鲜花和星星（第二课时）--黄莉_第1页
鲜花和星星（第二课时）--黄莉_第2页
鲜花和星星（第二课时）--黄莉_第3页
鲜花和星星（第二课时）--黄莉_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4鲜花和星星（第二课时）-黄莉鲜花和星星（第二课时）-黄莉作者：佚名转贴自：本站原创点击数：6课时目标：1.复习生字词，扎实了所学知识为第二课时的学习做好铺垫。学会本课 2 个生字，理解由生字组成的词语，并认识 1 个新偏旁部首。2.培养学生有感情的朗读课文的能力，背诵课文的能力。3.通过读书，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。教学重难点：有感情朗读课文，引导学生入情入境，感受儿童生活的情趣和大自然的美。识记 2 个生字。教学准备：生字卡片、多媒体课件。教学过程：（友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目。 ）一、复习旧知，扎实所学 1、读题师：上节课我们学习了课文第 14 课， （出示课文题目）2 / 4谁来把这篇课文的题目来读一读(指名读题，齐读)2、复习生字词师：老师先要来考考大家，上节课学习的词语宝宝，小朋友们还记不记得了（出示生字词）,你们能响亮地叫出它们的名字吗?(指名读，齐读)二、精读感悟，整体感知。（一）学习课文第一段出示鲜花图师：小朋友瞧， （出示鲜花图）你看到了什么呀？师：你觉得这些鲜花怎么样,谁来夸一夸这些鲜花。(美丽的、漂亮的、好看的、五颜六色的、满地的)出示：我最喜欢夏天满地的鲜花师：那你们能用读书的方式把自己对花的喜爱读出来吗?老师给你们每人一次机会,自己先练练.师:谁来试试,师范读师:老师读的怎么样?师:想不想和老师来比比？让我们一起来试试，相信小朋友们能够比老师读的还要好.师：从这句话中你们还读懂了什么呀？（花很多）师：哪个词语让你觉得花很多？（满天）师：老师还要让小朋友再来读读这句话，不但要读出你3 / 4非常喜欢鲜花，还要读出鲜花的多。请小朋友们自己先练练师：谁先来试试师：让我们开展一次小小的比赛，男小朋友和女小朋友来比一比，哪个读得好师：让我们一起来读一读这段话，把我们对鲜花的喜爱读出来出示图片师：有一个小女孩她也非常喜欢鲜花，让我们一起和这个小女孩老数一数这满地的鲜花，来，让我们伸出小手，一起来数一数师：小朋友们发现地上的花数得完吗？为什么?板书：多出示第一段师：是啊，夏天到处都开满了鲜花，这里一朵，那里一朵，可多了，多得引读“真比天上的星星还多”师：谁愿意来读一读这一段，读出你对鲜花的喜爱，读出鲜花的多。师：看到小朋友们都读得这么好，老师也
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论