教育故事夸奖与成长同行

1 原创教育故事原创教育故事 成长与夸奖同行成长与夸奖同行 一年二班一年二班 姚南南姚南南 2015 年 12 月 2 成长与夸奖同行成长与夸奖同行 今天是周三 小雪 窗外的雪花洋洋洒洒地飘着 我坐在办公 桌前望着窗外 不禁想起了四句话 总有一些精神 能引领班级 总有一些成长 能鼓舞同学 总有一些承诺 能照亮未来 总有一些改变 能美丽自己 这是我读了中国百合班的故事后 特别受启发的四句话 今天上午的语文课 赵宇同学让我很是欣慰和感动 他第一次 举手 暂且不论他回答的怎么样 就只他主动举手这一项 就获得 了我和全班同学的一片掌声 何且回答的还很完美 还有他在读书 汇报会上的表现 再一次向我们证明了 他已经成功的迈出了第一 步 他已经由单纯地向着分数使劲转化为了向着学习兴趣本身的努 力 这一点是我最看重也最在意的一点 我对他常说的一句话 相 信自己 张开嘴巴 我喜欢孩子们的生动 喜欢孩子们的自由 喜欢孩子们的活力 回想起以前的赵宇 课堂上低头 东摸西摸 老师提问 则以 低头回应 背诵时 支支吾吾 默写时 满纸红圈 作业时 愁眉 不展 这孩子怎么这样呢 不会是智力有问题吧 我心里暗暗着急 3 观察几天再说吧 上课他自然什么都没会 一次他爸爸来学校填学 籍 我了解了他家里的一点情况 于是家访时我就将家访对象定为 他 这次家访让我对这个孩子有了另一种看法 由此 我便决定与 他结成帮困对子 我成了他的学习和德育结对老师 于是 我开始 关注这孩子 从上课 课间 劳动 小朋友游戏还有其他科任老师 那儿发现这孩子虽然算不上聪明 但智力并不十分迟钝 有些地方 表现还可以 因此学习上还是有希望赶上去 于是我开始从孩子身 上找到一些闪光点 比如 大家都在玩耍时 他却静悄悄的拿起了 书 试着拼读 大家都在争先恐后走出教室时 他却能将地面上那 被同学们踢来踢去的纸团弯腰捡起 放到垃圾桶里 我奖他一朵小 红花时他腼腆地对我说 谢谢老师 一切的一切 都被我无限夸大 地表扬 热烈的掌声和赞许的目光 使这个孩子走出了困扰 和其 他同学走在了一起 我对他这样说的 老师很为你高兴 过去的 3 个月 你已经成 为前进在路上的好孩子 你一天一个改变 一天一个台阶 你已经 成为一个爱学习的好孩子了 孩子紧锁的眉头渐渐打开 阳光开始出现在孩子的脸上 作为 班主任 这是最值得高兴的 我知道他需要我 我明白我是被需要 的 相同的日子 不同的改变 伴着我常说的 多么丰富的想象力 呀 我确信你能行 耶 超级完成任务 你今天真让我高兴 孩子们已经在不知不觉的夸奖中 让我很是惊讶了 曾经站起来就 4 哭的王晓曼同学 现在能勇敢的站起来走到台上 为大家进行演讲 背诵并加上些并不十分协调的动作 曾经事不关已 高高挂起的吕 传朋同学 能在下课后马上帮助值日生捡垃圾 摆桌子 曾经最爱 打架的田华明 能在下课第一时间内主动跑到学困生边 一个字一 个字的教他 我会认 的生字 曾经满桌堂 前后左右都是垃圾的 徐金岩 现在能够经常整理桌堂和地面 还能够提醒他人收拾干净 今天中午的写字活动 我没有和往常一样 在教室里和他们一 起挥舞在横中线 竖中线中 而是和他们的家长一起在清雪 当我 刚走到雪堆旁铲那堆厚雪时 身后的家长马上对我说 老师 让我 来 看着家长们热情高涨的干着 看着李鑫鑫妈妈尽管顶着风 雪 全部都刮到了身上 但还义无反顾乐呵呵地干着 我的心真的被深 深的震憾了 多么朴实无华的家长啊 多么深深的信任啊 孩子们 当你们在上楼梯时脚步轻轻 我听到了你们那美丽的 爱心 当你们到办公室时轻声敲门 我读到了你们对别人可贵的尊重 当表演回来的同学被大家热烈的掌声包围时 我看到了大家的 荣誉感 当学习好的同学下课后争先恐后的辅导学困生时 我听到了你 们可贵的真诚 当家长对我说 老师 孩子现在朗读的可好了 在幼儿园三 5 年他总共都没说过几句话 老师 俺家孩子现在字写的比原来 好老多了 老师 我儿子的衣服回家自己叠的可好了 说是老 师教的 我被你们满满的信任所包围了 在召开家长会时 我常对他们说 我希望在孩子成长的这条路 上 除了供给他们必须的养分外 我们还要培养他们有一个温顺的 性情 有一个健康的体魄 有一个良好的学习习惯 还要有一颗热 爱世界的心和关爱他人的好品质 这些尤为重要 在和学生一起的日子中 许许多多的细节都是学生和家长在感 动和提醒着我 使我的目光变得开阔 性格变得坚韧 使我能够不 断战胜骨子里的忧郁与厌倦 重新热爱生命 热爱工作 和孩子们