大班数学活动：量身高优秀教案及教学反思_第1页
大班数学活动：量身高优秀教案及教学反思_第2页
大班数学活动：量身高优秀教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 大班数学活动 量身高优秀教案及教学反大班数学活动 量身高优秀教案及教学反 思思 活动目标 1 探索测量的工具及方法 能以自 然物为单位记录测量结果 2 能与同伴合作解决问题 活动准备 1 有过测量图形边长的经验 2 纸盒 垫子 棍子 长条积木 绳子等 幼 儿记录单 笔 教学重点 难点 掌握自然测量长度的基本方法 培养孩子们多数 学活动的兴趣 活动过程 一 提出问题 引起幼儿参与活动的 兴趣 1 师 中班小朋友在玩医院游戏的时候 遇到 一个困难 他们想学医生的样子给小朋友量身高 可 是他们不会用尺子 又找不到其他的材料来量 你们 能不能帮助他们想一想 有哪些材料可以用来量身高 呢 2 教师引导幼儿讨论可以用于测量的自然物体 幼儿每说出一种材料 教师就追问幼儿该材料的使用 方法 如 箱子怎么量身高呢 你打算怎么做 只 第 2 页 共 3 页 要把箱子摞起来就能知道小朋友的身高吗 积木 怎么量身高 你认为积木竖着放会怎样 怎样放不倒 又可以量出身高 二 教师提供材料 引导幼儿分组探索测量的方 法 1 师 你认为哪种材料合适 你就去试一试 如果材料很少 但想用它的人却很多那该怎么办 教师引导幼儿学习分工合作使用同一种材料 2 幼儿操作 教师观察幼儿测量的方法 三 讨论解决测量中遇到的困难 进一步明确测 量的方法 1 教师鼓励幼儿说出在操作中遇到的困难 2 幼儿相互交流解决问题的办法 3 教师展示一组幼儿测量的方法 引导幼儿观 察存在的问题 4 教师引导幼儿进一步明确测量身高的具体方 法 四 幼儿再次探索并记录测量结果 1 师 等会小朋友再去量 想一想怎样量身高 才准确 这次量过身高之后 不仅要把你用了什么材 料 是用什么方法量的记录下来 还要把你有多高用 数字和标记记录下来 第 3 页 共 3 页 2 幼儿操作 教师个别引导 五 展示幼儿记录 交流测量的过程和结果 1 引导幼儿从记录上发现同伴使用了哪些 材 2 让幼儿相互介绍自己测量的方法 3 教师提出幼儿在测量中或记录中遇到的问题 让幼儿活动后
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论