浙教版2019-2020学年八年级上学期科学期中考试试卷（I）卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级上学期科学期中考试试卷（I）卷一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每题3分，共60分） (共20题；共60分)1. （3分）近几年来世界上感到水源不足的国家明显增多，其主要原因可能是（ ） A . 温室效应导致全球变暖，蒸发加剧B . 森林被大量砍伐，森林调节气候的作用减弱C . 人口增加，工农业发展，需水量大增D . 水资源的数量是有限的，用一点就少一点2. （3分）科学家预言：“水不久将成为一个深刻社会危机”、“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”这是因为（ ） A . 地球上总储水量很少，不能满足人类的需要B . 由于地球表面“温室效应”的作用，水会不断蒸发掉C . 淡水资源不充足，人类活动的用水量增加且水体不断地受到污染D . 土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少3. （3分）我国西北地区以干旱为主，产生这一自然特征的原因按因果关系排列正确的是（ ） 降水稀少，气候干旱 山脉对湿润气流的阻隔来自海洋的湿润气流难以到达 深居内陆，距海遥远。A . B . C . D . 4. （3分）下列关于义乌市的天气、气候的说法正确的是（ ） A . 今天阴转多云，明天多云，描述的是气候B . 夏季温暖潮湿多雨，描述的是天气C . 四季分明，年温适中，描述的是气候D . 今天最高气温： 24，最低气温：18 .4，描述的是气候5. （3分）小明暑假乘飞机旅行。飞机起飞时，天下着蒙蒙细雨，一段时间后，突然发现窗外阳光明媚，白云尽在脚下。小明对此过程中出现的情境作出了如下分析，正确的是（ ） A . “下着蒙蒙细雨”描述的是当时的气候B . 飞机受到空气给它的浮力，此浮力就是空气的升力C . “窗外阳光明媚，白云尽在脚下”，说明飞机进入了大气层的平流层D . 飞机上升过程中，小明感到耳朵有点疼，说明随着高度的升高，气压增大6. （3分）有关溶液的下列说法中正确的是（ ） A . 溶液都是无色透明、均一、稳定的混合物B . 同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓C . 室温下，向饱和的食盐水中加入少量的硝酸钾固体，搅拌，固体不溶解D . 把饱和溶液温度升高时，若溶液质量不变，则溶液质量分数也不变7. （3分）炎热的夏天，喝一杯冰镇可乐是许多人感受清凉的一种方式。下列说法不正确的是（ ） A . 可乐是一种溶液，当中的一种溶质是二氧化碳气体，说明二氧化碳气体能够溶于水B . 喝过可乐后，往往会打嗝，这是因为气体的溶解度随着温度的升高而降低C . 可乐里面除了二氧化碳气体外，还有其他溶质，这说明可乐是不饱和溶液D . 冰过的可乐比未冰过的可乐口感更好，说明气体的溶解度随着温度的降低而升高8. （3分）下表是氯化钾固体在不同温度时的溶解度,下列说法错误的是（ ） 温度/020406080溶解度/g27.634.040.045.551.1A . 氯化钾固体的溶解度随温度的升高而增大B . 60的氯化钾饱和溶液降温后会有晶体析出C . 80时，氯化钾固体溶解度是51.1gD . 20时，氯化钾饱和溶液的溶质质量分数为34.0%9. （3分）以下是氯化钾部分溶解度数据，下列说法中正确的是 （ ） A . 氯化钾饱和溶液中不能再溶解其他物质B . 20时，100克饱和氯化钾溶液中含氯化钾34.0克C . 20的氯化钾溶液中溶质的质量分数一定小于40的氯化钾溶液中溶质的质量分数D . 将60的溶质质量分数为30的氯化钾溶液降温至40，有晶体析出10. （3分）右图是M、N两种物质的溶解度曲线，在t2时往盛有100g水的烧杯中先后加入agM和agN(两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、N)，充分搅拌，将混合物的温度降低到t1，下列说法正确的是（ ） A . t1时，M、N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液B . t2时，得到M的饱和溶液、N的不饱和溶液C . t1时，M、N的溶质质量分数一定不相等D . t2时，M、N的溶质质量分数一定相等11. （3分）根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是（ ） 酸能够使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳也能使紫色石蕊溶液变红色，所以二氧化碳是酸饱和溶液不能继续溶解某种溶质，饱和溶液也不能继续溶解其他溶质氢氧化钠溶液中有OH-能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH，也能与酸反应碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐A . B . C . 只有D . 12. （3分）在一定的温度下，向不饱和的NaNO3液中，逐渐加入NaNO3晶体，下列图像中符合加入NaNO3晶体的质量和溶液中的溶质质量变化规律的是（ ）A . B . C . D . 13. （3分）据报道2020年前后我国将建成规模较大、长期有人参与的太空实验室。在太空实验室能正常展开的实验是（ ） A . 研究凸透镜成像规律实验B . 探究阻力对小车运动的实验C . 探究影响重力大小的因素D . 用压强计研究液体内部压强14. （3分）下列“粘”的现象，与静电有关的是（ ） A . 湿餐布贴在冰冷的食品表面，可将食品粘住B . 两个铅柱底面削平挤压后，能粘在一起C . 在干燥的天气里，穿在身上的化纤衣服易粘住毛绒D . 用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片粘在杯口不落下15. （3分）如图示的各种现象中,没有验证大气压存在的是（ ） A . 吸盘式挂钩B . 用吸管吸饮料C . 凸出的橡皮膜 D . 纸片托水 16. （3分）下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是（ ） A . 刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况过B . 打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外C . 等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车D . 将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手吸盘会被“吸”在瓷砖上17. （3分）分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个小球，将它们放入水中，三个小球静止时的位置如图所示,以下判断正确的是（ ） A . 甲小球一定是空心的B . 乙小球一定是空心的C . 丙小球一定是空心的D . 三个小球都是实心的18. （3分）如图所示是小聪同学在探究甲、乙两种不同物体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用甲、乙两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a、b两物体对水平地面的压强之比为（ ）A . papb18B . papb14C . papb12D . papb1119. （3分）用不同材料做成的甲乙两个实心球，已知甲乙 ， 则甲乙两球体积与质量之间比较不可能的关系是（ ） A . 甲的体积较小，质量较大B . 甲的体积较大，质量较大C . 乙的体积较小，质量较大D . 乙的体积较大，质量较大20. （3分）有外形大小相同的铜、铁、铝三只球，称得它们的质量恰好是相等的，那么下列判断正确的是（ ） A . 铜球是空心的，铁球和铝球是实心的B . 铜球和铁球肯定是空心的，铝球可能是实心的C . 三只球肯定都是空心的D . 三只球肯定都是实心的二、 填空题（共34分） (共6题；共34分)21. （6分）水通直流电后，在接电源正极的电极上产生气体甲是_；在另一极产生能用火柴点燃的气体乙。甲乙气体的体积比是_；该实验能说明水是由_组成的。 22. （6分）将少量的植物油，面粉，味精，白糖，泥土，肥皂水，分别加入水中，充分振荡后，其中_形成悬浊液，_形成乳浊液，_形成溶液。 23. （6分）小明同学用一个薄壁玻璃瓶、带色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计，并从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压_（选填：“大于”、“小于”、“等于”）大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。为了探究大气压与高度的关系，小明同学用双手捧着自制的气压计从教学大楼的一楼跑到五楼，发现细玻璃管中的水面上升，于是他得出了“高度越低，大气压越小”的结论。小明的结论是_（选填“可靠”、“不可靠”）。此过程中使水面上升的主要原因是_。 24. （5分）如图所示，塑料杯中灌满水，用一张纸覆盖杯口并压紧，然后将杯悬空倒置，杯中的水和纸都不会落下，是因为_的作用。若此时在杯底用针扎一小孔，观察到的现象是_（填“水会洒落”、“水不会洒落”或“水会从小孔喷出”）。 25. （6分）硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表： 温度/01020304050溶解度/g13.320.931.645.863.985.8（1）30时，把15.8g硝酸钾完全溶解在50g水中，所得硝酸钾溶液的质量分数为_。 （2）步骤(1)所得的溶液中至少需要加入_克硝酸钾才能饱和。 （3）一木块漂浮于50的硝酸钾饱和溶液中，当溶液温度下降时(不考虑木块和溶液体积的变化)，木块浸入的深度将略有_（选填“减小”或“增大”）。26. （5.0分）如图所示，将一长方体木块放入水平放置的圆柱形盛水容器中静止时，木块有的体积露出水面，这时容器底部受到水的压强跟木块未放入水中时相比，增大了120Pa，若在木块上放一铁块，使木块刚好全部压入水中，则铁块的重力与木块重力之比是_，这时容器底部所受水的压强跟木块未放入水中时相比，增加了_Pa三、 探究题（共38分） (共6题；共38分)27. （6分） （1）要将MgCl2、Na2SO4溶液中的Na2SO4杂质除去，得到较纯的MgCl2溶液，某同学设计了两种除去Na2SO4杂质的实验方案。 方案一：加入适量的BaCl2溶液，将Na2SO4全部转化为BaSO4沉淀后过滤除去。方案二：加入过量的NaOH溶液，将要提纯的MgCl2全部转化为Mg(OH)2沉淀，在过滤得到的Mg(OH)2沉淀中加入适量的盐酸，至沉淀恰好完全溶解。你认为两种方案中正确的是_；另一种方案不正确的原因是_。（2）现有六种溶液：盐酸、硝酸铜、氯化钾、碳酸钠、硫酸镁、硝酸银，把它们两两混合分别放在3个烧杯中，所得溶液均澄清透明，无沉淀、气体产生(微溶物均以沉淀形式存在)。请推断出与盐酸混合的溶液是_(写溶质的化学式)。 28. （6分）实验兴趣小组探究物体所受的浮力大小与哪些因素有关？他们首先探究物体所受的浮力大小与深度是否有关，将一个重力为G且密度大于水的长方体，用记号笔进行16等分，如图甲所示用弹簧测力计分别挂在挂钩1和2处，浸入水中至第2条线与液面保持相平，如图乙、丙所示。观察弹簧测力计示数，并记下F1和F2的值。 （1）两次实验均将长方体浸入水中至第2条线（从下往上数），其目的是_。 （2）实验小组发现：_（填实验现象），于是他们推导出两次实验中长方体所受的浮力相等。根据实验现象，小组得出正确的结论。 （3）实验兴趣小组探究物体所受的浮力大小与液体密度是否有关，在实验中观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越小。于是小组同学认为可以将如乙图所示装置改装成一个能测量液体密度的简易的密度秤，把弹簧测力计的刻度盘改装成密度秤的刻度盘，将如何操作？_29. （7.0分）小明同学到宜兴龙背山森林公园游玩，在山洞里捡到一个形状不规则、不溶于水的物体，在物理老师的帮助下到实验室进行了如下操作。 把该物体放入装有一定质量水的透明玻璃杯中，发现物体下沉至杯底，如图(甲)，说明该物体的密度_水的密度，此时物体所受浮力_物体的重力。(填“大于”“等于”或“小于”)小明往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到待测物体悬浮，随即停止加盐，如图(乙)。小明测出一只待用的空烧杯的质量为63.8克。他取出玻璃杯中待测物体，把盐水倒入空烧杯，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图(丙)，天平的读数为_克。他将烧杯中的盐水全部倒入量筒，如图(丁)，量筒内盐水的体积为_毫升。通过以上实验，可以得到待测物体的密度为_千克/米3。一同做实验的小华认为只要稍微改变一下实验的顺序，就可以减小实验误差，你认为小华是怎样改变实验顺序的_。30. （6分）兴趣小组需配制100g质量分数为12的氯化钠溶液，下图是某同学配制溶液的操作示意图： （1）配制该溶液需要食盐_克； （2）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_； （3）若步骤B称量时出现了指针偏左，应进行的操作是_； （4）如果配制的氯化钠溶液溶质质量分数小于12，其原因可能有_（填序号）。 A.所用的氯化钠固体中含有杂质 B.量取水时，仰视读数C.将水倒入烧杯时，有少量水溅出 D.将配制好的溶液转移进试剂瓶时，有溶液洒落E.将氯化钠固体倒入烧杯时，还有部分氯化钠固体粘在纸上31. （6分）在一次科学实验中，同学们将饱和 CuSO4 溶液逐滴加到 5mL 饱和 NaOH 溶液中，观察到以下异常实验现象： 实验序号滴加 CuSO4 溶液的量实验现象第 16 滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液第 79 滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多。振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色在实验中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是 Cu(OH)2 ， 蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。【查阅资料】. Cu(OH)2 在室温下稳定，7080时可分解生成 CuO 和水. 酮酸钠Na2Cu(OH)4溶于水，溶液呈亮蓝色【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是 Cu(OH)2 发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测，理由是_同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。猜想一：少许 Cu(OH)2 可溶于足量水中。猜想二：Cu(OH)2 可在足量 NaOH 浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色【实验探究】为验证猜想，同学们用 Cu(OH)2 粉末（其它试剂可任选）设计如下实验。请你填写表中的空格。实验序号实验方法与操作实验现象结论将少许 Cu(OH)2 粉末加到 5mL 蒸馏水中，充分振荡_猜想一错误_猜想二正确【结论与反思】根据实验， 并进一步查阅资料知道， Cu(OH)2 在 NaOH 溶液中溶解反应生成Na2Cu(OH)4 ， 反应的化学方程式是_。根据实验可知饱和 CuSO4 溶液与饱和 NaOH 溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是_。32. （7.0分）如图，小明利用标有2.5毫升的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等器材，对大气压的值进行测量。 （1）该实验中缺少的测量工具是_； （2）该实验在水平方向上进行测量是为了_； （3）下面是记录实验情况的表格，请将其中_处数据补充完整： 弹簧秤的示数F/牛注射器容积V/毫升注射器刻度总长度L/厘米大气压强P/帕7.52.54 （4）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；活塞与注射器筒壁间有摩擦；弹簧测力计的示数没有读准；活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因可能会使测量值大于真实值的是 。 A . B . C . D . 四、 分析计算（共28分） (共5题；共28分)33. （6分）下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。根据此表回答： 温度（）2030405060溶解度氯化钠36.036.336.637.037.3硝酸钾31.645.863.985.5110.0（1）30时，将50克硝酸钾放在100克水中，充分溶解，所得溶液的质量是_。 （2）由表中数据可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x克，则x的取值范围是_。 34. （6分）实验室有一变质的氢氧化钠样品（样品中只有一种杂质，且成分均匀），为测量样品中NaOH 的质量分数，小明进行了如下实验。 取质量、大小相同的 3 个烧杯，分别加入一定质量分数的稀盐酸 100 克；向上述 3 个烧杯中分别加入 3 份质量不同的样品；充分反应后，再用电子天平称量烧杯及烧杯内物质的总质量（假设产生的气体完全逸出）。实验数据记录如下：实验一实验二实验三反应前稀盐酸+烧杯质量（克）150150150反应前固体样品质量（克）4812反应后烧杯内物质+烧杯质量（克）m155.8158.7（1）表中的 m 值为_。 （2）根据实验数据计算样品中 NaOH 的质量分数。 （3）若要计算、确定所用的 100 克的稀盐酸的溶质质量分数，表格中的三次实验数据是否足够？_（填“是”或“否”） 35. （4分）为响应“健康生活”号召，小林和爸爸周末到郊外去钓鱼，在亲近大自然的同时还观察到爸爸在钓鱼前要“试漂”来确定铅坠（铅坠由合金制成）的大小，尽量使“浮标”更灵敏，图是浮标和铅坠的位置示意图。若球形浮标的体积为15cm3 ， 铅坠的密度为11gcm3。（取水的密度水1.0103kg/m3） （1）有经验的钓鱼者会使浮标体积的2/3浸入水中，此时浮标受到的浮力是多大? （2）小林看见爸爸有一种体积为0.5 cm3的铅坠，如果使用这种铅坠，浮标静止时浸入水中的体积有多大?（铅坠未接触池底，不计浮标的质量，不计钓线、鱼钩和鱼饵的体积及质量） 36. （6分）小明在空