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部编版九年级上册语文第三单元第11课醉翁亭记同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)(2015山东威海)下面加下划线字注音有误的一项是( )A . 丫杈(ch) 归泊(b) 炽痛(ch) 窸窣作响(s)B . 佝偻(gu) 肆虐(n) 地窖(jio) 巧妙绝伦(ju)C . 憬悟(jng) 瞰望(kn) 招徕(li) 吹毛求疵(c)D . 嗔视(chng) 沉湎(min) 桑梓(z) 嫣红姹紫(yn)2. (2分)(2012福州)下列划线字的意思,完全相同的一项是( )A . 然胡不已乎 惧其不已也 死而后已B . 大道之行也 策之不以其道 益慕圣贤之道C . 率妻子邑人来此绝境 天下独绝 湖中人鸟声俱绝D . 兵革非不坚利也 父利其然也 利尽南海3. (2分)下面有关选文的理解与分析有误的一项是( )A . 第段总写自富阳到桐庐间山水的奇异之美。“奇山异水,天下独绝”这八个字是全文的纲,“奇”、“异”二字高度概括了山水的特点。B . 第段写富春江江水之异,异在水色之美,江水之清,水流之急。其中“千丈见底”、“游鱼细石,直视无碍”从正面把江水的清澈表现得淋漓尽致。C . 第段写山之奇。既描绘了富春江两岸的高山、泉水和草木鸟兽,又抒发了作者在如此奇景中的感受,流露出对追求名利之徒的蔑视,含蓄地传达出爱慕美好自然,避世退隐的高洁之趣。“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”是全篇的主旨所在。D . 作者在文中描绘山水,把动与静、声与色、明与暗巧妙地结合在一起,为我们描绘出了一幅充满旺盛生命活力的大自然图景,给我们以美的熏陶和享受。4. (2分)下列各组句子中划线词语意义和用法相同的一项是( )A . 吾日三省吾身 谢太傅寒雪日内集B . 学而时习之 知之者不如好之者C . 有朋自远方来 吾十有五而志于学D . 学而不思则罔 三十而立5. (2分)下列语句诵读节奏划分正确的一项是( )A . 巴山/楚水/凄凉/地,二十三年/弃/置身B . 折戟/沉沙/铁/未销,自将/磨洗/认前/朝C . 伤心/秦汉/经/行处D . 中岁/颇/好道,晚家/南山/陲二、 文言文阅读 (共3题;共54分)6. (16分)阅读文言文,回答问题答谢中书书山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(1)本文作者_,_时思想家。 (2)解释划线词:答谢中书书 书:_五色交辉 辉:_晓雾将歇 歇:_夕日欲颓 颓:_(3)本文所写景物的特点是什么? (4)最后两句表达了作者怎样的感情? 7. (19分)阅读文言文,回答问题(甲)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”(邹忌讽齐王纳谏)(乙)贞观二年,太宗谓侍臣曰:“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上,禄秩优厚,一年所得,其数自多。若受人财贿,不过数万。一朝彰露,禄秩削夺,此岂是解爱财物?规小得而大失者也。昔公仪休性嗜鱼,而不受人鱼,其鱼长存。且为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。诗云:大风有隧,贪人败类。固非谬言也。昔秦惠王欲伐蜀,不知其径,乃刻五石牛,置金其后,蜀人见之,以为牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀,道成。秦师随而伐之,蜀国遂亡。汉大司农田延年赃贿三千万,事觉自死。如此之流,何可胜记!朕今以蜀王为元龟 , 卿等亦须以延年为覆辙也。”(选自贞观政要)【注】禄秩:俸禄秩爵。规:贪求。公仪休:公仪,复姓。休,名。战国时鲁相。秦惠王:即秦惠公。大司农:官名。汉武帝时置大司农,掌钱谷之事。元龟:本指大龟,这里引申为可做借鉴的前事。(1)解释文中划线的字。臣之妾私臣_ 地方千里_性嗜鱼_ 师随而伐之_(2)翻译文中划线的句子。由此观之,王之弊甚矣。为主贪,必丧其国:为臣贪,必亡其身。(3)甲乙两文分别运用了设喻和举例的说理方式,请结合原文进行简析。 (4)请根据甲乙两文分别谈谈从两文中分别获得的启示。 8. (19分)阅读文言文,回答问题世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,铲不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(1)解释下面句中划线的词语祗辱于奴隶人之手_安求其能千里也_食马者不知其能千里而食也_执策而临之_(2)用现代汉语翻译文段中画线的句子。策之不以其道,食之不能尽其材。(3)在作者看来,“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么? (4)文章第二段流露出作者对“千里马”怎样的思想感情? 第 6 页 共 6
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