任务表单：张丽婷个人自我诊断SWOT分析表[1]_第1页
任务表单：张丽婷个人自我诊断SWOT分析表[1]_第2页
任务表单：张丽婷个人自我诊断SWOT分析表[1]_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 善于学习 吸取他人的长处 善于反思 2 工作认真 踏实 有上进心 3 肯钻研业务 有一定的教学经验和教学能力 4 在教学中能面向全体同学 因材施教并关注学生的个 体差异 5 与同事家长相处比较和睦 1 对教育理论学习不足 2 工作繁忙 偶尔有点懒惰 不能及时记录 教学中的闪光点和不足 以便提高自身的 反思能力 3 不喜欢表现自己 把自己的优点展现出来 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 1 相关的培训越来越多 可以提升自己的业务素质以及相关的培训越来越多 可以提升自己的业务素质以及 业务能力 业务能力 2 学校要求教师及时反思 使我认识了反思的重要性 学校要求教师及时反思 使我认识了反思的重要性 3 相信自己 做最好的自己 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校的繁杂事情挺多 工作比较繁忙 学校的繁杂事情挺多 工作比较繁忙 2 学校忙 家里忙 业余时间少 学校忙 家里忙 业余时间少 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 认真做好本职工作 把学生放在第一位 2 及时反思 及时调整教育教学 3 合理安排时间 挤时间 钻研理论 4 多参加网络培训 向专家 名师学习 1 工作中有时候有问题 及时与同年级老师沟通 或向优秀教师 学习 2 结合学生的特点 因材施教 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 从各种观摩活动和培训中学到经验 运用到教育教学之中 2 向优秀教师学经验 学以致用 3 对尖子生进行学法指导 鼓励探究学习 对后进生常鼓励 面 对面辅导 1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论