三年级上第六单元(1)集体教案

1 集体备课教案 学科英语班级三年级 Unit 6 Happy birthday 第一课时 Let s talk Count and say 第二课时 Let s learn Let s chant 主 备 人 张等霞授课人 备 课 时 间 2013 10 28 上课时间 个人补充部分 教 学 目 标 第一课时 1 能够听懂 会说 This one please Sure How many 2 能够听说 认读 five 3 能够会唱歌曲 Happy birthday to you 情感目标 在朋友过生日的时候要会说祝福语 学会 和朋友分享快乐 第二课时 1 能够听说认读单词 1 5 的英文表达法 2 能够说唱 Let s chant 重 点 1 能够听懂 会说 This one please Sure How many 2 能够听说 认读 1 5 难 点 How many 的运用和 three 的发音 教 学 方 法 情景交际法 游戏法和说唱法等 学 情 分 析 2 教 学 过 程 第一课时第一课时 Step1 Preparation 1 Free talk T 1 What s your name Nice to meet you How are you 2 让学生介绍自己的同学 For example Hello Miss Li This is Li Yang Good morning Good afternoon Miss Li This is Mike Step2 Presentation 一 情境导入 1 接着上面的内容 引入今天是 Mike 的生日 接着播 放歌曲 Happy birthday to you 让学生融入环境中 并 且跟唱歌曲 Happy birthday to you 2 教师引导学生对 Mike 说一些祝福的话 For example Happy birthday Happy birthday to you T 教师回应 Thank you 但是他们的蛋糕还没买呢 咱们一起看看他和妈妈在蛋糕房是怎么买蛋糕的 展 示图片 3 Let s guess 妈妈选蛋糕时该怎么说要买已选好的蛋糕 1 首先让学生猜 让会用英语说的同学充分的表现出 来 最后集体教学 This one please 2 引导学生替服务生回答 Sure How many plates 3 运用卡片巩固 one 同时学习掌握 Sure How many plates 二 机械训练 T and Ss How many pens S1 Two 方法 Tasks S1 asks S2 asks S3 三 意义训练 让学生事先把自己的姓名写到一张卡片上放到一个 盒子里 让学站起来 然后问 How many 被抽 到的同学进行回答 S1 How many pencils S2 Four Step3 Practice 1 听录音 静听 2 跟读 3 合作共建 4 Act up the dialogue Step4 Production Count and say 根据所给图片互相问答练习 Step5 Progress 完成基础训练相对应的题 3 教 学 过 程 Step6 Homework 1 询问其他组同学的物品 2 为你的朋友制作生日卡 参照课本 P58 3 根据对话创编新对话 第二课时第二课时 Step1Preparation 1 Act up the new dialogue 组内自编的 2 Let s play a game 方法 教师闭着眼睛数 one two three four 并且要带动 学生帮助老师说 one two three four 谁被点到 four 谁就 站起来回答老师的问题 T What s your name How many rulers 目的复习 one How are you 让学生注意区分 How are you How many Step2 Presentation 1 教授 one two three four 运用词卡进行认读巩固 2 教授 five 方法同上 3 巩固 one two three four five 教师展示本班同学的学习工具 进行询问 Step3Practice 1 Listen to the tape 方法 1 第一遍静听 2 第 二遍跟读 2 Readintheirgroup 组内同学互相教一教 3 Let s chant 4 看口型说单词 教师示范之后 让学生做动作 让学 生说单词 5 教师敲桌子说单词 敲几下就说几 6 看词卡说单词 同时是几用手指表示出来 Step4 Production 1 看谁的眼力最好猜照片上的小孩有几岁 谁猜对了就 把有相对应的数量的蜡烛的小蛋糕送给谁 2 看谁是天才小神通看数字加法和减法直接说答案 Step5 Progress 做基础训练相对应的练习题 Step6 Homework 1 听录音 1 5 的数字 2 玩真真假假游戏 例如 画了两只铅笔 结果反面写 上 three 4 课 堂 总 结 第一课时主要学习会话 通过买卖蛋糕的用语等情景 使学生在模仿 学习 表演的基础上 能听懂 会说 This one please Sure How many Count and say 的部 分主要是让学生在游戏活动中学会本课重点句型 逐 步达到自然交流与真实运用的目的 第二课时主要是能听说认读 1 5 的数字 Let s chant 部 分通过有节奏的歌谣 让学生进一步复习和巩固有关 数字的单词 从而激发学生学习英语的兴趣 课 堂 练 习 1 单项选择题 1 This one please A Sure B You re welcome C Fine thank you 2 How many cats A Here you are B OK C Three 2 连线 3