部编版2019-2020学年八年级上册语文第四单元第14课白杨礼赞同步练习A卷.doc

部编版2019-2020学年八年级上册语文第四单元第14课白杨礼赞同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 扒窃（p） 取缔（t） 迥乎不同（jing）B . 嗤笑（ch） 呵责（h） 寻章摘句（zi）C . 窥伺（c） 迸射（bng） 顶礼膜拜（m）D . 瘠薄（j） 推崇（chng） 风雪载途（zi）2. （2分）下列词语中有错别字的一项是 （ ）A . 迸溅 斟酌 眼花瞭乱B . 真谛 羸弱 芸芸众生C . 娴熟 遮蔽 语无伦次D . 臃肿 赫然 殚精竭虑3. （2分）下列词语中划线字解释全正确的一项是（ ） A . 凌乱不堪（忍受） 举手之劳（抬起） 心灰意冷（消沉）B . 才疏学浅（稀疏） 秉烛夜读（举着） 识文断字（判断）C . 手足无措（措施） 如鲠在喉（骨头） 蹑手蹑脚（轻轻地）D . 翻天覆地（变化） 充耳不闻（充实） 两全齐美（顾全）二、 名著导读 (共1题；共3分)4. （3分）回答后面的问题。我又搬到外祖父那里。“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的”阅读上述文字，你能从人物的对话中推断出，“我”的外祖父是一个_的人；文中的“我”是外国文学名著_的主人公，名叫_。三、 现代文阅读 (共5题；共31分)5. （5分）下列关于课文秋天的理解正确吗？如果不正确请改正。“秋天栖息在农家里”“秋天游戏在渔船上”“秋天梦寐在牧羊女的眼里”三句互相对比，都运用了比喻的修辞手法，表现了诗人笔下秋天的沉积，荒凉的特点。6. （2分）本文的中心是：小说写一个普通小市民家庭的日常生活。作者运用_的手法，充分描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，表现了在资本主义社会里，贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象，艺术地揭示了_的主题思想。 7. （10分） （二）王诗超人生的最后画面巢湖，从来没有这么可怕过，翻腾着一股股浊浪屡次试图挤破那道圩坝。人们扛着麻袋，抱着芦席奔上大堤，为了生存，他们必须一搏。王诗超就是在这时带着中庙镇河西村青年突击队冲上去的。这位眉清目秀的村团支部书记得平素就少言少语，此时更是无话。他挥挥手，抢先跳下河西圩，队员们一个也没迟疑，紧跟着跳进滔滔白浪中。他们从水下摸上来一块又一块片石，垒在大坝的基座上。不知重复了多少次机械的动作。突击队为数万人的生命筑起了一道坚实的防线。这是7月1日，党的生日。此时风潇潇，电闪闪。夜幕四合，王诗超回到家三间草屋。爸爸妈妈过来了，心疼地看着儿子：“吃点吧！”儿子摇摇头，他的眼睛已困得睁不开。“不好了，电灌站的机器出毛病了，快来人潜下水去打坝呀！”喊声穿过夜色钻进漏雨的草屋。刚坐下的王诗超一蹦而起，披上刚拧掉水的衬衣说“我去去就回。”他深一脚浅一脚地奔上大坝，重新跃进冰冷的水里，一次又一次潜至水底，摸着坝壁加固堤坝。这一去又是一天一夜，坝体厚实了，王诗超才跌跌撞撞地朝回走。此时，风潇潇，雷轰鸣。路上，王诗超碰上团支部值班巡埂的人，得知人手不够，转身又走进了巡埂的队列。7月3日早晨7时3分，王诗超已经全身表紫，他第二次朝家里走去。到家门口发现，家已经不存在。漏雨的草屋已被洪水冲倒，父母栖身邻人家。望着脸色发灰的诗超，妈妈难过地走出门，借来3个鸡蛋。王诗超躺下了，躺在一块铺板上，只有他才知道自己有多疲惫。妈妈捧过来冒着热气的鸡蛋汤。王诗超却再也不能起来喝一口了。他的眉头紧锁着，28岁的王诗超带着对生活的满腹牵挂走了，铺板上积满了他身上流下的水。此时，风潇潇，雨凄凄。据见到王诗超遗容的人说，他躺在铺板上的身体伸展着。（1）第1、2段的主要描写手法及其作用是？（2）如何理解“只有他自己才知道有多疲惫”？8. （10分）阅读下文，完成小题乌镇互联网国际会展中心穿过乌镇西栅景区往西北方向行走，经过一个民宿群，便见成片簇新的青瓦飞檐迎面而立，错落的粉墙蔓延开来，瓦檐跌宕起伏如波浪层层铺开，这便是乌镇互联网国际会展中心。作为世界互联网大会的永久会址，会展中心需要具备举办国际会议的各项功能，所以体量庞大，很容易与乌镇的整体环境相冲突，产生压迫感和突兀感。为了让这个庞然大物真正“藏”进江南小镇，设计师决定用参差不齐、错落有致的瓦片和披檐，替换原有的玻璃墙面，让整幢建筑恢复与人亲近的尺度和质感，在视觉上融入环境。江南的小青瓦是朴素、文雅、平民化的文化元素，外立面上采用260万片江南小青瓦，成为会展中心最先入人眼帘的景致。外围原本平直的墙面，被改成长短不一的片墙，形成一个个高矮不一、前后错落的小空间，营造出江南园林的古典景致，让眼前这座大型建筑，看起来像一个土生土长的江南民居集群，而非凭空安置于此的“外来客”。设计师又对会展中心“精dio细zhu”：在各个入口处和片墙外栽竹、植树，遍植芦苇、睡莲、芦竹等江南植物。通过打造充满野趣的田园风光，让建筑自然融入乌镇的大环境中，承接古镇文脉，展现水乡的宁静优美。乌镇邂逅互联网，最具民族特色的千年古镇，借着互联网走向了国际化和现代化；造这座代表性的建筑，同样要从民族传统文化中汲取灵感，找到联通世界的“入口”。粉墙黛瓦，小桥流水。乌镇有四通八达的水道、80多座石桥，这与互联网“互联互通”的理念完全吻合。这一意象，被借用到会展中心三座建筑沿南、东、北三个方向，围绕中心的池塘而建。接待中心是乌镇的客厅，也是连接世界的入口。通过接待中心连接两翼的展览中心和会议中心。会议中心是核心建筑，主会场以“乌镇”为名，可容纳3000人。另外还有18个会议室，名称也极具乌镇气质：枕水、雨读、慈云、垄行设计师认为，虽然整个建筑体量相当于北京的人民大会堂，但要体现互联网的特点和精神，不该是单一的空间，而应该是像互联网那样呈高度分散的结构。所以，这里密集设计了很多小空间、小场所，每处能容纳几个人到几十人，像极了乌镇的小亭子、小围廊。如果远眺就会发现，会展中心像被一簇簇丝线笼罩着。走近看，51万根不锈钢索形成了垂挂帘幕，又以三层、五层重叠的方式交织成网状，这恰好成为设计师们用来寓意“互联网”的绝好载体。夜幕降临，恬静的乌镇互联网国际会展中心，亮起了暖黄色的灯光，似在宣告：这是千年古镇之夜，也是互联网的时代之光！（选自浙江日报，有改动）（1）根据拼音填写汉字：dio zhu精_细_（2）第段的“藏”在文中的意思是_。 （3）对两段内容的理解和分析，错误的一项是（ ） A . 第段在介绍三座建筑时采用的是时间顺序B . “3000”是以准确的数字来介绍主会场的容量C . 举几个会议室名称为例说明了会议中心的“乌镇气质”D . 与人民大会堂作比较是为了说明建筑体量之大（4）有人觉得第段可以删去，你同意吗？请简述理由。 9. （4分）读下面的文字，完成后面的题目。白杨不是平凡的树，它在西北极_，不被人重视，就跟北方的农民相似它有极强的生命力，_不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我_白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，_象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！（1）文中横线上依次填入的词语正确的一项是（ ） A . 普遍 磨折 赞美 尤其B . 普通 磨折 赞扬 而且C . 平凡 折服 赞同 还D . 平常 折磨 赞颂 也（2）下列说法有误的一项是（ ） A . 文中方框内应填入的标点是分号。B . 从汉字字形结构上说，“上、众、杨、固”都是形声字。C . “今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神”是一个偏正关系的短语。D . 文中画线的句子是一个复句，其意义关系是并列。四、 语言表达 (共1题；共3分)10. （3分）仿照例句再写一个句子。例句：初中生活，如一条奔腾的小溪，每一朵浪花，都是一段难忘的回忆。初中生活，_，_，_。五、 综合性学习 (共4题；共38分)11. （6分）根据要求完成小题。听讲，是学生学习的中心杯节，是学生获取知识、提高成绩的最佳途径。听讲的质量，直接影响学习质量；不会听讲，不仅意味着学习时间的浪费，而且也意味着学习危机的到来，可是上课时，有的学生不愿听讲，有的学生不会听讲，有的学生听不懂为引导学生认真听讲。班级准备开展以“学会听讲”为主题的综合性学习活动。（1）在活动过程中需要你了解身边同学听讲的现状，请你列举同学“不会听讲”的表现，至三种。 （2）你身边有一些“不安分子”，课堂上喜欢拉拉扯扯或谈天说地，影响你上课听讲：下课经过一番思考，你准备这样对他们说：“_”（100120字） 12. （5分）下图是一幅深受好评的漫画。请你从画面内容和主题入手，简要分析其受好评的原因。（图中孩子高度近视）13. （12分）阅读材料，回答问题【材料一】春节过后第一周，由中央电视台推出的中国诗词大会第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群年龄分布”调查数据图：【材料二】中国诗词大会第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出异议:在升学考试残酷的现实面前,有没有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以把境界分为“造境”和“写境”两种不同的形态，“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。（1）用一句话概括【材料一】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布特征。 （2）针对【材料二】中某些人的质疑，说说你的观点。（至少说出两点） （3）阅读【材料三】，指出下面诗句属于“写境”的一项（ ） A . 大漠孤烟直，长河落日圆。B . 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。C . 海内存知己，天涯若比邻。D . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。14. （15分）学校八年级（1）班围绕“汉字”专题，开展了系列活动，请你也积极参与。（1）【秀汉字】在“汉字造型秀”活动中，有同学设计出上边图形。请你选择其中一图，谈谈其在设计上的创意。 （2）【辨汉字】小凯是个“别字大王”，近期一次作文又把“闲暇”的“暇”写成了“遐”，“浪费”的“费”写成了“废”，“教诲”的“诲”写成了“悔”。怎样才能避免写错别字呢？小凯利用这次“辨汉字”活动机会向你请教。请你从下表中任选一题，根据偏旁与字义的关系，结合词语为他讲解。题号词语词语解释易错字偏旁闲暇空闲时间暇日浪费不加约束地使用财物等费贝教诲教育训导诲言（讠）（3）【赞汉字】你班将举办“汉