以为天要塌了，像我这样的人，还配谈未来吗？好几天，我不发一言，像个木偶一样。一天早上，父亲对我说：“太阳又出来了，天塌不下来！再去读一年吧！”后来，我如愿考上大学，觉得人生也开始柳暗花明。几十年里，我经历过无数次类似的事。当时以为天要塌下来了，生活无法继续下去。可是并没有过不去的火焰山，一切都会成为过去。曾经的那些失意，在当时来说像洪波巨澜一样，快要把人吞没了。往事经年，意兴阑珊，多深刻的痛苦都会淡漠。多年后再看这些经历，把曾经“天塌下来”的大事放到漫长的人生之河上看，发现不过是翻了几朵小浪花而已。或许，你此刻也正经历着“天塌下来”的大事，以为到了生死攸关的时刻。但是，天不会塌下来，生活还会继续，所有的事都会成为过去，你向前的脚步会踏平坎坷，重新走入坦途。其实，天根本就塌不下来。（1）结合全文内容说说题目的作用 （2）第段画线句，使用了什么描写手法，有何表达效果？ （3）请从修辞的角度赏析第段中的画线句“多年后再看这些经历，把曾经“天塌下来”的大事放到漫长的人生之河上看，发现不过是翻了几朵小浪花而已。”（4）与第段画线句照应的故事情节是什么？请简要归纳 （5）有人觉得第段可以删去。你认为呢？为什么？ 9. （20分）阅读下面文章，回答问题。震荡可怕极了，一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当，轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人救出去。”实际上一共有61人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这样一段简短有力的对话：“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“海水淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器怎样？”“停了。”船长喊了一声：“奥克勒福大副！”大副回答：“到！”船长问道：“还有多少分钟？”“20分钟。”“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。”大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。（1）选段中写到“一片混乱”“乱得不可开交”，有什么作用？（2）对“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人救出去。”的理解恰当的一项是（ ）A . 面对猝然而至的灾难，面对混乱的场面，哈尔威船长一时竟忘了船上的确切人数。B . 灾难刚降临，哈尔威船长就已经作好了与船共存亡的准备。C . 天黑、混乱，哈尔威船长无法清点人数，60人只是他的估计。D . 由于船上一片混乱，嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。（3）描写“一段简短有力的对话”，对刻画哈尔威船长有什么作用？（4）“大家立时不出声了”，这是为什么呢？（5）你觉得哈尔威船长这样处理猝然而至的海难妥当吗？七、 命题作文 (共1题；共1分)10. （1分）（2015漳州）下面两个题目，任选一题作文。（一）题目：守护 （将题目补充完整，然后作文）（二）看漫画写作文。下面漫画，不同的人读出不同的意味。仔细观察，根据你的理解，自选角度，题目，写一篇作文。要求：文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。不得出现真实的校名、人名。字迹工整，卷面整洁。八、 名著阅读 (共1题；共15分)11. （15分）（2017广元）依据下面提供的相关信息，回答后面的问题。他越着急便越自苦，吃喝越没规则。他以为自己是铁作的，可是敢情他也 会病。病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一 气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快的凑 足。整整的三年，他凑足了一百块钱！自从有了这辆车，她的生活过的越来越起劲儿了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆他也可以开车厂子了！（1）你上文段节选自名著_，作者是_。（2）从选文中可以看出“他”具有怎样的特点？请简要概括。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句