北师大版2019-2020学年八年级上学期第一次月考科学A卷D卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级上学期第一次月考科学A卷D卷一、 选择题 (共20题；共20分)1. （1分）清洁的空气可以看作是一种气态的溶液，但是近年来北方不少地区多次受到了沙尘暴的袭击，天空中尘土飞扬，在这种情况下，空气可视作（ ）A . 溶液B . 悬浊液C . 乳浊液D . 纯净物2. （1分）下列水循环过程中，物态变化是由液态变成气态的是（ ） A . 海洋上的降水B . 陆地上下雪C . 冰川融化成水流入江河D . 植物蒸腾作用3. （1分）电解水时，得到a克氢气和b克氧气，如果a克氢气的体积是4L，则b克氧气的体积为（ ） A . 2LB . 4LC . 8LD . 16L4. （1分）从一杯不饱和的食盐水的上部取出一部分，测得它的密度是a；再从下部取出一些，它的密度应该是（ ）A . 大于aB . 小于aC . 等于aD . 变化不定5. （1分）将相同质量的甲、乙两种不同溶质的饱和溶液同时蒸发掉10克水，并冷却到TC时，分别析出2克甲和3克乙物质(均不带结晶水)，则下列说法正确的是（ ） A . TC时，甲、乙两种物质的溶解度一定不同B . T时，甲物质的溶解度一定等于20克C . T时，甲、乙物质的溶解度都随温度降低而变小D . 将T时甲、乙两种饱和溶液混合(甲、乙不反应)，溶液变成不饱和溶液6. （1分）装有水的杯中漂浮有一塑料块，如图甲所示。沿杯壁缓慢加入酒精并进行搅拌，使塑料块下沉。在此过程中塑料块受到的浮力F随时间t的变化图像可能是图乙中的(已知它们的密度关系是水塑料酒精) （ ） A . B . C . D . 7. （1分）如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（ ）A . 砂糖水颜色很深B . 砂糖水味道很甜C . 砂糖溶解得很快D . 砂糖固体有剩余8. （1分）如图所示，同一物体浸在甲（氯化钠不饱和溶液）中悬浮（图a），浸在乙（硝酸钾不饱和溶液）中漂浮（图b）比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小，及两种液体的密度甲和乙的大小，可以确定的是（ ） A . F甲=F乙；甲=乙 B . F甲=F乙；甲乙C . F甲F乙；甲=乙 D . F甲F乙；甲乙9. （1分）小曾将一个浮在水面上的不锈钢碗用力向下按压，直到碗全部浸没并沉入盆底，在这个过程中受到的浮力为F，则（ ） A . F一直增大B . F先增大后不变C . F先增大后减小，最后不变D . F保持不变10. （1分）将河水转变为供饮用的自来水的主要程序有：化学沉降(用明矾)；消毒杀菌(用漂白粉)；自然沉降；加热煮沸。合理的顺序是（ ）A . B . C . D . 11. （1分）室温时，对100毫升氯化钠饱和溶液作如下操作，最终甲、乙两烧杯中溶液（ ） A . 溶质质量相同B . 溶质质量分数相同C . 均为不饱和溶液D . 溶剂质量相同12. （1分）如图，大玻璃杯重6牛，小玻璃杯重2牛，把小玻璃杯放在大玻璃杯内，并缓慢向大玻璃杯中注水(水没有进入小玻璃杯)。若要使小玻璃杯漂浮在水面，则所注入的水重（ ）A . 至少是2牛B . 必须大于6牛C . 必须大于8牛D . 可以少于2牛13. （1分）下列有关溶液的说法正确的是（ ）A . 形成溶液的溶质都是固态物质B . 饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大C . 溶液具有均一性和稳定性D . 所有物质溶于水形成溶液都要吸收热量14. （1分）下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度，有关说法错误的是（ ） 温度/ 01020304050607080溶解度/克氯化钠35.735.836.036.336.637.037.337.838.4硝酸钾13.320.931.645.863.985.5110138169A . 20 时，氯化钠的溶解度为 36.0 克B . 两种物质溶解度相等的温度在 20 30 之间C . 60 时，11 克硝酸钾加入 10 克水中充分溶解，溶液刚好饱和D . 氯化钠中混有硝酸钾，可用冷却热饱和溶液结晶法得到较纯的氯化钠15. （1分）海水晒盐的做法是先把海水引入盐田，经过风吹日晒，水逐渐蒸发后，食盐就会结晶析出。在晒盐过程中，下列有关说法正确的是（ ） A . 食盐的溶解度始终保持不变B . 海水中食盐的质量分数不断增大C . 析出食盐时的海水是食盐饱和溶液D . 海水晒盐得到的粗盐是纯净物16. （1分）如图，用下列实验操作可完成两个实验甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液下列说法中，正确的是（ ） A . 甲实验的步骤是，其中去除杂质的关键步骤是蒸发B . 甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的C . 乙实验若按照的步骤进行操作，砝码为5g（游码读数0），则配制的溶液浓度偏大（水=1g/cm3）D . 乙实验中，若所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响17. （1分）由混有少量硝酸钾的食盐晶体，提取较纯的食盐，可供选择的实验步骤和结论有：在较高的温度下制成该晶体的饱和溶液；在常温下制成该晶体的饱和溶液；升高溶液温度不断蒸发水分，直到大量固体析出；降温至有较多量晶体析出；过滤；得到的晶体即是较纯的食盐。正确的操作步骤和结论是（ ）A . B . C . D . 18. （1分）下列说法正确的是（ ）A . 物体在上浮过程中受到浮力作用，在下沉时不受浮力作用B . 轮船无论是在海面上航行还是在码头处静止，都受到水的浮力C . 热气球内的气体密度大于空气密度，球升空时不受浮力作用D . 潜水艇在150m的深海中潜行时所受到浮力在不断变小19. （1分）下列物体是因为浮力而升空的是（ ）A . 孔明灯升空B . 中国直升机升空C . 中国歼20升空D . 神七火箭升空20. （1分）小茗同学看到鸡蛋浮在盐水面上,如图所示,他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉。在此过程中鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是图中的（ ） A . B . C . D . 二、 填空简答题 (共9题；共15分)21. （2分）水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据图1和图2回答问题。 图1水的电解图2电解水的微观示意图（1）图1是电解水的实验，试管1，2中产生的气体分别是_，两者的体积比约为_，这个实验说明水是由_组成的，电解水的文字表达式为_。 （2）请在图2中用“ ”、“ ”表示反应后的生成物。 22. （2分）根据图片中的信息回答下列问题：（1）a图中溶液中溶质的化学式为_；（2）b图中用洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有_的功能23. （1分）密度计是用来测量液体密度的仪器，测量时漂浮在被测液体中。如图，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则密度计在两种液体里受到的浮力大小F甲_F乙 ， 两种液体的密度甲_乙。（均填“”、“=”或“”） 24. （1分）小科在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝（体积忽略不计），制成一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体总量没有变化。 （1）当密度计在杯中漂浮时，液面高度在A处(如图甲)。此时，密度计受到的浮力_重力(选填“”)。 （2）使用中，小科发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段细铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度(如图乙)，杯中液面将_(填“上升”、“下降”或“仍在A处”)。 25. （4分）下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解度： 温度/01020304050607080溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6（1）20时，向50g水中加入20克氯化铵，充分搅拌发现烧杯底部还有氯化铵固体，要使烧杯中的固体完全溶解，可采取的一种措施_。 （2）60时，向50g水中加入20克氯化铵，配成的氯化铵溶液放入如图所示的小烧杯中，若要使小烧杯中有固体析出，可以在大烧杯的水中加入下列物质中的 (填字母序号)。 A . 冰B . 氯化钠C . 硝酸铵D . 氢氧化钠26. （1分）如图所示，请根据A、B、C 三种物质的溶解度曲线回答。（1）图中 M 点的含义：_； （2）将 t2时A 饱和溶液变为不饱和溶液的方法有_；（3）温度为 t1时，A，B，C 三种物质的溶解度由小到大的关系是_；（4）得到A 物质的晶体常用_的方法。 27. （2分）小明同学外出旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是_ （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是_ A . 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B . 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C . 滤纸的边缘要高于漏斗口D . 要用玻璃棒引流（3）如图是水通电分解的示意图在实验过程中，试管a中产生的气体是_，写出该反应的文字表达式：_28. （1分）在一定温度下，向100g水中依次加入一定质量的KCl（溶解度随温度升高而升高）固体，充分溶解。加入KCl的质量与得到相应溶液质量的关系如下图所示。 （1）中溶液溶质的质量分数大小关系是_（用“”“”或“=”表示出来）。 （2）要配制质量分数40%的氯化钾溶液， A . 必须升高温度B . 不改变温度也可以C . 必须降低温度29. （1分）一个重为0.5N的木块放入装有水的烧杯中，木块处于漂浮状态，则木块受到的浮力是_N：若再沿烧杯壁往烧杯中缓慢地倒入浓盐水，则木块受到的浮力将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 三、 实验探究题 (共3题；共9分)30. （2分）某蔬菜实验基地，科研人员选取了同一品种、生长状况和质量基本相同的五组蔬菜，分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后，分别测出其质量变化，然后再同时置于光照下1小时（光照强度相同），分别测其质量，记录数据如下表。分析表中数据，回答问题。 （实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响）组别甲乙丙丁戊温度（单位：）1619222528暗处理1小时后质量的变化（单位：mg)-1-2-3-4-2光照后1小时与暗处理前的质量变化（单位：mg)+1+2+3+4+2（1）分析表中数据，暗处理后的五组蔬菜的质量都减轻了，温度不同，五组蔬菜减轻的质量也不同，请从体内化学反应发生条件的角度分析其原因 _。 （2）研究人员发现，绿色植物在氧气含量不同时，呼吸作用方式有所不同。如图表示黑暗中某蔬菜在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答下列问题：植物释放CO2与吸收O2的两条曲线在P点相交后重合为一条线，此时该蔬菜的呼吸作用方式是_。 由此可见，保存该蔬菜应_。A.控制空气流通，使氧浓度保持在15%B.控制空气流通，使氧浓度保持在5%C.不让空气流通，抑制有氧呼吸D.保持通风良好，抑制无氧呼吸CO2释放量大于O2吸收量（3）蔬菜基地是一个生态系统，生态系统中能量流动的特点是 _。 31. （3分）新鲜菠萝果肉中的菠萝蛋白酶能分解口腔黏膜和舌头表面的蛋白质，引起口腔麻木刺痛感。若菠萝用盐水浸泡后再食用，不适感会减轻。小科猜测可能是盐水影响了菠萝蛋白酶的活性。为研究盐水对菠萝蛋白酶活性的影响，小科取6支相同的试管，编号1-6，各加入5mL鲜榨的含菠萝蛋白酶的菠萝汁，再按下表分别添加物质，置于37的温水中保温。20min后测定蛋白酶活性，并计算其相对活性。数据如下： 编号123456试管中所添加的物质5mL 1%NaCl溶液 5mL 3%NaCl溶液 5mL 5%NaCl溶液 5mL 7%NaCl溶液 5mL 9%NaCl溶液 蛋白酶相对活性100%88%69%94%88%80%根据上述实验，回答下列问题：（1）为了形成对照，表格中“”处的内容是_。 （2）实验表明，不同浓度的NaCl溶液都能抑制菠萝蛋白酶的活性。上述实验中，抑制作用最强的NaCl溶液浓度为_。 （3）因为酶的活性与_有关，小科认为菠萝用热水浸泡后食用，不适感也可能减轻。 32. （4分）为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通人CO2气体。观察到前者变浑浊后者无明显现象。甲组同学认为CO2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应。而乙组同学认为CO2也能与烧碱溶液发生反应。 （1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验： 用石灰石和稀盐酸制取CO2气体。写出该反应的化学方程式_。并从甲图中选出正确的制取装置_。(填“A”或“B”)收集一瓶CO2气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示)，振荡后观察刊瓶内气球膨大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。（2）甲组同学提出反驳：因为CO2会溶于水，所以还必须设置对照实验，即用_代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度_(填“增大”或“减小”)，才能最终证明乙组的观点是正确的。 四、 分析解答题 (共3题；共6分)33. （2分）三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）。 （1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为_；在过滤操作 中，需要用到的玻璃仪器有_（选填序号）。 A酒精灯、漏斗、玻璃棒 B漏斗、玻璃棒、烧杯 C酒精灯、试管、玻璃棒（2）小华取 10 克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得 B 装置质量增加了 4.6 克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是_。 （3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将 20 克稀盐酸加入到 1.25 克样品中，生成的 CO2 体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下 CO2 的密度为 1.8 克/升，求该石灰石样品中 CaCO3 的质量分数（除不尽，保留两位小数）。 （4）求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。 34. （3