部编版2019-2020学年九年级上册语文第一单元第2课《我爱这土地》同步练习（I）卷.doc

部编版2019-2020学年九年级上册语文第一单元第2课我爱这土地同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 奇崛q隽逸jun猥鄙wi崩溃kuB . 筹办chu分歧q沮丧j剽悍pioC . 驯服xn羞怯qu嘀咕d点缀zhuD . 教诲hu咆哮bo噪音zo腐烂f2. （2分）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（ ）黄山在影片和山水画中是静静的，仿佛天上仙境，好像总在什么辽远而悬空的地方；可是身历其境，你可以看到这里其实是生气蓬勃的，万物在这儿生长发展，是最现实而活跃的童话诞生的地方。从每一条小径走进去，阳光仅在树叶的空隙中投射过来星星点点的光彩，两旁的小花小草却都挤到路边来了；每一棵嫩芽和幼苗都在生长，无处不在使你注意：生命!生命!生命!在这些植物的大家庭里，我认为还是叶子耐看而富有生气，它们形状各异，大小不一，有的纤巧，有的壮丽，有的是花是叶巧不能辨；叶子兼有红黄紫绿各种不同颜色，就是通称的绿叶，颜色也有深浅，万绿丛中一层层地深或一层层地浅，深的葱葱郁郁，油绿欲滴，浅的仿佛玻璃似的透明，深浅相同，正构成林中幻丽的世界。A . 选段中用“挤”一词赋予小花小草以人的行为，生动地表现出小花小草旺盛的生命力。B . 选段中反复运用感叹句“生命！”，突出了黄山无处不在的生命力。C . 选段中运用“有的”的排比句式，写出了植物的叶子“形状各异，大小不一”的特点。D . 选段中把植物的“叶子”比喻成“玻璃”，突出了“叶子”的绿色深浅不一的特点。二、 综合性学习 (共2题；共23分)3. （10分）阅读下面的文字，按要求答题2013年4月27日，中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共50个水质量监测点上打水收集样品，经过分析检测，发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重，需要综合治理。志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江，保护水资源”的活动。某校积极响应这一活动，准备召开一个动员大会。（1）请你拟写一条悬挂在会场的标语（不超过10个字） （2）请你以会议主持人的身份，拟写一个开场白和结束语。 4. （13分）阅读下面的诗歌选段，完成题目。假如我是一只鸟，/我也应该用斯哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远凶涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明/然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。（1）给选段中划线的字注音。_喉咙悲愤黎明腐烂（2）找出选段中的错别字并改正。_改为_；_改为_（3）请写出诗歌选段中省略号的作用。 三、 诗歌鉴赏 (共3题；共36分)5. （10分）阅读下面这首诗，完成下列小题。水调歌头 中秋苏轼明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆！人有悲欢离合， ， 此事古难全。但愿人长久， 。（1）_，此事古难全。但愿人长久，_。 （2）苏轼，字_，号_，与水调歌头一词的小序中提到的“子由”及父亲并称“三苏”，水调歌头是这首词的_，中秋是_。 （3）下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A . 不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？B . 我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。C . 不/应有恨，何事/长向/别时/圆？D . 但/少闲人/如吾两人者耳（4）对这首词理解分析不正确的一项是（ ） A . 上阙写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。B . 下阙写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C . 全词最后两句表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D . 全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。6. （11分）阅读，回答文后问题乡愁小时候乡愁是一_小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一_窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一_矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一_浅浅的海峡我在这头大陆在那头（1）在诗文的横线上填上合适的量词。乡愁是一_小小的邮票乡愁是一_窄窄的船票乡愁是一_矮矮的坟墓乡愁是一_浅浅的海峡（2）诗中作者将抽象的感情乡愁化为具体形象，提炼出了_、_、_、_四个意象，它们又都是按_顺序来写。 （3）对这首诗理解有误的一项是（ ） A . “而现在”中的“而”表转折，意味着现在的乡愁与过去有一个大的不同，乡愁越来越深。B . “大陆”一词，意味着隔海相望的“这头”与“那头”不是两个国家之间的关系，而是岛屿与大陆的关系，诗人将思乡之情融入了浩瀚的海水。C . 诗人借助四个意象把乡愁表现得很直白，而且思乡爱国之情又在逐步升华。7. （15分）诗词赏析江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）这首词上片描绘了一个怎样的场面？本词中你读到一个怎样的人物形象？（2）下片运用了哪些表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？（3）翻译然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。第 7 页 共 7 页参考答案一、