用对立统一的观点看问题

高二政治集体备课 第 课时 授课时间 2015 年 月 日 1 9 29 2 用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题 教学目标 1 知识目标 理解主次矛盾 矛盾主次方面辩证关系及其重要意义 理解矛盾分析方法 的普遍意义 2 能力目标 在自主学习的基础上 通过合作探究 发现问题 分析问题 解决问题 通过身边事例的对比分析 使学生找出解决矛盾的正确方法 掌握具体问题具体分析及一 分为二的矛盾分析法 3 情感 态度 价值观目标 培养学生用对立统一观点看问题的意识 能自觉运用具体 问题具体分析的原则分析现实问题 坚持用两点论和重点论相统一的认识方法认识事物 教学重 难点 1 主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系原理 2 一分为二的矛盾分析法 坚持两点论与重点论相统一的认识方法 3 具体问题具体分析的重要原则 板书设计 教学过程 一 坚持两点论与重点论的统一 1 主要矛盾与次要矛盾 导入新课 实例导入 农夫过河 一个农夫要过河 带着狼 羊 菜 但每次只能带一 样过河 很明显 当农夫离开的时候 羊会吃菜 而狼会吃羊 请大家思考一下 农夫如 何能够顺利地把狼羊菜带过河 学生尝试回答 回答不出可提示 教师 请大家总结一下完成这一过程的关键是什么 教师启发 在狼羊菜中 谁是关键 生 羊的问题是关键 师 很明显 羊是关键 我们先要把羊带过去 过程中又要把羊带回来 而羊问题的解决 很好地带动了整个这一复杂过程的顺利完成 哲学上 我们就把类似于羊的问题称之为主 要矛盾 而把相对于羊的狼和菜的问题称之为次要矛盾 展示 高二政治集体备课 第 课时 授课时间 2015 年 月 日 2 主要矛盾 在事物发展过程中处于支配地位 对事物发展起决定作用的矛盾 次要矛盾 在事物发展过程中处于从属地位 对事物发展不起决定作用的矛盾 合作探究 结合农夫过河 的实例 谈一谈如何正确处理好主要矛盾和次要矛盾的关系 生答 要重点解决好主要矛盾 师问 为什么 生 主要矛盾处于支配地位 对事物发展起决定作用 师讲 我们通常所说的牵牛要牵牛鼻子 好钢要用在刀刃上 射人先射马 擒贼先擒王 打蛇要打七寸 工作要做到点子上就是这个道理 师问 在处理主次矛盾关系时 能否忽视次要矛盾的解决呢 为什么 生答 不能 主要矛盾和次要矛盾之间相互依赖 相互影响 并在一定条件下相互转化 具体说相互依赖 如果没有狼或菜的问题 羊问题的主要矛盾也就无所谓主要矛盾 相互 影响 过程中 之所以又把羊又带回来 就是由于受解决狼或菜次要矛盾的影响 在一定 条件下相互转化 菜在对岸 在这一特定阶段 相比较羊的问题 狼的问题地位上升 成为主要矛盾 而羊成为次要矛盾 两者在一定条件下相互转化 展示 主要矛盾和次要矛盾之间的辩证关系原理及方法论要求 反对两种错误倾向 把握主次矛 盾的标志词语及相关俗语 因此 生活中 面对复杂问题 我们在解决的过程中 要正确处理好主要矛盾和次要矛盾 之间的辩证的关系 更好地推动事物的发展 2 矛盾的主要方面和次要方面 师 古希腊哲学家苏格拉底把刻在希腊北部小镇德尔菲阿波罗神庙上的 认识你自己 这句 铭文作为自己的人生哲学信条 它告诉人们 人一定要有自己的认知情怀 俗话说 金无 足赤 人无完人 我们应该怎样认识 评价自己 类似的 如何看待网络 如何看待党 风 年轻学生 一要看到自身的优点 不能妄自菲薄 要寻求一种乐观 积极的人生 另一方 面 也不能妄自尊大 要谦逊 也要看到自身的不足 被后人尊为圣人的孔子 清朝著名的戏曲作家李渔曾经这样评价过 圣人之事 犹有不可 尽法者 师 这说明孔子及其儒学也并非完美无缺 也有不足 那孔子为什么又能被称为 是圣人呢 这就说明事物的性质主要是由事物矛盾的双方中主要的一方所规定的 我们就把这样的方面称之为矛盾的主要方面 把矛盾体中的另一方称之为矛盾的次要方面 展示 矛盾的主要方面 矛盾中处于支配地位 起主导作用的一方 矛盾的次要方面 矛盾中处 于被支配地位 不起主导作用的一方 师 矛盾的主要方面规定着事物的性质 我们认识某一事物时要着重把握矛盾的主要方面 孔子是如何对待自身不足的 矛盾的次要方面 我们能否忽视 生答 吾日三省吾身 见贤思齐焉 见不贤而内自省焉 师 说明也不可忽视自身哪怕是次要的不足 为什么呢 善不积不足以成名 恶不积不足 以杀身 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 师 这句话又给我们怎样的人生感悟 生答 从这句话中 我们可以看出 矛盾的次要方面与主要方面相互依赖 在一定的条件 下 矛盾的双方会发生转化 当矛盾双方转化以后 事物的性质也就随之改变了 所以 我们也绝不可忽视我们自身存在的哪怕是细微的不足 高二政治集体备课 第 课时 授课时间 2015 年 月 日 3 展示 矛盾的主要方面和次要方面之间的辩证关系原理及方法论要求 反对错误倾向 把握矛盾 主次方面的标志词语及相关俗语 注意区分主要矛盾和矛盾的主要方面 见图表略 3 两点论和重点论的统一 在认识复杂事物的发展过程时 既要看到主要矛盾 又要看到次要矛盾 要着重把握主要 矛盾 要坚持两点论和重点论的统一 在认识某一矛盾时 既要看到矛盾的主要方面 又 要看到矛盾的次要方面 要着重把握矛盾的主要方面 也要坚持两点论和重点论的统一 练习略 我国宋朝时期 京城有位很有名气的裁缝 他裁的衣服特别的合体 那么他有什么 秘诀 呢 传说有一次 御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服 裁缝手脚利索地量好了他的身腰 尺寸 问 请教御使老爷 您当官多少年了 御使很奇怪 反问他 你量体裁衣就 够了 还要问这些干什么 他回答 老爷若是初任高职 意高气盛 挺胸凸肚 衣服 后短前长 任职中期 意气微平 衣服前后一样长 任职末期 抑郁不振 低头弯腰 衣 服前短后长 这样做出的衣服才合适啊 合作探究 这则材料体现了什么哲学道理 常言道 水火不相容 着了火用水浇就行了 你认为如何 二 坚持对具体问题作具体分析 1 具体问题具体分析的含义 在矛盾普遍性原理的指导下 具体地分析矛盾的特殊性 并 找出解决矛盾的正确方法 2 具体问题具体分析的原因 哲学依据 这是马克思主义重要原则 是马克思主义活的灵 魂 1 是正确认识事物的基础 2 是正确解决矛