语文人教版四年级上册22跨越海峡的生命桥

跨越海峡的生命桥跨越海峡的生命桥 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 8 个生字 会写 12 个生字 正确读写 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 等词语 正确 流利 有 感情地朗读课文 2 通过抓重点词 句 运用联系上下文 联系生活实际等方法去体会骨髓移植对小钱的重要 借助 文本中关键的词句 理解课题 跨越海峡的生命桥 的含义 3 体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质 感 受海峡两岸人民的血脉亲情 教学重点 引导学生通过理解骨髓移植对挽救小钱生命的重要 台湾青年在余震中捐献骨髓的危险 以及两岸医护人员的 奔波劳累 体会 跨越海峡的生命桥 的含义 教学难点 通过抓关键词体会骨髓移植对小钱的重要 通过联系 台湾当时正处于余震之中 手术条件恶劣来体会台湾青年 和李博士的高尚精神 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 揭示课题 质疑导入 1 今天我们一起来学习 第 22 课 齐读课题 跨越海峡的生命桥 2 看到课题 你有什么疑问 生 为什么会有生命桥 生 生命桥怎么 跨越的海峡 3 是啊 生命桥指的是什么 生命桥靠什 么跨越了茫茫的海峡呢 带着这些疑问我们一起走进一个 真实的故事 二 初读课文 学习词语 把握主要内容 1 请大家 打开课文 自由读书 注意读准字音 读通句子 不好读 的地方多读几遍 遇到不懂的词语 可以请教老师 可以 和附近的同学讨论 也可以查查字典 生自由读书 5 分钟 师巡视时提示学一些词语的读音 帮助一名学生查字典 2 都读好了吗 生 读好了 这一课的生字词语很多 请大家看屏幕上的词语 出示略 自由读一遍 看看哪个 词语需要提醒同学们注意 生自由读 举手 3 你想提 醒哪个词语 相机指导读准字音 理解词义 预设一 生 我想提醒大家 凋零 的那个 凋 不要读成 调 师相机 指导理解词语是什么意思 指导读其他两个写花的词语 花 苞 绽放 师 这三个词语在课文中还是写花吗 出 示课文中的句子 这个刚满 18 岁的年轻人 自己读读 看 指导说出这三个词语在句子当中的意思 师 看来 同学们真的读懂了 一起读一读这句话 预设二 师 还有哪个词语要提醒大家注意 生 辗转 师 知道 辗 转 是什么意思吗 课件出示课文第二自然段中的句子 要理解 辗转 的意思 只读这一句话不行 我们得先读懂它 前面的两句话 谁先来读前两个句子 指名 大家看看这 两句话都是在说什么 生读 师 懂了吗 这两句都是 在说什么意思呢 指导体会 茫茫人海要想找到有适合骨 髓的人谈何容易 师 想象一下 医生可能曾经在哪些人 当中为这个患了白血病的青年寻找过适合移植的骨髓 师 像我们刚才想像的这样的寻找过程 用一个词语来形容就 是 辗转 师 用你们的语气表现出辗转的意思 生齐读句子 4 好 其他词语我们可以到课文中继续 学习 现在我们一起再读读这 9 个词语 让老师听到每个 人的声音 5 分自然段读课文 指一列 4 生分别读 1 2 自然段 3 4 5 自然段 6 自然段 7 自然段 其 他同学 注意听他们读 用自己的话概括的说一说这篇课 文写了一件什么事 6 交流课文主要内容 指导用一句 话就把课文内容说得既明白又完整 三 再读课文谈感受 相机指导朗读 1 课文讲的 就是这样一个真实而感人的故事 那么 这个故事最让你 感动的是什么呢 生 我最感动的是台湾的同胞冒着生命 危险 给杭州市的小钱送骨髓 生 我最感动的是李博士 在危险的情况下来给小钱做手术 2 师 看起来 台湾 同胞冒着地震的危险捐献骨髓的那一幕 感动了我们每一 个人 就是课文的第 3 4 5 自然段的内容 下面 请同 学们仔细默读这三个段落 看看青年和李博士的哪些做法 最让你感动 把最让你感动的语句画下来 反复读一读 你能体会到什么 用一两个关键词简单地写在旁边 一会 儿我们交流 生默读画语句 师巡视 3 交流 1 结合描写青年的句子 谈谈你的感受 相机指导体 会地震很可怕 青年人担心家人 但想的更多的是小钱 2 台湾青年心里想着 自己的骨髓会带给小钱什么呢 我们一起来看看课文第二自然段 听老师朗读 我们一起 来感受小钱哪满怀着希望的期待 配乐 师范读第二自然 段 师 现在 你有什么样的感受 说一说台湾青年心里 想着 自己的骨髓会让小钱 的生命出现什么样的希望呢 3 结合描写李博士的句子来说说自己的感受 此时此 刻 李博士沉着地站在病床旁 在这么危险的时刻 李博士没有跑 那么沉着的站在病床旁让我感动 4 李博士在什么情况下还那么沉着 指导体会手术室很危险 5 第五自然段的最后一句话 经过一次又一次的努 力 涓涓流出 这涓涓流出的仅仅是骨髓吗 6 骨 髓只能保存 24 小时 李博士带着这生命的火种出发了 示 李博士送骨髓的时间表 师读 同学们算一算 这 个过程用了多少时间 指导体会经过十几个小时的奔波 李博士没有休息多么令人感动 7 把我们内心的全部 感动都融入第六自然段的字里行间读出来吧 齐读这一 段 4 小钱这样得救了 故事读到这里 关于课题的疑 问 你解决了吗 师小结 正是两岸骨肉同胞的爱心 相 应画板书 爱心 架起了一座跨越海峡的生命桥 5 再读 一读课文中令你感动