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文档简介

第 1 页 共 4 页 大班音乐欣赏 喜洋洋活动教学设计大班音乐欣赏 喜洋洋活动教学设计 设计意图 1 为了增加幼儿对过年的认识 营造过年时喜庆 的气氛 让孩子了解过年是一件很开心 很快乐的事 情 2 幼儿大班年龄特点 对音乐已经达到了会唱 会跳 会打简单的拍子的程度我设计了这一节音乐欣 赏课 活动目标 1 熟悉乐曲 ABA 的结构 进一步体验乐曲欢快的 情绪 2 在掌握身体动作的基础上 将表演动作转化为 身体动作 跟随音乐进行打击器乐演凑 3 学习看指挥 对指挥的暗示及时正常的做出反 应 保持自己的声部在整体中的协调 活动重点 欣赏音乐 感受全曲欢快 活泼 充满喜洋洋的 气氛 活动难点 感知第一乐段 第三乐段与第二乐段不同 活动准备 第 2 页 共 4 页 1 打击乐器 手玲 沙锤 小扣板各若干 2 喜洋洋 音频 活动过程 一 导入部分 播放 喜洋洋 音乐带领入场 师 哇 孩子们要过年了 真开心啊 你们过新 年的时候都会干什么 幼儿自由回答 过新年的时候你们的心情是怎么样 幼儿自 由回答 教师小结 过新年的时候我们的心情是很开心 很快乐 二 完整欣赏音乐和分段学习表演身体动作 1 完整音乐欣赏 快过年了我们来演一个节目好不好啊 老师想到 了一首很适合过新年的曲子 大家想不想听一听啊 播放音乐 师做律动 师 大家听完这首曲子 心里什么感受 心情是 什么样的 小结 这首曲子听起来很欢快 听了之后心里感 到喜洋洋的 这首曲子的名字就叫 喜洋洋 2 分段学习表演身体动作 师 你们想不想也跟着这首欢快的曲子来做一下 第 3 页 共 4 页 律动啊 出示图谱 一段一段的出示 师 大家看到了什么 头 肩膀 手 退 那 说明我们到这个地方的时候要做什么 拍 手 那拍几下呢 根据图谱提时回答 我们一起看着图谱做一遍动作好不好 师边指挥边动作 幼儿跟着做动作 师 小朋友们做的不错 现在我们跟着音乐来做 一遍吧 师边指挥边做动作 第二段 第三段跟第一段一样上 师 很好 现在我们把这首曲子学完了 拿着第 三段旋律你们有什么发现么 引导幼儿说出第一段和 第三段的旋律一样 师 这就是 ABA 结构 用字母 A B A 进行标注 师 好 那现在我们随着音乐 一起完整的来一 遍吧 师边指挥边做动作 幼儿一起做 师 刚才大家表演的很棒 那现在我们分成三组 来表演一下好不好 第 4 页 共 4 页 幼儿分成三组并分配每组任务 师 大家注意一会儿看老师的指挥我会用动作 眼神来提示的孩子们明白了么 播放音乐 教师做指挥 幼儿分组表演 三 乐器表演 师 哇 大家配合的太默契了 老师突然有一个 想法 如果我们再配上一些乐器 那我们的表演就更 棒了 师 小朋友们你们都知道那些乐器啊 幼儿自 由回答 师 你们认识这些乐器么 幼儿回答 出示乐器让幼儿自由选择 先随音乐进行乐器表 演 然后给幼儿分配任务 这一边表演的时候 那两 组按节凑击打乐器无音乐先来一遍 然后加音乐完
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