Lesson38MakingSchoolaBetterPlace

Lesson 38 Making School a Better Place 说课稿 底庙中学 万文娟 尊敬的各位领导 各位老师大家下午好 首先非常感谢贵校能给我提供这个机会 让我能够与众 多老师一起探讨交流 对此我深感荣幸 下面我就今天的教 学内容做一简单的说明 今天我的授课内容是第七单元 Work for Peace 中的第 二课 本单元主要围绕和平展开话题 引导学生热气和平 并且为和平和谐的生活环境做出自己的努力 本课主要介绍 了学生会的职能 以及学生会的成员是如何通过自己的实际 行动来营造温馨和谐的生活环境的 通过本课的学习 希望 可以引导学生在日常生活中更加热爱和平 懂得如何与人相 处 如何为自己营造一个良好的学习环境 本节课的重点是 通过听和读等环节理解课文内容 难点是学生能够正确的使 用连词 并且能够根据提示信息比较完整的复述课文 让学 生达到学以致用的目的 下面我就这节课的设计思路及主要 环节做一简单的说明 首先我自己认为九年级英语教学不只是学习一些简单 的单词短语等基本知识 更重要的是要在平时的教学中培养 学生的阅读能力 和对所学知识的运用能力 本节课我主要 就是围绕这一思想进行设计的 首先我说一下预习环节 通 过这一环节 一方面我想要督促学生课前认真做好预习 养 成良好的学习习惯 另一方面 预习环节我设计的短语基本 上都是本课比较难和比较重要的短语 通过预习检查帮学生 解决理解课文时遇到的困难 让学生能更好的理解课文 为 后面的学习做好铺垫 接下来是听力和回答问题环节 听力 是考试中的重要考查内容 也是课堂教学必不可少的重要环 节 对于回答问题这一环节 我只给了学生 2 到 3 分钟的时 间 目的是让学生快速的找出问题的答案 这一环节我不要 求学生精读课文 而是学会跳读 只要找到答案就可以 因 为在考试中 阅读部分所占分值大 阅读内容也多 我们不 仅要要求学生做对阅读题 而且还要要求学生提高做题的速 度 学会跳读也是做阅读理解时的重要技能之一 接下来我 说一下 language points 部分 这一部分我是根据我自己所带 班的学情设计的 课文中有的短语也很重要但是我没有设计 因为之前都已经讲过 这一部分我把大精力花在了练习上 因为就平时的作业来看 其实老师讲的他们都能听懂 但是 一遇到做题就一塌糊涂 不能对所学的知识学以致用 所以 我想通过大量的练习来加深学生对知识的理解和运用能力 再说的直接一点就是希望学生在考试中遇到这类题能会做 能拿到分数 接下来是复述课文 这个环节是本课所设计的 一个重要环节 对学生来说也是最难的一个环节 在这一环 节中首先我要求学生完成 mind map 锻炼学生总结归纳能 力和找关键词的能力 然后我要求学生根据 mind map 上提 供的主要信息复述课文 同过复述环节进一步理解课文内容 另外希望在复述的过程中学生能够更好的对所学的单词 短 语等知识进行活用 语言教学的最终目的是可以表达自己的 想法 可以与人交流 所以只有当学生可以清楚的表达自己 的想法时才算真的做到了会用 然而我们的学生基础都比较 薄弱 要让学生自己说很不现实 所以通过所给重要信息对 课文进行复述 可能会更好一点 另外也想通过这一环节让 学生熟悉一些简单的句型 能够对学生写作能力的提高有所 帮助 接下来是 think about 环节 这一环节一方面是对学生 进行情感教育 希望学生能有主人翁意识和社会责任感 希 望学生在以后的生活中可以为了营造舒适和谐的校园环境 做出一些努力 同时也为后面的 homework 部分做了一些铺 垫和提示 最后一个环节是作业 通过这个环节一方面加强 学生的写作训练 同时再次对学生进行情感教育 对于本节课