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第 1 页 共 3 页 培训学习总结培训学习总结 新新 道德与法治道德与法治 教材教法教材教法 攻略提前知攻略提前知 今天 我非常荣幸地参加了在郑东新区众意路小 学举办的郑州市统编教材 道德与法治 教材培训会 道德与法治 和语文一样 在教材上做了改版 那 新版教材究竟有怎样的变化 如何去使用新教材上好 道法课呢 惠济区教学研究室的赵杰老师通过教材教 法的解读 帮我们解答了疑惑 赵杰老师首先通过表格展示了统编小学 道德与 法治 教材内容 分为六大领域 7 大主题 47 个单 元 在对整套教材有了初步的感知后 继而对五年级 上册的教材以及处理方法做了非常详细的解读 想到 明年五年级的道法课很有可能就是我教的 我听的就 更认真了 五年级道法下册教材分为四个单元 有面 对成长中的新问题 我们是班级中的主人 我们的国 土 灿烂文化等内容 由自己课余生活的选择到班级 生活 再到祖国国土 民族和文化 层次分明 多角 度 多层次去引导学生去理解 认识自我 他人和社 会 结合课程标准 教法指南以及自己对新教材编写 意图的理解 赵老师给我们一一分享了各个单元处理 第 2 页 共 3 页 教材的方法 就开篇第一部分 课余生活我选择 而 言 由单元最开始 活动园 中的图片引入 通过图 片人物对话的讨论 引发学生思考 自主选择课余生 活是不是我们的权利 通过交流讨论 学生意识到我 们是有自主选择课余生活的 紧接着 继续发问 你 能解决课余生活的选择中遇到的问题吗 结合教材第 二个 活动园 让学生思考 并提出课余生活选择 中碰到问题时 我们可以寻求老师的帮助或是根据自 己的情况进行分析 去解决问题 在聆听赵老师精彩讲解的过程中 我深切地感受 新教材的魅力 教材内容吸纳了许多鲜活的社会事件 由学生的生活经验入手 丰富学生知识学习的同时 引导学生参与到社会事务中来 拓展眼界和思考的视 角 赵杰老师就单元具体的教学内容提出了一些需要 注意的地方 总结如下 1 要认真研读教材 教学 用书等 熟悉教材编写的逻辑和意图 如中华文化之 汉字部分的讲解 从意蕴隽永以及影响深远两个着眼 点去体味汉字的魅力 由甲骨文演变过来的汉字背后 有着属于我们中国人自己的传统观念和思维方式 从 而有别于语文课中的 说文解字 美术课中 书法 赏析 和书法课中的 书法练习 第 3 页 共 3 页 2 德育与法制教育要相结合 在进行国情教育 时 通过民族知识 政策法规的相关学习 让学生了 解国家相关政策 从小树立规则意识和法律意识 明 白任何人 任何时候都不能碰触国家底线 3 注意 从实际出发 去使用和整合教材 由于教材设计与实 际的教学不可避免地存在一定的差异 如城市学生和 乡村学生生活经验的差异等 教师应当结合自己地区 学校 班级以及学生家庭的情况去设计教学 作为国家课程的道德与法治课 在落实立德树人 的任务上有着非常重要的
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