七年级5月月考语文试卷及答案.doc

七年级5月月考语文试卷及答案一、积累运用（25分）1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）（2分） A.砭骨（bin） 真谛（d） 羸弱（li） 气冲斗牛（du） B.嗔视（chn） 冗杂（rng） 污秽（hu） 人迹罕至（hn） C.炽痛（ch） 蓦然（m） 筹划（chu） 锲而不舍（qi） D.谰语（ln） 哽咽（gng） 哺育（b） 叱咤风云（zh）2.下列各项中词语书写有误的一项（ ）（2分） A.彷徨 亘古 屏障 销蚀 烦躁 参差不齐 B.阻抑 祈祷 讪笑 粲然 奥秘 妇嬬皆知 C.澎湃 叮嘱 漂渺 亢奋 延绵 沥尽心血 D.晦暗 飞溅 惬意 愁苦 肿胀 迥乎不同3.依次填入句中横线上的词语.最恰当的一项是（ ）（2分）城市居民普遍生活在钢筋水泥的森林里.常常感到压抑.从而有一种内在的返璞归真的需求.而花卉正可以_环境._性情._人们的精神生活.所以.花卉装饰备受人们的关注和喜爱.正在得到快速发展。 A.丰富 陶冶 美化 B.美化 丰富 陶冶 C.美化 陶冶 丰富 D.丰富 美化 陶冶4.下列句子中有语病的一项是（ ）（2分） A.阅读是认识世界.发展思维的重要途径。 B.她这样好的成绩.得到了老师和同学们的赞扬。 C.每当站在沙漠前.我都会产生无尽的感慨。 D.能否杜绝“至此一游”这种不文明现象.关键是提升公民的文明素养。5.古诗文默写。（6分）黄梅时节家家雨._。（约客）_.影入平羌江水流。（峨眉山月歌）江南逢李龟年诗中写现在之衰.抒发无穷感慨的诗句是：_._。抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题.其中有许多名句.请你任意写出两句：“_._。”6.名著阅读。（4分）我也开始挣钱：我逢星期日.一大早就背着口袋走遍各家的院子.走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。平时放学以后也干这玩意儿.每星期六卖掉各种旧货.能得三十至五十戈比.运气好的时候.卖得更多。外祖母接过我的钱.急忙塞到裙子口袋里.垂下眼睑.夸奖我：“谢谢你.好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”有一次我偷偷地看她.她把我的五戈比放在手掌上.瞅着它们.默默地哭了.一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。以上文段选自作品_.作者_。选文中记录的是_的一段生活.“我”是指_。7.综合性学习。（7分）校园安全问题一直是全社会关注的热点问题.保护好每一个孩子.让他们在安全的环境中健康成长是全社会的责任。作为学生.我们也应该主动维护自身安全。为此.你们准备开展一次“校园安全”为主题的研究。1.有同学认为.最不安全的地方是校门口周边。为此你准备在校门口周边进行调查。请设计一道调查问题.并确定调查对象。（2分） 2.阅读下面的材料.围绕“不安全行为及应对总结两条主要信息”。（3分）【材料1】有人暴力侵犯怎么办？一旦遇到这种暴力行为.应当以保全自己、减少皮肉痛苦为主进行应付。如遭到抢劫.要努力挣脱.尽快逃离；如果挣脱时有物品带不走.如帽子掉在了地上.书包被拉住了.就不要顾及这些.以自身挣脱为主。【材料2】在许多场合.滋事者有时仅有挑逗的言语和动作.叫人可气可恼而又抓不到有效证据。遇到这种情况.一定要镇定冷静.同时注意讲究策略和方法.一方面及时报告并协助有关部门进行处理；另一方面采取正面对其劝告的方法.注意避免纠缠.目的就是避免事态扩大和免得把自己与无赖之徒置于等同地位。 3.下课时.你准备下楼.结果有同学疯闹中冲撞了你.你会说：“_。”听了你的话后.他不仅停止了疯闹.而且还向你表示了歉意。（2分） 二、阅读与理解（45分）（一）古诗词鉴赏（4分）阅读下面一首古诗词.完成89小题。钱塘湖春行孤山寺北贾亭西.水面初平云脚低。几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼.浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足.绿杨阴里白沙堤。8.全诗以“行”为线索.以“_”说明自然美景美不胜收.诗人意犹未尽的感受.给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（1分）9.“几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥”中的“争、啄”两个动词用得极妙.为什么？（3分） （二）文言文阅读（12分）阅读下面两篇短文.完成1013题。【甲】忽一人大呼“火起”. 夫起大呼.妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼.百千儿哭.百千犬吠。中间力拉崩倒之声.火爆声.呼呼风声.百千齐作；又夹百千求救声. 曳屋许许声.抢夺声.泼水声。凡所应有. 无所不有。虽人有百手.手有百指. 不能指其一端；人有百口.口有百舌.不能名其一处也。于是宾客无不变色、离席.奋袖出臂.两股战战.几欲先走。【乙】国初.有乔山人者善弹琴。精于指法.尝得异人传授。每于断林荒荆间. 一 再鼓之.凄禽寒鹘.相和悲鸣。后游楚.于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之.咨嗟惋叹。既阑.曰：“吾抱此半生. 不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日.以弹絮为业。今客鼓此.酷类其声耳。” 【注】鹘（g）：一种凶猛的鸟。郢楚：即楚郢.古地名.春秋战国时期楚国的都城。媪（o）：老妇人。阕：止息.终了。款扉：款.敲；扉. 门。10.选出加点词理解有误的一项（ ）（2分） A.即更刮目相待（重新） 不能指其一端（指明） B.虽人有百手（虽然） 今客鼓此（弹奏）C.两股战战.几欲先走（跑） 宾客意少舒（稍微）D.以为妙绝（绝妙） 酷类其声耳（像）11.翻译下列句子。（4分）奋袖出臂.两股战战.几欲先走。_精于指法.尝得异人传授。 _12.选出对甲、乙两文理解有误的一项（ ）（3分） A.甲文记叙了口技表演者一段精彩表演.记叙有条理而又曲折多变。 B.乙文中乔山人弹奏的琴声在邻媪听来像弹棉絮一样.根本就不知道琴声要表现的主旨。 C.甲文写一个紧张救火的场面时.听众的反应烘托了口技艺人表演之“善”.属于正面描写。 D.乙文乔山人对知音的难觅表现的无比沮丧。13.甲、乙两文都采用了怎样的表现手法？请从乙文中举一个例子并说说这样写的妙处。（3分） （三）课内阅读（6分） 在这种没有水汽的地方.地上的热量很快就辐射完了。天气已经很冷了。我站起来走路.但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循环不畅.寒气逼人.但这不只是夜晚的寒冷。我的牙床冻得格格作响.身子也抖得跟筛糠似的。我颤抖的手几乎抓不住电灯。我从前从不怕冷.而现在我却感到自己要冻死了.干渴产生的反应多奇怪啊！因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣.我把它扔在路上了。可如今风越刮越猛。我发现在沙漠里根本没有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不会为你提供一点阴凉.晚上只会让你在寒风中没有一点儿遮蔽。没有一棵树、一道篱笆、一块石头可以容我藏身。寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来.我只好团团转以躲避它的来犯。我躺下.又站起来。不管是躺着还是站着.我都得挨寒风的鞭打。我跑不动了.我再也没有力气了.我逃不出凶手的魔爪.我跪在地.脸埋在手心里.屠刀就在我头上！ 14.概括选文的主要内容。（2分）_15.作者说“但这不只是夜晚的寒冷。”对这句话你是怎么理解的？请简要谈谈你的看法。（2分）_16.选文中画线句子的意思.是说我_。（2分）（四）天使的礼物（刘继荣）（14分）黄昏.儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来.但是吹到脸上依然带着股寒意.就如我此刻的心境。刚坐上轮椅的时候.医生笑呵呵打趣.说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了.我依然坐在轮椅上。广播里正放着吉祥三宝.真羡慕那个丰腴健硕的妈妈.想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我.三十几岁就坐在轮椅上了。 儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？”我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么.如果是心爱的.一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇.他刚上一年级.居然提出这么富有挑战性的问题.不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱.我问.怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草.给妈妈治病。”现在.灵芝草没找到.居然懂得过情人节了。 忽然间.在淡金的晚霞里.一首英文歌响起来.我不禁感慨：“人长耳朵.就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。 回家后.儿子替我按摩.他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样.可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声.我发现了儿子的心不在焉.顿时心生黯然.命他快快去玩。 第二天黄昏.竟然又听到那首歌.是洒水车在唱.一时间.只觉得漫天繁花落了又开.连时光都淹没了。回过神来.才发现儿子早出去了。 钟点工临走时提醒我.说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多.里面未成年人也很多.要我千万管紧孩子.她说她的儿 子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈.酝酿着如何同儿子谈。 可儿子似乎总是很忙.没等我谈到正题.他就鱼一样溜了。是的.外面春日融融.谁耐烦整 日对着一张蜡黄的面孔呢！ 每一次.听着楼道里咚咚远去的足音.每一步.都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我.小朋友叫去踢足球一概不理.如今.怯得连边都不肯沾了。 长叹一声。吃药罢.这一粒吃掉的是老公的轿车车灯.那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀.家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪 流满面。 突然.气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿.妈妈.情人节快乐！”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开.是一张唱片。他替我放进CD机里.音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。我哭笑不得.原以为这礼物是送给那个小女生的.现在居然给了我！望着那张汗津津的脸.纵有千个疑问我也只能咽下。 傍晚.儿子又推我出去.他指着华丽的橱窗得意地说：“哈.我又找到一个错字！”顺着他的手指望过去.花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错？ 见我疑惑.他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的亲.不是事情的情.明天我要告诉老师去。”原来是这样.他一直以为是亲人节.所以误把礼物给了我。 这时.一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友.你找到了吗？”儿子回答：“找到了.谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。 那人说.他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他.询问下午放的一支英文歌的名字.他说妈妈喜欢听.想买给妈妈。一下 午放了那么多唱片.哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放.最终也没有找到.但他却记住了那个执着的小男孩。洒水车过来了.开到我们身边缓缓停下.一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”原来.那首叫做斯卡布罗集市的英文歌.正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩.惦记着他能否买到唱片。 洒水车开走了.我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品.她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。 我终于知道.我的孩子没有去网吧.也从来没有冷落我.他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌.我不知道.有多少人被这个痴痴的孩子所感动.可我知道.这份礼物.足以温暖一个母亲的一生。 （选自 最感人的情感小小说穿过风雪的音乐盒.有删改）17.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。（3分）_18.文章第段中画线句“我心里百味杂陈.酝酿着如何同儿子谈”.请联系上下文说说为什么“我”的心里百味杂陈？（3分）_19.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？（2分）_20.“找到了吗？”“找到了！”文中多处出现这个问答.分别表现了问答双方怎样的心理？（3分）_21.一个小小的孩子.用自己的行动.温暖了母亲的一生.令人动容。读了全文.你有什么感想？请结合实际谈一谈。（3分）_（五）人类是唯一会脸红的动物（9分）人类是唯一会脸红的动物.达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现.不论是哪个国家、哪个民族的人.在感到难为情时都会面红耳赤.而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯?德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是.为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？科学家经过研究发现.脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时.人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质.而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺.而肾上腺受到刺激.就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来.它的作用的特点是.少量分泌时能够使血管扩张.尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候.反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素.就引起面部血管扩张.血流增加.血的颜色是红的.所以容易引起心理性脸红。科学家认为.如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话.那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果.人类就发展出了表达歉意的方法.以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。想想你们家那条狗的表现.当它在你的院子里刨坑被你发现时.它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子.告诉你它不想在此时挑战你的愤怒-这是痛悔的表示。对大多数人来说.很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似.脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红.我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对.我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受.脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。当然.对人类来说.语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的.可以进行欺骗.而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信.促使群体更团结。在哺乳动物中.只有灵长类具有三色视觉.能够看到由三原色组成的彩色世界.其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等.几乎不会分辨颜色.反映到它们眼睛里的色彩.只有黑、白、灰3种颜色.如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛.也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。（节选自课外阅读）22.请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。（2分）_23.下列对文章理解不正确的一项是（ ）（2分）A.第段划线的句子运用设问,激发读者阅读的兴趣,引出下文说明内容.B.人类需要脸红这种表达内心情感的信号,可能是为了告诉别人自己正因错误行为而懊悔,以避免冒犯可能导致的暴力冲突,从而促使人类讲诚信,更团结.C.第段“对大多数人来说,很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“大多数”从范围上对对象加以限定,体现了说明文语言的准确性.D.脸红和语言相比,不受意识控制的脸红更能传递人类的真情实感,脸红发出的信号比语言要更准确.24.第段运用了什么说明方法.请结合文段内容.说说它的作用。（2分）_25.人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红.但也有犯了错误却不脸红的情况出现.请从生活中举出一例.运用文中的科学原理.简要探究其原因。（3分）_三、写作表达（50分）26.请从以下两道作文题中任选一题写一篇700字左右的文章.文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁.不得抄袭和套作.文中不得出现真实的人名、校名、地名。以“今天.我想说说心里话”为题作文。请根据以下材料.自选角度.写一篇文章。一个遭受挫折的年轻人.情绪低落地走到自家的一扇窗前.推开了窗子。窗外是拆迁后留下的一片废墟.断壁残垣.杂草丛生他猛地关上了窗子.低着头.坐在房间的一隅.默默无语。他的父亲看到了.忙拉着他来到客厅的落地窗前。窗外绿草如茵.花坛中一簇簇盛开的鲜花.迎风摆动看着眼前美丽的景色.他觉得自己的心情也渐渐好了起来。这个材料至少给了我们这样一些启示：环境会对人的心情产生一定影响；正确而及时的引领有助于走好人生之路。七年级阶段性检测语文答题卷选择题（第1、2、3、4、10、23题每小题2分.第12题每小题3分）题号1234101223答案5、（6分） . . 6、（4分） _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7、（7分）（2分） _ _ （3分）_ _ （2分）_ _ 8、（1分） _ 9、（3分） _ 11、（4分） 13、（3分） 14、（2分） 15、（2分） 16、（2分） 17、（3分） 18、（3分） 19、（2分） 20、（3分） 21、（3分） 22、（2分） 24、（2分） 25、（3分） 26、（50分）题目：_语文参考答案1.C m 2.B 孺 3.C 4.D5.青草池塘处处蛙 峨眉山月半轮秋 正是江南好风景.落花时节又逢君。乡书何处达.归雁洛阳边。/ 夕阳西下.断肠人在天涯。6.童年.高尔基.阿廖沙在母亲死后与外祖母相依为命.阿廖沙7.对象：接孩子放学回家的家长.问题：您认为在学校周边最突出的安全问题是什么？a.遇到暴力抢夺的不安全行为.应保全自己尽快挣脱；b.遇到无法抓住证据的不安全行为.应镇定冷静.讲究方法。称呼冲撞行为和安全的关系、劝阻、语气各1分.扣完为止。8.(1分)最爱湖东行不足9.（3）两个动词惟妙惟肖地描摹出莺燕的动态.传神地描绘了一幅大自然从沉睡到苏醒.充满生机的早春图.流露出诗人对如此美景的无限喜爱之情。10.B 即使 新- 课 -标- 第 -一- 网11.扬起袖子.露出手臂.两条腿索索发抖.几乎想要抢走逃跑了。他弹琴的指法很精湛.曾经得奇异的人传授。12.C13.侧面烘托.例：凄禽寒鹘.相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。14.主要描写了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲劳而遭受的痛苦。15.因为“我”的血液因缺水而循环不畅.并且对自身的处境感到痛苦。16.在挣扎之迹的无奈.在狂风面前.“我”只有支撑着去面对.“屠刀”写出了狂风的锋利。17.（3分）表层含义：儿子送给“我”含有斯卡布罗集市这首歌的唱片（2分。只答“找到我最喜欢的那首歌”得1分）。深层含义：儿子对我的爱（2分）18.（3分）（1）担忧（担心等）儿子沉迷于网吧；（2）为儿子对“我”的冷落感到失望（失落、沮丧等）；（3）为自己给家人造成的负担感到内疚（痛苦