语文人教版三年级下册20妈妈的账单

20 妈妈的账单 教师 徐双 艳 教学目标 1 默读课文 了解课文主要内容 2 比较两份账单 想想妈妈的账单为什么写的都是 0 芬尼 3 从课文的事例中受到教育 懂得主动帮父母做事 回报父母 的爱 教学重点与难点 理解妈妈给小彼得的那份账单的含义 体会母爱的无私与无价 教学方法 创设情境激发学生的情感 多种方法朗读培养学生的语感 教学课时 一课时 教学流程 1 导入 1 那你们在家帮妈妈做事的时候有没有开账单收五角钱 一元 钱 两元钱的 没有的话就是一个非常懂事的孩子 2 有一个小男孩 有一天 他也给妈妈开了这样一张账单 而 妈妈也同样给它开了一份账单 不过 这份账单非常特别 特别在 哪里呢 让我们一起来课文中看看 看看这一份 妈妈的账单 板书课题 齐读 板书完整课题 读课题 2 这是一篇略读课文 请同学们来读读课文 思考 解课文讲 了什么事 3 自读自悟 研读两份帐单 1 我们先来看看小彼得这份账单 同学们来先读一读 从这份 账单中 你可以看出彼得是一个怎样的孩子 句式 我觉得他是一个 的孩子 因为他 有责任心 勤快 2 那这么懂事的孩子怎么会想到给妈妈开这份账单呢 同学们 来看看课文第 1 2 自然段 3 我们都知道小彼得从小生活在商人家庭 他觉得自己是小商 人了 商人做事是要索取报酬的 所以他给妈妈写了账单 妈妈让 她如愿以偿了 但妈妈也给小彼得写了一份账单 到底是怎样的一 份账单 我们一起来读读 4 从妈妈的这份账单中你读出了些什么 5 你从哪里体会到无私的爱 6 你们还会看到妈妈为小彼得做些什么 7 是啊 非常多 十年里 妈妈每天照料着彼得的一日三餐 一年 365 天 共 1095 餐 那么 10 年是 10950 餐 十年的岁月 妈 妈为小彼得付出了多少心血 那你们认为在妈妈的这份账单上该写 多少钱合适 无数 为什么 因为母爱是无限的 无穷无尽的 不能用金钱来衡量的 那我们有一个词叫什么 无价 8 那谁来读一读这充满母爱的账单呢 9 这是一份普通的账单吗 这是一份充满母爱的账单 大家一 起把这不求回报无私的爱读出来 五 诵读感悟 羞愧 1 同学们 在这轻飘飘的账单上却满载着妈妈沉甸甸的爱 小 比得看着妈妈的账单 他有千言万语 只是什么也没说 齐读最 后一个自然段 2 是的 此时小彼得的内心有千言万语要对妈妈说 可作者没 有写他的语言 而是通过写小彼得的神态 动作让我们知道小彼得 已经改正了错误 这正是作者的高明之处 文章的魅力所在 希望 大家在以后的习作中灵活应用 3 看着看着 小彼得一定有很多话想跟妈妈说 老师想请你们 都来当小彼得 先把你要说的话先练习练习 老师待会儿请你们来 讲 4 孩子 你有什么要对妈妈说的 5 同学们 我们帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情是应该的 不应该索取报酬 谁来再读读这最后一个自然段 6 大家把小彼得羞愧万分 变懂事了的这种感觉再读一遍 7 正是因为妈妈的这样一份特别的账单 让彼得懂得了妈妈的 爱是 无价 无私的 而这份爱都包含在 妈妈的账单 里 回顾板书 课题 6 总结深化主题 师 同学们 这节课你们通过自读自悟的方法学习了这篇课文 真不错 让我们在心中永远铭记这份爱的账单 高尔基说过 世界 上的一切光荣和骄傲都来自母亲 背景音乐诵读 在 5 12 地震中有 一位伟大的母亲 为救自己在襁褓中的孩子 用她那纤弱的身躯抵 挡那垮塌下来的房子而献出了宝贵的生命 她双膝跪着 双手扶着 地支撑着身体 而在她的身体下面躺着她那只有 3 4 个月大的孩子 因为母亲身体庇护着 他毫发未伤 抱出来的时候 他还安静的睡 着 他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖 而在包着他的被子中 发现了一部手机 在手机屏幕上是一条已经写好的短信 亲爱的宝 贝 如果你能活着 一定要记住我爱你 其实母亲就是这样一 个人 无论走在哪里 都放不下对你