语文人教版三年级下册一个小村庄的故事

课题 一个小村庄的故事 授课时间 1 课时 课型 精讲读课文 二 教学目标 一 知识与技能 1 基础目标 学会本课生字新词 体会作者用词准确 生动形象 能 有感情地朗读课文 2 拓展目标 读懂课文主要内容 理解小村庄消失的原因 联系上下 文和生活实际 认识环境保护是我们人类当前的一项艰巨任务 要积 极参与其中 二 过程与方法 创设情境 读文章想画面 开展研究式和体验式学习 三 情感态度与价值观 领会爱护家园 保护环境 爱护树木 维护生态平衡的深刻意义 三 教学重点难点 重点 1 理解小村庄变迁的过程和原因 2 理解含义深刻的句子 难点 联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理 四 教学方法 自主悟读法 合作探究法 激发阅读感受能力 练习从生活实际理解 课文 感受环境保护的重要性 五 教学手段 课件辅助教学 六 教学过程 第一课时 一 揭示课题 导入新课 师 同学们你们喜欢读故事吗 那喜欢读什么故事 从故事中收获了什么 嗯 看来同学们知道的还真不少 今天我们就共同走进另一个故事 板书课题 齐读课题 二 看图学文 感受美丽 1 师 首先让我们透过大屏幕去认识一下这个小村庄 看它给你留下 怎样的印象 播放多媒体课件 谁能用自己的话大家介绍一下 学生介绍 师随机板书一些优美词语 2 学生自主默读文 在文中划出描写小村庄美丽的词句 利用多媒 体 选词填空 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 3 小村庄这么美 你能通过朗读来展现她的美么 指导朗读 三 自学课文 读准生字 1 学生自由读课文 2 5 自然段 要求读准字音 遇到不认识的字 借 助拼音多读几遍 遇到难读的句子多读几遍 把课文读通顺 2 指 5 名学生分自然段朗读课文 师生共同正音 3 检查识字情况 森林 犁 盖房 扩大 各式各样 应有尽有 锋利 喘气儿 黎明 柴烟 裸露 一栋栋 犁 由牛拉着耕地的工具 图 四 指导书写 葱 的中间是 匆 不是 勿 裸 的左半部分是 衣 字 旁 不是 示 字旁 黎 的上部右边不能写成多一撇的 勿 同样是 木 这个部件 在 森 栋 柴 中有很大的不同 3 教师范写 葱 裸 黎 三个字 4 学生在练习本上写字 小村庄最后变成了什么样子 为什么会发生如此巨大的变化 下节课我们深入研究 五 板书设计 森林 郁郁葱葱 河水 清澈见底 美丽 天空 湛蓝深远 空气 清新甜润 第二课时 一 复习引入 上节课 我们共同读了课文 了解了课文大意 学习了生字词 现在 老师要来考考大家 接受挑战吗 1 读词语 森林 盖房 犁 砍树 裸露 扩大 一栋栋 柴烟 喘气儿 黎明 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 咆哮 开火车读 齐读 2 回忆课文 用自己的话说说小村庄早先是什么样子 3 美吗 那就一起美美地读读吧 齐读第一段 4 可是这美丽的小村庄经过了一年年 一代代 最后变成了什么样子 呢 板书 什么都没有了 5 通过上节课的学习 我们了解到造成这种后果的原因是 6 这节课 我们要在初读课文的基础上 细细品读文中的词句 体会 文章的深刻含义 二 自主阅读 感悟交流 1 请同学们默读课文 画出意思深刻 能引起你思考的词 句 2 学生自主读文 细心体会 教师巡视指导 3 四人小组说说自己找到的句子 并谈谈自己的体会 三 引导探究 感情朗读 深悟文本 1 重点抓住以下几句 小村庄发生巨大变化的原因是什么呢 谁家想盖房 谁家想造犁 就拎起斧头到山上去 把树木一棵一棵 砍下来 就这样 山坡上出现了裸露的土地 两个 谁 是任指 表明这里的人们上山砍树非常随便 没有任何约 束和限制 拎 字表达了人们上山砍树的一种随意心态 一棵一棵 表示数目不确定 想砍多少砍多少 突出表明人们没有 将砍树当作一回事 当你看到人们就这样随意乱砍树木 你的心情是怎样的 读出你的感 受 好吗 村民们靠着锋利的斧头得到了什么 树木变成了一栋栋房子 变成了各式各样的工具 变成了应有尽有的 家具 还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了 三个 变成 构成了排比句 写出树木做成了很多东西 说明很多树 木被砍伐了 还有大量的树木被当柴烧掉 强烈地谴责人们不爱护树 木 对森林肆意破坏的行为 对于我们人类来说 森林的作用仅仅是能盖房 能做家具 能烧火做 饭么 正因为森林有着如此重要的作用 我们才说它是 我们赖以生存的宝 贵资源 可是小村庄的人们却不以为然 为了眼前的利益不断地破坏 森林 表面上他们的生活都过得还不错 但实际上他们身边的环境却 一天不如一天 一年年 一代代 山坡上的树木不断减少 裸露的土地不断扩 大 一年年 一代代 指的是很多年 很多代 长年累月 一直这 样 两个 不断 连用 表明人们对森林的破坏还在继续 因为 所以 因为村民随意砍伐树木所以山坡上的树木不断减 少 因为山坡上的树木不断减少所以裸露的土地不断扩大 理解 裸露 回想往日那个树木繁茂 鸟语花香的小村庄 再看看今天这样的景象 你的心情会怎样 读出你的感受 然而 不知过了多少年 多少代在一个的八月 大雨没喘气儿 一 连下了五天五夜 到第六天黎明 雨才停下来 从哪些地方看出 雨水奇多 大雨没喘气儿 一连下了五天 五夜 怎样理解大雨没喘气儿 读出感情 什么都没有了 所有靠斧头得到的一切 包括那些锋利的斧头 这里的 什么 指的是 你是怎么理解这句话的 人们靠斧头得到了一切 到头来连工具 都没有了 2 小结 是乱砍乱伐 是人们永无节制的欲望 毁掉了所有的一切 包括那把曾经创造了一切的斧头 这是一个多么巨大的讽刺啊 正是 由于人们愚昧无知 只顾眼前利益 对森林无情地 残酷地破坏 才 使昔日美丽的小村庄遭到了灭顶之灾 大自然毫不留情地给了小村庄 的人们一次严重的报复 让我们高呼 保护环境 就是保护人类自己 破坏环境 就是毁灭人类自己 3 小练笔 1 同学们 此时此刻你的心情又是怎样的 你最想对小村庄的人们 说些什么 请拿起你的笔 写下来 我相信无论是你们善意的提醒 还是严厉的谴责 都会给村民们带来许多