大班美术活动教案《神奇的传话筒》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 2 页 大班美术活动教案大班美术活动教案 神奇的传话筒神奇的传话筒 教学教学 设计设计 一 活动目标 1 知道物体振动后能通过线传递声音 学会制作 传话筒的方法 2 能用各种线和纸杯制作传话筒 并能对传话筒 进行添画装饰 3 通过动手制作传话筒 感受进行科学小创作的 乐趣 二 活动准备 线 纸杯人手一份 剪刀 彩色画笔 传话筒 1 个 电话铃声 小兔子头饰 门铃声 歌曲 六一儿 童节 三 活动过程 一 开始部分出示图片 教师 小朋友 你们看这是什么 那你们有没有玩过呀 是不是还可 以传送声音 请幼儿互相交流 讨论 电话铃响 咦 小朋友们有没有听到什么声音呀 这时小兔子打来 电话 我请一个小朋友去帮老师接一下电话 听完电 话请那位小朋友来说一说听到了什么 门铃响起 签收小兔研究所寄来的快递 并和幼 第 2 页 共 2 页 儿一起看看里面是什么东西 教师 那现在我们来帮小兔研究所制作吧 二 基本部分 1 教师出示传话筒 介绍制作材料 2 讲解神奇传话筒的制作方法 先取两个纸杯 用剪刀将纸杯的底部中心戳一个洞 将线的两端从两 个纸杯底部的小洞穿过 并且各打一个结加以固定 两人一组 完后试着用神奇话筒对话 3 交代要求 幼儿制作 教师巡回指导 教师向幼儿介绍各种材料 纸杯 剪刀 线等 幼儿可以自由调配材料 教师巡回指导 提醒幼儿使 用剪刀戳洞注意安全 鼓励幼儿大胆地创造 并调适 绳子的长度 4 给传话筒制作一件漂亮的衣服 三 结束部 分展示幼儿作品 请小兔研究所的所长进行检验评价 四 活动延伸请幼儿回家和爸爸妈妈一起制
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