大班美术线描画《送给妈妈的毛衣》说课稿_第1页
大班美术线描画《送给妈妈的毛衣》说课稿_第2页
大班美术线描画《送给妈妈的毛衣》说课稿_第3页
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第 1 页 共 3 页 大班美术线描画大班美术线描画 送给妈妈的毛衣送给妈妈的毛衣 说课说课 稿稿 尊敬的各位评委老师好 本次活动我选自青岛市新编教材 艺术表现 我说课的内容是大班美术线描画 送给妈妈的毛衣 本节课贯穿了线描画的整个教学 能初步感受并 喜爱用自己的方式进行艺术表现活动 提供自由表现 的机会 鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的 情感 理解和想象 尊重每个幼儿的想法和创造 肯 定和接纳哦他们独特的审美感受和表现方式 分享他 们创造的快乐 除了引导幼儿欣赏线描画艺术作品中 不同长短 粗细 曲直 刚柔 滑涩 虚实 疏密等 线条 我们还要引导幼儿去发使幼儿现生活中无处不 在的线条 进一步大胆的运用短线 折线等线条顺利 的 快捷画线描画的基础 联系了线条和图案对称装 饰 在以后的学习画画中 具有重要的意义 在学习 线描的基础上 进一步学习线条丰富 疏密均匀具有 重要的意义 贯穿了对妈妈的爱 结合教材和孩子的已有经验我制定了一下目标 1 初步感受 毛衣 的特点 天渐渐冷了 我们为妈妈送一副毛衣画 告诉幼儿妈妈对自己的爱 第 2 页 共 3 页 2 通过想象 送给妈妈的毛衣 扩展幼儿 的思维 提高幼儿园对毛衣特征的感受 为妈妈设计 一件漂亮的毛衣 3 能大胆地运用长短线 螺旋纹 折线等 线条和图案进行左右对称的装饰 线条丰富 疏密均 匀 4 大胆使用各种绘画工具和材料 运用不 同的方法 表现自己独特的思想 体验创造和快乐 为了更好的完成目标我做了一下准备 1 经验准备 线条丰富 疏密均匀 2 物质准备 水彩笔或签字笔 圆珠笔 铅笔等 绘画工具 我把本次活动的重点定为 让幼儿为妈妈设计一 件漂亮的毛衣 通过线条 形体 色彩等表现形式 我运用的难点是 运用长短线 螺旋纹 折线等线条 和图案进行左右对称的装饰 线条丰富 疏密均匀 本次活动我共运用了一下几种教学方法 艺术创 作 想象创作去更好的完成目标 本次活动我共运用了四个大环节 激发兴趣 艺术创作 第 3 页 共 3 页 想象设计 线条运用 教学过程 一 1 毛衣由领子 衣身和两个袖子组成 式 样有长有短 有肥有瘦 图案丰富 教师可先抓住这 些特点引导幼儿欣赏 讨论 2 教师根据幼儿讲述 设计自己心中的毛衣 二 提供多种颜色的水彩笔 给幼儿自由表现的 机会 请幼儿想象毛衣的设计线条 鼓励幼儿用不同 的艺术形式大胆的表达自己的情感 1 幼儿开始自己设计 有哪些线条可以设计在 毛衣上 2 放飞想象 自由表现 引导幼儿画出富有个 性的线描画作品 小结 幼儿的创作过程和作品是他
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