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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 热爱教师这个行业 充满高度教育热情和责任 感 2 积极参加各级的学习培训 乐于学习 提高自 我各方面能力 3 爱生敬业 为人师表 教学深受学生喜欢 4 与同事和谐互助 资源共享 5 能灵活运用多媒体平台进行教学 6 勇于尝试承担各种公开课 挑战自我 1 理论知识积累不够 需不断学习 2 论文写作能力有待提高 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校注重教师个人素质的不断提高 经常请专 家到校来讲座学习 还多次组织教师外出学习及网 络培训等 2 学校开展各种提高教学能力的公开课 示范课 说课 优质课比赛 增强我们探知的胆识和能力 1 学科模块学习跨度大 课堂教学的时 效性不是很高 2 学生学习态度不端正 学习目的不明确 给教师的教学带来很 大的难度 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 加强学习 完善自我 1 利用自己的年龄优势 多余学生交流 走进学生群体 更好的 理解他们的心理特征 为学生成长琢磨方法 2 利用学校等有效资源和平台更好的提高自我修养和专业知识的 储备 做一个有素质的优秀教师 1 通过不断的磨练与学习 提升自我 丰富教学经验 应对各种 棘手问题 有效的提高教学质量 2 能够拓展自己的学习力领域 不断在专业思考上提升自己我 增强教研能力 丰富自己的教学理论 3 争取从研究小课题 写教学反思提高自己的写作水平 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 勤奋实践 提升自我 1 日常生活中多学习 多思考 多积累 2 在教学中勤实践 保持正确教学态度 认真上好每节课 提高 课堂效率 3 不骄不躁 不断提高教学能力 4 积极参加课题研究 撰写论文 尝试发表 1
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