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第一单元 我们是春天 第一课时 教学内容 湘教版七年级下册第一单元 我们是春天 第一课时 教学目标 1 能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲 2 能划分歌曲段落 并能准确地表达不同段落的情绪 重点重点 教学难点 能用柔美的声音和良好的发声习惯来演唱歌曲 教学过程 一 导入新课 播放一段音乐 春之声圆舞曲 主题 一段视频 春天的芭蕾 提问 1 音乐 春之声圆舞曲 的曲作者是谁 2 歌曲 春天的芭蕾 给你带来怎样的感受 二 体验春天的美 1 跟琴哼唱 春之歌 旋律 提问 这首歌的节拍特征与我们前面欣赏的哪首乐曲相同 2 用流畅 优美的声音演唱歌曲 3 学唱歌曲 我们是春天 1 歌曲欣赏 提问 歌词的演唱顺序是怎样的 应该用怎样的情绪演唱歌曲 2 学生识读乐谱 3 根据歌词大意划分歌曲段落 4 用轻快 明亮的声音演唱歌曲第一段歌词 注意切分节奏和小六度音程的练唱 5 用连贯 优美的声音演唱第二段歌词 6 完整地演唱歌曲 三 活动与练习 1 视唱练习 视唱山西民歌 太行山小唱 可采用 模唱 接龙 填空 等方式进行视唱练习 2 合唱练习 瑞士歌曲 春天原野开满鲜花 四 感受春天的美 课后搜集有关春天的歌曲 风格不限 第一单元 我们是春天 第二课时 教学内容 教学内容 我们是春天 教学目标教学目标 1 能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲 2 能划分歌曲段落 并能准确地表达不同段落的情绪 重点重点 教学难点重点重点 教学难点 能用柔美的声音和良好的发声习惯来演唱歌曲 教学过程 一 导入新课 播放一段音乐 春之声圆舞曲 主题 一段视频 春天的芭蕾 提问 1 音乐 春之声圆舞曲 的曲作者是谁 2 歌曲 春天的芭蕾 给你带来怎样的感受 二 体验春天的美 1 跟琴哼唱 春之歌 旋律 提问 这首歌的节拍特征与我们前面欣赏的哪首乐曲相同 2 用流畅 优美的声音演唱歌曲 3 学唱歌曲 我们是春天 1 歌曲欣赏 提问 歌词的演唱顺序是怎样的 应该用怎样的情绪演唱歌曲 2 学生识读乐谱 3 根据歌词大意划分歌曲段落 4 用轻快 明亮的声音演唱歌曲第一段歌词 注意切分节奏和小六度音程的练唱 5 用连贯 优美的声音演唱第二段歌词 6 完整地演唱歌曲 三 活动与练习 1 视唱练习 视唱山西民歌 太行山小唱 可采用 模唱 接龙 填空 等方式进行
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