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文档简介
语文版高台2020届九年级下学期第一次诊断考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题;共14分)1. (2分)下列各组词中字形和划线字的注音全部正确的一项是( ) A . 匿笑(n) 云宵 姊妹(ji) 波光粼粼B . 宽敞(chng) 嘹亮 应和(h) 眼花潦乱C . 着落(zhu) 吝啬 确凿(zo) 截然不同D . 诀别(ju) 衣裳 澄清(chn) 翻来复去2. (2分)选出最恰当的词语填在句中( )声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷 , 有点龙吟凤哕意味。A . 情韵动人B . 张弛不定C . 婉转悠扬D . 抑扬顿挫3. (2分)请选出下列选项中排序正确的一项( )其实,名字里蕴藏着许多信息。所以,触摸一个个名字,其实是在品读一个个鲜活生动的人。尤其是自己给自己改的名字,其中更蕴含着抱负、襟怀和节操。人们常说,名字是个符号。呼唤一个个名字,其实是在咀嚼一段段耐人寻味的人生A . B . C . D . 4. (2分)对下列句中的引号作用判断不正确的一项是( )。A . 而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。(特定称谓)B . “屏”,我们一般都称“屏风”。(表引用)C . “闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得上一些闲滋味。(表引用)D . 我们的先人,擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章,关键是在一个“巧”字上。(表强调)5. (2分)下列句子中划线词语使用正确的一项是( )A . 为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑 , 设计了各种造型的航空模型。B . 今年五一期间,素有“匡庐奇秀甲天下”美誉的庐山风光令国内外游客流连忘返。C . 部分西方媒体别出心裁的剪接乌鲁木齐“7.5”事件的图片,歪曲事实真相。D . 王小刚同学站起来说:“郭老师刚才那番话抛砖引玉 , 下面我来说说我的想法。”6. (2分)下列句子没有语病的一个是( ) A . 我们每个人都应该端正学习科学知识的目的。B . 我们只有相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。C . 通过全班同学的共同努力,使我们班总成绩在年级组的排位有了大幅度提升。D . 球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。7. (2分)下列句子划线部分表达得体的一项是( )A . “抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影的问题。”记者小王采访心理学家张教授。B . 银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么?”张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。C . “不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。”中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。D . “好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。二、 书写 (共1题;共4分)8. (4分)阅读下面一段文字,根据拼音填写汉字。三月的瘦西湖,既有曲径通幽、清逸深su _的绝地佳境,又有登高远眺、尽收眼底的高阜山巅,更有hu_然开朗、荡人心魄的大幅画面。 最qi_意的是画舫清荡,最wn_丽的是细水潺潺。三、 名著导读 (共1题;共10分)9. (10分)名著阅读:(1)名著常识:名人传作者是(国家)的。是20世纪上半叶著名的主义作家。此书讲述了三位名人的苦难与坎坷一生,他们分别是、。赞美他们的高尚品格和顽强的奋斗精神。(2)人生来不是为了吃苦,但是人在一生中难免会遇到磨难。人们常说苦难是最好的锻炼,读了名人传之后,你对生活中的磨难的看法是否有所改变?请结合阅读的心得和生活中的例子来谈自己的体会。四、 默写 (共1题;共8分)10. (8分)古诗文默写。(1)我寄愁心与明月,_。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(2)何当共剪西窗烛,_。(李商隐夜雨寄北)(3)商女不知亡国恨,_。(杜枚泊秦淮)(4)无可奈何花,_。(晏殊浣溪沙)(5)十二章中,强调兴趣对学习的重要性的两句是:_,_。(6)木兰诗中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子是:_,_。五、 现代文阅读 (共2题;共38分)11. (23分)阅读理解陌生的红苹果一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。我躺在铺位看杂志,听到一声温柔的(a):“小姑娘!”侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边,我只好有礼貌地(b)。夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜。她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果,结果中毒了我把苹果放下,打算天亮后物归原主。第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在我枕边,下面还压着一张纸条:“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的,不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,便觉得你很像我女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果”我很内疚,她能把我想像得同女儿一样可爱,而我却没有把她想像得像母亲一样可信。苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果(1)根据文意,在文中(a)(b)两处应填入的词语分别是_和_。A. 呼唤 B. 呼喊 C. 道歉 D. 道谢(2)选择合适的答案,把序号填在括号里。“我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是( )。A . 犹豫不决B . 高兴、愉快C . 小心谨慎D . 觉察(3)“我把苹果放下,打算天亮后物归原主”,原因是什么?( )A . 作者并不喜欢吃苹果。B . 作者怀疑妇女的用意,不敢吃。C . 作者接受的是一个陌生人的苹果,觉得不好意思。(4)“苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”,除了这个“苹果”,“我”还得到了什么呢?( )A . “我”还得到了很多红苹果。B . “我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。C . “我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱。(5)作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口陌生人送的苹果,结果中毒了”你读过这个童话吗?能不能再提供一点有关这个童话的信息?如果你没有读过,那你简单介绍一下你读过的一个童话?(6)文章中的“我”以及那位陌生妇女,哪一位给你留下的印象深刻?请选择其中一位,谈一谈她是一个怎样的人?(7)读了这篇文章后,你觉得应该如何对待陌生人?为什么?12. (15分)阅读下文,回答问题手机确定你的位置当今时代,手机已经越来越普及,移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便,给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展,同时也带动了各种新昔无线业务的出现,如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。无线定位技术的应用非常广泛。在军事上,这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。例如,在第一次车臣战争期间,俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫,就使用了这项技术。在公共安全方面,警方在处理绑架案件的时候,可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中,这项技术可以派上大用场,倒如,给迷路的人指引方向,救助突发疾患的病人等等。那么,怎么用手机来定位呢?无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中,最有名的就是全球定位系统(GPS),这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。手机定位有各种不同的形式,各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道,手机处在外地漫游状态时,其通话费的计算就另有标准,那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站,每个基站覆盖一定的区域,在这个区域内的手机与基站发生通信联系从而确定其大致位置。在手机的无线定位系统中,为了避免对移动终端增加额外开销,多采用的是基于网络的定位方案,由多个基站同时接收和检测手机发出的信号,根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数,就需要在基站中安装监测设备,再把这些数据通过计算机处理,从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播间、信号场强、入射角度等。从手机发出的信号到达基站,需要一定的时问,根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么,如果通过多个基站进行这种测量,就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高,后来,人们研究出一种方法,可以通过计算时间差来确定手机位置。手机距离基站越远,所接收的信号强度越低。这样,通过测量接收信号的场强数据,以及一些相关的参数,就可以估算出手机与基站之问的距离。同时,由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中,无线电波的传播非常复杂,所以这种技术在定位精度上有局限性。手机发出的信号是一系列电磁波,电磁渡到达基站有一定的入射角度,测量入射角度就会得到一条从发射机到接收机的方向线,手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了。至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度,接收机的天线需要改进,必须配备方向性强的天线阵列。以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话,就需要多种定位技术混合使用,这就是混合定位技术。在混合定位技术中,手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里,可以利用基站密集的优势,利用卫星技术和基站信号混合的方式定住,实现在高楼层中的精确定位。虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题,但是,随着技术的发展,手机定位技术一定会更好地造福于人们。(1)第段划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(2)第段介绍了哪几种手机定位技术?(3)第段中划线的词“至少”能不能去掉?为什么?六、 文言文阅读 (共1题;共10分)13. (10分)(2015辽宁大连)文言文阅读,回答1-3题。秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”(节选自唐雎不辱使命)(1)解释文中加下划线的词。秦王不说_安陵君因使唐雎使于秦_故不错意也_(2)用现代汉语翻译文中画线的句子。安陵君受地于先王而守之。(3)同样是拒绝秦王的易地要求,安陵君语气_,而唐雎语气_。七、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)14. (10分)【诗歌天地】阅读下面的现代诗,完成后面的题目。黄河颂(歌词节选)我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流婉转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!(1)诗句“望黄河滚滚,奔向东南”中“望”字,把它换成“看”字好不好?为什么?(2)作者借歌颂黄河表达了什么感情?今天学习这首诗有什么现实意义?八、 综合性学习 (共1题;共10分)15. (10分)(2015.广东茂名)听读下面一则小幽默,回答相关问题。有一天,学校邀请家长到校观摩听课。一上课,学生们全体起立,齐声喊道:“老师好!”老师认为学生也应向在场的家长问好,便提醒道:“还有家长呢?”学生们还没反应过来。家长们一齐站起来,大声说:“老师好!”(1)“还有家长呢?”老师说这句话的目的是什么?(2)如果你是这垃老师,面对此情此景你会怎样说?九、 话题作文 (共1题;共5分)16. (5分)作文:“和、静、怡、真”四个字,不仅是中国茶道精神的四谛,中国传统文化的精髓,同时,也应该是当今社会和谐的愿景,人们言语行为的规范。请你以自己的生活经历或人生感悟为素材,从这四个字中任选一个字为主题,自拟题目,写一篇600字左右的作文。要求:文题中必须含有你所选定的字。如:家和万事兴一个宁静的午后心旷神怡的小木屋人间自有真情在等。(以上四题不得选用)行文符合自选文体的一般特征。文中不得出现真实人名校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共7题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、
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