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文档简介

理想的翅膀理想的翅膀 教学目标 教学目标 1 学习本课生字 新词 2 正确流利地朗读课文 初步感知课文内容 3 了解小朋友放飞什么样的风筝及含义 教学过程 教学过程 一 一 激趣导入 激趣导入 同学们 你们喜欢春天吗 谁能说一说春天有什么特点 春天你最喜欢的户外活动是什么 学生自由回答 有的同学说放风筝 你都见过什么样的风筝呢 今天 我们来学习一篇课文 板书课题 齐读课题 这篇课文里也 介绍了一些风筝 它们又是什么风筝呢 赶快打开书本看看吧 二 二 初读课文 整体感知初读课文 整体感知 阅读提示 出示课件 2 1 用自己喜欢的方式读课文 并表上自然段序号 遇到不认识的字 想办法解决 2 解决不了的生字 在下边做上标记 在刚才对课文的了解中 你还有哪些生字不认识 又认识了哪些新 的生字和新词 在小组内说说 谁愿意把自己的学习成果展示给大家 教师强调 舞 中间是四竖 琴 下边是今不是令 老师也有新的发现 出示课件 3 此刻我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花 哈 风筝的后脑上还拖着一马尾巴似的长辫子 这是一个多音字 课文中还有一个多音字 你发现了吗 出示课件 4 shan 扇 Shan 三 图文结合 整体感知三 图文结合 整体感知 再回到课文中 你能告诉老师这篇课文一共有几个自然段 我们开 火车读课文 其他同学注意仔细听 看看他们的字音读准了吗 听 的过程中再认真思考 出示课件 5 1 天空中都放飞了什么样的风筝 2 是谁放飞的 3 这些风筝代表着什么 在小组内把这些问题一起解决一下 谁来汇报给大家听 让我们一起到天空中找一找这些风筝好吗 出示课件 6 练习说句子 课件 7 的风筝 因为 开火车说一说 的风筝像 因为 四 课堂检测四 课堂检测 出示课件 8 课堂检测 文中的我放飞了 风筝 因为我长大了想当 小微微的巧手做的是 风筝 因为她想像她爸爸一 样 当个 未来的建筑大师二喜放飞了 风筝 那 是双胞胎 和 的 最棒的要数小音乐家根子的 风筝了 最有意思的是 的风筝 她直到现在也没 决定长大干什么 所以只好 五 总结五 总结 风筝是理想的翅膀 放飞风筝就是放飞理想 让我们的理想像风筝 那样在天空中自由翱翔 去搏击长空 经历风雨 迎接未来 六 布置作业六 布置作
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