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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班语言活动大班语言活动 石榴石榴 教案和教学反思教案和教学反思 教育活动设计意图 金秋十月 硕果飘香 累累 果实 分外诱人 这个丰收的秋天 是水果最多的季 节 水果是我们生活中不可缺少的一部分 水果也是 幼儿熟悉 喜欢的 同时水果也蕴含着丰富的教育幼 教资源 因此设计了这次活动 石榴 活动目标 1 运用已有知识经验围绕主题大胆地描述 发 展语言表达能力和认真倾听的好习惯 2 在游戏中掌握儿歌结构 初步了解拟人手法 并尝试说出简单的拟人句 3 在教师的引导下 仿照儿歌结构大胆仿编有 关月亮的儿歌 体验创造乐趣 活动准备 1 知识准备 事先了解各种常见水果的颜色 形状 味道等基本特征 2 物质准备 石榴 香蕉 葡萄 苹果 桔子 的水果实物 摘果子 音乐 活动过程 1 游戏导入 师 秋天到了 田野里瓜果飘香 今天老师就带 第 2 页 共 3 页 领大家一起去田野里摘果子师幼同做律动 摘果子 激发幼儿描述水果的兴趣 2 学习儿歌 幼儿在教师的引导下 尝试描述不同水果的颜色 形状 味道等 当描述到石榴时 教师带领大家欣赏 儿歌 通过角色游戏熟悉儿歌内容 石榴 石榴婆婆 宝宝多多 一个一个 满屋子坐 哎呦 哎呦 小屋 挤破 其中教师充当石榴婆婆 幼儿充当石榴宝宝 幼儿跟随教师缓慢的语速表演儿歌内容 幼儿在角色 游戏中熟悉儿歌 3 仿编儿歌 引导幼儿变换儿歌中的人物名词 带领幼儿初步 认识拟人手法 使幼儿认识到拟人句就是把某件东西 比喻成与人相同 根据想象将物当做人来叙述或描写 使 物 具有人一样的言行 神态 思想或感想 鼓 励幼儿说出简单的拟人句子 水果宝宝 蔬菜阿姨 太阳公公 大地母亲 微笑的花等 带领幼儿观察香蕉 桔子等食物 引导幼儿根据 儿歌特点 变换儿歌中的个别词 把 石榴 换成 香蕉 桔子 等 将 婆婆 换成 哥哥 妈妈 等 尝试仿编儿歌 教师示范创编 并在幼 儿创编过程中给予引导和帮助 善于肯定幼儿的创造 第 3 页 共 3 页 让幼儿在你编编 我编编中学习别人 体会仿编儿歌 活动的兴趣 4 集体表演仿编儿歌 边读儿歌 边做动作 附 仿编儿歌 香蕉 香蕉姐姐 朋友多多 一个一个 都来 排队 哎呦 哎呦 小队排好 桔子 桔子妈妈 宝宝多多 一瓣一瓣 围圈 而坐 哎呦 哎呦 都来开会 月亮 月亮哥哥 朋友多多 一
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