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部编版2019-2020学年八年级上册第六单元第24课诗词五首同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题;共2分)1. (2分)下面句子朗读节奏划分错误的项是( )。A . 雪/皑皑,野/茫茫,高原/寒,炊断/粮。B . 雪山/低头/迎/远客,草毯/泥毡/扎/营盘。C . 风雨/侵衣/骨/更硬,野菜/充饥/志/越坚。D . 官兵/一致/同/甘苦,革命/理想/高于/天。二、 字词书写 (共1题;共8分)2. (8分)给下面划线的字注音。 _丛莽间旋围解旌旗斩阎罗_烽烟捷报血雨腥风应有涯三、 综合性学习 (共3题;共11分)3. (3分)解释下列句子中划线的文言词语。 属予作文以记之(岳阳楼记)_野芳发而幽香(醉翁亭记)_湖中焉得更有此人(湖心亭看雪)_4. (3分)“水调歌头”,是_,其作用是规定一首词每句的_、_等。5. (5分)请仿照例句,从“平凡”“挫折”“苦难”“伤害”“困难”这5个词语中任选两个各写一句话,使它们与例句构成排比句。例句:失败是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;四、 情景默写 (共1题;共12分)6. (12分)请补出下列各句中的空缺部分。 (1)黔娄之妻有言:“_,_。”(陶渊明五柳先生传) (2)_,_。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) (3)_,_。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。(李白宣州谢朓楼饯别校书叔云) (4)水调歌头中除表达与亲人不能相聚的思念之情外,苏轼宕开一笔,用“_,_”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。 (5)“_,_。”让赤诚的心如一团火,照耀史册,照亮世界,照暖人生。据说张弘范看到文天祥这首诗,尤其是尾联这两句,连称:“好人,好诗!” (6)“_,_。”表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔,是永恒的,无所不在的,所抒发的情感是乐观豁达的。(王勃送杜少府之任蜀州) 五、 诗歌鉴赏 (共7题;共66分)7. (16分)阅读下面的古诗文,完成下列问题题破山寺后禅院常建清晨入古寺,初日明高林。竹径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。(1)诗的颔联、颈联写出了环境_、_的特点,“空人心”的意思是指禅院的景色使人内心_。(2)诗的颔联、颈联写出了环境_、_的特点,“空人心”的意思是指禅院的景色使人内心_。(3)诗的尾联动静关系处理得很巧妙,请结合诗句分析。(4)诗的尾联动静关系处理得很巧妙,请结合诗句分析。8. (10分)阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。(1)诗歌第一、二句描绘了一副怎样的画面?(2)写儿童挑灯夜捉促织,与诗人所要抒发的情感有什么联系?9. (10分)阅读送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(1)这首诗表达了诗人什么样的思想感情?(2)请从炼字的角度,赏析首联中的“辅”或“望”字。10. (7分)阅读下面古诗,完成小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 淮上与友人别李白 郑谷杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。(1)两首都是写离愁别绪的诗,但诗的表现手法却不同,李白的诗偏重 , 表达了对友人的深切思念;郑谷诗则 , 抒发了友人之间的离别之苦。(2)下面是对两首诗的赏析,不当的一项是( )。A . 两首诗都生动地表现了朋友分别之苦,具有极强的感染力。B . 两首诗都极力通过描绘景物,渲染离别的气氛。C . 李白诗情感表现热烈奔放,而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。D . 两首诗都着力强调分离的“距离之远”,突出了友人之间的深厚情感。11. (7分)阅读下面的诗歌,完成下列小题。次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。(1)“乡书何处达?归雁洛阳边”运用了_的修辞手法,全诗抒发了诗人_的情感。 (2)请简要赏析“海日生残夜,江春入旧年”一句。 12. (10分)阅读诗歌,回答问题山坡羊撞关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒 , 山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;;亡,百姓苦。(1)划线句子分别从哪两个角度形象地描绘出峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势? (2)古:兴,百姓苦;亡,百姓苦。今:国富民殷,社会和谐。请就两种社会现实谈谈你的理解。 13. (6分)阅读下面这首诗,然后回答问题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(1)诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“_”。(2)简析诗中“涨”字的妙处。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共1题;共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题;共8分)2-1、三、 综合性学习 (共3题;共11分)3-1、4-1、5-1、四、 情景默写 (共1题;共12分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-

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