四年级语文上册飞向蓝天的恐龙公开课教案和板书设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 四年级语文上册飞向蓝天的恐龙公开课教四年级语文上册飞向蓝天的恐龙公开课教 案和板书设计案和板书设计 教学目标 1 学会本课的生字 新词 弄明白课文的重点词 和句子 2 了解恐龙飞向蓝天的演变过程 体会科学工作 者从事科学研究的执着与艰辛 3 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵感兴趣 的部分 4 激起热爱科学 探索求知的浓厚兴趣 培养学 生的想象力 教学重点 弄懂课文内容 领悟想象在文中的作 用 教学难点 体会作者用词的准确性 领悟想象在 文中的作用 课时安排 2 第一课时 一 谈话激趣 导入新课 1 谈谈自己对恐龙与鸟的认识和了解 2 恐龙与小鸟无论从外形或是生活习性等方面 看似乎毫不相干 差异极其悬殊的动物 万万没想到 第 2 页 共 4 页 小鸟竟然是由恐龙演化而来的 想知道科学家是怎么 发现的吗 让我们到课文 飞向蓝天的恐龙 中去寻 找答案 3 板书课题 齐读课题 二 初读课文 整体感知 1 自由朗读 读准字音 整体把握文章大意 2 指名读课文 注意正音 请一组同学开火车读一读 一个人读一段 其 他同学认真听 一边听一边思考 课文主要写了哪些 内容 读后交流 感知课文主要内容 科学家是怎么发现恐龙经过漫长的演化最终 变成了凌空翱翔的鸟儿的呢 恐龙是如何飞向蓝天的呢 即恐龙飞向蓝天 的演化过程是怎样的呢 三 理清层次 分析结构 第一段 第 1 2 自然段 大量化石显示 恐龙 的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿 第二段 第 3 4 自然段 科学家假想恐龙是 如何演化成鸟儿的 第三段 第 5 自然段 科学家希望能从化石中 重现这一历史进程 第 3 页 共 4 页 四 学习生字新词 1 出示生字新词 2 提自学要求 学生字的音 形 根据课文内 容理解新词意思 3 分别抽读生字 说形和词意 凌空翱翔 在高高的空中回旋地飞 迟钝 感官 思想 行动等 反应慢 不灵活 本文指白门溪龙 见图或形 不仅 而且 结合文中句子理解 后面意思比 前面进一层 敏捷 动作等迅速灵敏 本文指一些猎食性的恐 龙 身体逐渐变小 长得越来越像鸟类 行动迅速灵 敏 五彩斑斓 颜色灿烂多彩 亲缘关系 血缘关系 如 你和爸爸 妈妈或亲 妹妹 有血缘关系 后裔 已经死去的人的子孙 本文指鸟类可能是 小型恐龙的子孙 欣喜若狂 非常的欢喜快乐 本文指全世界研究 者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石 能证明恐龙演化 成鸟类 而非常欢喜快乐 演化 演变 本文指恐龙演变鸟类 第 4 页 共 4 页 繁衍 逐渐
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