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觅得一抹胭脂红 例析中考 化引诗词 满分作文 发布时间 觅得一抹胭脂红 例析中考 化引诗词 满分作文 中国是诗的国度 古诗词是中华文化的精粹 更是我们后人一座丰厚多彩的作文素材 库 倘若我们在写作时能将它们巧妙移植到自己的文章中 既能显示我们的丰厚的文化底 蕴 也更能为自己的文章增采 从而更容易激发阅卷语文老师的兴趣 获取他们的青睐 可以这样说 巧妙的化引古诗词在历届中 高考中总能吸引阅卷老师的眼球 或因其简洁 的语言 或因其丰厚的底蕴 或因其优美的意境 或因其协和的韵律 总之 令人读罢 口齿留香 尤其是在古诗词被化引的时候 又融入了作者的情感色彩和情感变化 让本来 就优美的古诗词又随作者的情感起伏而翩翩起舞 阅卷老师也自然会随其旋律而陶冶于其 间 孔子说 言之无文 行而不远 意即文章要讲究文采 讲究美 没有文采的文章 就难以传播久远 妙用古诗文便可以激活语言表达 彰显文章底蕴 使文章散发出浓浓的 书卷气和文化气 这无疑是考场作文 出彩 创新 的一条有效便捷的途径 这里的所 说的 妙用 包括引用与化用 所谓化用 就是截取诗词的某一部分直接变成我们作文的语言或者是用自己的语言去 演绎诗词的意境 比如 2007 年以 季节 为题的福建高考作文 有一考生这样开头 春 是情人的眼眸 那是 人面桃花相映红 的顾盼流转 夏 是热烈的灵魂 那是 老骥伏枥 志在千里 的壮志与豪情 秋 是愁人的心绪 那是 满地黄花堆积 的愁 情与怅然 冬 是勇士的信念 那是 零落成泥碾作尘 的义无反顾 作者紧扣四季特点 每个季节化用一句诗句 犹如每一个季节里都站着一位位诗人 而这一位位诗人用他们的 诗句扮靓了 季节 这样 诗句的情韵一下子便流入作者的文中 也流进了阅卷老师的眼 里 妙用诗词入文的地方 依作者行文的需要而定 大致有以下情形 可以用于题目 诗句作题目显得典雅蕴藉 富有文学情趣 起到耀人眼目 催人卒 读之功 如 2004 年福建高考中 一考生的选用苏轼的 定风波 里的 一蓑风雨任平生 一句为题 既紧扣所选的历史人物 贴切凝练 又昭示了文章的题旨 写出了苏轼的豁达 与超脱 可谓 一石双鸟 可以用于题记 借用古诗名句作为题记 不仅能提携全文 凸显主旨 还能增添文 采 如 2004 年重庆高考满分作文 独上高楼 就引用了晏殊的词 其题记语为 昨夜西 风凋碧树 独上高楼 望断天涯路 可以用于开头 好的文章开头能够在瞬间吸引住阅卷老师的眼球 如 生命的色彩 就这样写道 只恐双溪舴艋舟 载不动 许多愁 这是李清照生命的颜色 灰暗 沉闷 大江东去 浪淘尽 这是苏轼生命的颜色 雄浑 超旷 那我的生命是什么颜色呢 可以用于中间 用于行文中起框架意义的小标题 比如 2004 年湖南高考优秀作文 就套用白居易诗歌的结构形式 将 琵琶行 一诗中有关音乐描写的诗句 直接抽取出来 作为文章的五个小标题来编织出全文的行文结构 转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 间关莺语花底滑 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉 盘 冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声渐歇 别有忧愁暗恨生 此时无声胜有声 曲终收拨 当心画 四弦一声如裂帛 座中泣下谁最多 掌上明珠双眸湿 原诗为 江州司马青衫 湿 这些诗句在 琵琶行 中本身就是串连诗歌内容 编织抒情脉络的关键诗句 被 作者引用为文章行文转换的语言标志 不仅巧妙地串起从小到大父母对 我 的关爱与教 育的一些生活细节 而且使文章的行文结构放得开又收得拢 读来自有别样的韵味 穿 插于文段中 如 2005 年盐城市中考题 语文从我身边轻轻走过 有一考生就分别把语文 比作一位画家 音乐家 诗人 摄影家作为小标题 然后文段中分别用 随风潜入夜 润 物细无声 颂春贵 用 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 颂夏丰 用 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 颂秋阔 用 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 颂冬美 可以用于结尾 在结尾若能化引与主题密切相关的诗句 在起到画龙点睛 升华主 题 与化引诗词的开头段形成照应等作用的同时 还能再次留住阅卷老师的目光 从而引 起阅卷老师心理的共鸣 如 2009 年天津市高考作文以 我说 90 后 为话题 一考生在题 我说 90 后 中这样结尾的 还是喜欢毛主席的一句诗词 数风流人物 还看今朝 作为 90 后 我们没有理由自卑 更没有理由不自信 祖国要强大 民族要富强 我们 来了 昂首挺胸充满青春的风采来了 有人说 如果你的文章不能像太阳那样熠熠生辉 就让它像月亮一样光彩照人 如果 不能拥有月亮的光彩 就让它像星星一样闪闪发光 如果不能像星星一样闪光 那么 至 少要留住几只萤火虫 把文章点亮 我想 诗词就是 萤火虫 用好了这只 萤火虫 相信它一定会为你的作文增添亮丽的色彩并照亮阅卷者 疲惫 的双眼 考题展示 年广东佛山市中考作文 命题作文题目 每天都是一首诗 考题解析 这是个命题作文 它降低了学生的审题难度 但是这个题目用的是个比喻句 若学生 只停留在 诗 的表面 则会感觉空洞无物 更难与每一天的生活联系起来 这里对 诗 的理解应着眼于它的本质 诗是美的形象 所以 这个题目就应理解成每一天都是美的 或精彩的等类似的涵义 不过 这里所说的美的形象就包括酸甜苦辣等 因为不仅快乐是 一种美 伤感是一种美 艰辛也是一种美 明白这些后 就知道题目要的就是从平凡的 生活中挖掘出不平凡不普通的一面 这样 该题目便化成了一个留意身边生活 抒写身边 生活的 大众化 题目了 佳作展示 每天都是一首诗 佛山一考生 一提起诗 很多人就发愁 这诗 又难背 又难理解 看了都烦 其实 仔细想一想 这诗 不就是我们生活写照吗 离开故乡的日子 是一首 泊船瓜洲 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 春风 又绿江南岸 明月何时照我还 据说王安石辞官的第二年 皇帝又起用他 召他进京 诗人乘船路过瓜洲小憩时 王安石立在船头远眺 看到京口和瓜州就隔着一条长江 钟山 也只是相隔着几座大山 春风已经吹到了江南 大地又是一片春光 他想到这里 不禁又 想起自己推行的变法运动 他深信自己一定会使变法成功 同时 异乡岁月 对家乡的思 念之情也油然而生 逆境中的日子 是一首 梅花 墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗 香来 王安石推行变法 却受到保守势力阻挠最终失败 作者此时看到梅花凌寒独放 并 身处墙角依然散发幽幽清香 联想到自己的改革失败 心中不竟坦然 失败并不代表失去 一切 人生必然在逆境中保持洁身自好的心态 保持乐观向上的精神 这样的人 才能永 远立于不败之地 花开的日子 是一首 江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低 留连 戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 杜甫在饱经离乱后 有了一个安身的处所 在一个春光明 媚的日子 他散步于江边 看见了缤纷的鲜花 看见了千万朵鲜花把花枝都压低了 看见 了蝴蝶恋恋不舍在花丛中飞舞 还听见了小黄莺的叫声婉转动人 尽管是离乱不久 但作 者有了暂时的安身之地 面对美丽的春景 心中是何等的喜悦 瞧 这些日子 不都是一首诗吗 当然 不止这些日子是一首诗 其实 每天都是一 首诗 一首不同的诗 佳作点评 这篇文章构思比较独特 一般考生都是从生活入手 写出生活的诗意 从而表明每天 的生活都是一首诗的主题 但该考生却从古诗入手 告诉我们 诗歌都是写生活的 是写 各种各样的生活的 既然如此 反过来 我们的生活便组成了诗 不同的生活组成了不同 的诗歌 到此 水到渠成地升华了 每天都是一首诗 这一主旨 修改稿 文章采用典型的 总 分 总 式的结构 便于阅卷者迅速把握行文的思路 文章开头抓住诗与生活的相似点入笔 开篇总说 诗 就是我们生活的写照 从而自然地 引出下文内容 引用三首诗来分说三种诗歌般的生活 即离家时的思乡之情 逆境中的坚 强之思 花开时的喜悦之意 最后由个别到一般地归纳出 其实 每天都是一首诗 一首 不同的诗 既照应了开头与文题 更强化了主题 思路点拨 文章要讲究文采 讲究美 没有文采的文章 就难以传播久远 妙用古诗文便可以激 活语言表达 彰显文章底蕴 使文章散发出浓浓的书卷气和文化气 妙用诗词入文 依作 者行文的需要 大致有以下情形 用于题目 诗句作题目显得典雅蕴藉 富有文学情趣 起到耀人眼目 催人卒读之 功 2 用于题记 借用古诗名句作为题记 不仅能提携全文 凸显主旨 还能增添文采 3 贯穿文中 如上文艺术地用三首诗词将文章贯穿起来 诗化了主题 4 用于结尾 在 结尾若能化引与主题密切相关的诗句 能起到画龙点睛 升华主题的作用 真题热身 题目 阅读下面的材料 安要求作文 英国王子查尔斯曾经说过 这个世界上有许多你可能 这就是责任 作为一个学生 必须学习 作为一个工人 必须上班 作为 人如果有了某种身份 相应地要承担起某种责任 而作为人谁没有一种或多种的身份呢 于是 便有了各种各样 的责任 责任与人们终身相随 只会改变不会消失 即将步入成年 你要面对许多责任 承担许多责任 对父母 对家庭 对集体 对别 人 对国家 请以 责任 为话题写一篇作文 所写内容必须在这个话题范围之内 立意自定 文 体自选 题目自拟 不少于 800 字 思路点拨 写好这篇文

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