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第 2 课时 小数加减混合运算 教学内容 教材第 76 页例 3 做一做 及第 77 78 页练习十八第 3 8 题 教学目标 1 使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序 正确进行小数的加减混合运算 2 在解决问题的过程中 体会数学和现实生活的密切联系 重点难点 掌握小数四则混合运算顺序 正确计算小数的加减混合运算 教学准备 多媒体课件 情景导入 1 口算 7 2 6 33 5 2 6 8 7 4 51 0 6 9 9 1 512 3 5 4 4 9 1 218 6 5 5 2 先说说下面各题的运算顺序 再计算 325 214 107 89 100 81 26 48 新课讲授 知识点 小数四则混合运算计算顺序知识点 小数四则混合运算计算顺序 出示例 3 情境图 1 你从中获得了哪些信息 学生交流 并板书 已知 少儿绘画 ABC 需 7 45 元 太空漫步 5 8 元 海洋世界 4 69 元 要 求一共要花多少钱 提问 该如何列式 怎样计算呢 学生讨论交流 汇报 列式 7 45 5 8 4 69 提问 该怎么计算呢 讨论交流 学生根据小数计算法则和整数混合运算顺序计算 先算 7 45 5 8 再算与 4 69 的和 7 45 5 8 4 69 13 25 4 69 17 94 元 答 一共要花 17 94 元 2 小林买了两本书 数学家的故事 和 神奇的大自然 付给售货员 20 元 应 找回多少元 提问 你觉得应该如何解答呢 学生分组讨论 用不同的解法解决问题 分工合 作 汇报交流 1 20 6 45 8 3 13 55 8 3 5 25 元 答 应找回 5 25 元 2 20 6 45 8 3 20 14 75 5 25 元 答 应找回 5 25 元 学生自己完成解答 课堂作业 1 完成教材第 76 页 做一做 第 1 题 学生独立完成后 点三名学生上台板演订正 2 完成教材第 76 页 做一做 第 2 题 先分析题中所给的信息 然后列式计算 3 完成教材第 77 页练习十八第 3 4 5 题 学生先独立完成后汇报交流 课堂小结 提问 这节课你有什么收获 小结 这节课我们进行了小数加减法的混合运算 小数加减混合运算的顺序与整 数加减混合运算的顺序相同 我们要会运用小数加减法的混合运算解决具体实际问题 课后作业 1 完成教材第 78 页练习十八第 6 8 题 2 完成练习册本课时的练习 第 2 课时 小数加减混合运算 例 3 1 7 45 5 8 4 69 13 25 4 69 17 94 元 答 一共要花 17 94 元 2 20 6 45 8 3 13 55 8 3 5 25 元 3 20 6 45 8 3 20 14 75 5 25 元 答 应找回 5 25 元 这节课的教学主要是小数加减混合两步式题 整堂课容量特别大 学生动笔练习 的机会特别多 计
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