部编版2019-2020学年七年级上册语文第四单元第15课《诫子书》同步练习.doc

部编版2019-2020学年七年级上册语文第四单元第15课诫子书同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共6题；共33分)1. （5分）解释下列划线字。及鲁肃过寻阳_旦辞爷娘去_徐以杓酌油沥之_可远观而不可亵玩焉_有仙则名_凭君传语报平安_2. （6分）词语的特殊用法特殊用法词语原句分析通假字挐余挐一小舟_一词多义更是日更定矣_焉得更有此人_是是日更定_问其姓氏，是金陵人_一余挐一小舟_天与云与山与水，上下一白_白上下一白_余强饮三大白_大见余，大喜_余强饮三大白_词类活用客客此_炉拥毳衣炉火_3. （2分）下列句子朗读停顿的划分有误的一项是（ ） A . 富贵/不能淫B . 必先/苦其/心志C . 舜/发于/畎亩之中D . 曾益其/所不能4. （5分）本文黔之驴告诉人们什么道理？5. （5分）请写出一句与“人和”有关的名言警句：6. （10分）翻译文言句子的意思。甚矣！汝之不惠。二、 文言文阅读 (共2题；共26分)7. （17分）阅读下面的文言文，完成文后题目。周党传周党字伯况，太原广武人也。家产千金。少孤，为宗人所养，而遇之不以理，及长，又不还其财。党诣乡县讼，主乃归之。既而散与宗族，悉免遣奴婢，遂至长安游学。初，乡佐尝众中辱党，党久怀之。后读春秋，闻复仇之义，便辍讲而还，与乡佐相闻，期克斗日。既交刃，而党为乡佐所伤，困顿。乡佐服其义，舆归养之，数日方苏，既悟而去。自此赦身修志，州里称其高。及王莽窃位，托疾杜门。自后贼暴从横，残灭郡县，唯至广武，过城不入。建武中，征为议郎，以病去职，遂将妻子居黾池。复被征，不得已，乃着短布单衣，穀皮绡头，待见尚书。及光武引见，党伏而不谒，自陈愿守所志，帝乃许焉。博士范升奏毁党，诏曰：“自古明王圣主，必有不宾之士。伯夷、叔齐不食周粟，太原周党不受朕禄，亦各有志焉。其赐帛四十匹。”党遂隐居黾池，著书上下篇而终。邑人贤而祠之。节选自后汉书逸民列传七十三（1）解释下列句子中划线词的意思。党诣乡县讼 _既悟而去 _帝乃许焉 _邑人贤而祠之 _（2）下列各句中的“之”与“闻复仇之义”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）A . 晏婴，齐之习辞者也B . 乃记之而去C . 乡佐服其义，舆归养之D . 楚王闻之 ， 谓左右曰（3）对下列文段内容的理解有错误的一项是（ ）A . 乡佐曾经当众侮辱过周党，周党很长一段时间都对他怀恨在心。B . 周党最初选择隐居避世，是因为他不满王莽篡权。C . 光武帝即位以后曾多次征召周党，他没有因为时局改变而积极入仕，而是委婉地拒绝了朝廷的聘用，坚持独善其身，光武帝对此非常不满。D . 周党品德高尚，得到人们的景仰。王莽篡位期间，社会动荡，常有匪盗屠城的血案发生，可对广武城却能网开一面，居然过城而不入。（4）翻译下面句子。乡佐服其义，舆归养之，数日方苏。8. （9分）阅读文言文，回答问题细柳营上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：”军中闻将军令，不闻天子之诏“居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：”吾欲入芝军。“亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：”将军约，军中不得驱驰。“于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：”皇帝敬劳将军。“成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：”嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！“（1）选出下列句子中划线字的意思相同的一项（ ） A . 将以下骑送迎 齐使田忌将而往B . 天子且至 且欲与常马等不可得C . 已而之细柳军 之虚所卖之D . 其将固可袭而俘也 汝心之固 ， 固不可彻。（2）用“/”为下文的句子断句，断两处。将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。（3）简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。 三、 综合题 (共1题；共15分)9. （15分）阅读课文，回答下列各题。 （1）用现代汉语翻译下面的句子。静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远（2）本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？ （3）作者写这封信的用意是什么？ （4）文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共33分)1-1、2-1