语文人教版二年级下册《雷锋叔叔你在哪里》

雷锋叔叔 你在哪里雷锋叔叔 你在哪里 教案教案 德阳市华山路学校 陈辉华 教学目标 教学目标 1 会认 12 个生字 会写 12 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 通过朗读感悟 懂得奉献爱心 乐于助人 教学重点 教学重点 识字 写字 朗读课文 教学难点 教学难点 对课文的理解和朗读领悟 教学准备 教学准备 PPT 制作 布置学生课前搜集雷锋的相关资料 教学方法 教学方法 采用导 扶 放的教学方法 借助于小组 师友合作学习 一 课前成语接龙一 课前成语接龙 二 歌曲引入二 歌曲引入 1 今天老师给大家带来一段歌曲 请欣赏 你们知道歌曲中唱的是谁吗 出示雷锋画像 那你们了解雷 锋叔叔吗 请将你课前搜集到的雷锋的资料给大家分享一下吧 生 交流资料 2 同学们真能干 请大家齐读课后的 我知道 大家会知道 更多的 3 同学们 你们知道吗 雷锋叔叔是一名全心全意为人民服务 的解放军战士 虽然他只活了 22 岁 可他的精神却永远鼓舞着我们 正因为他的平凡而伟大 毛主席为他题词 向雷锋同志学习 并 确定每年 3 月 5 日为学雷锋纪念日 雷锋成国全国人民学习的榜样 雷锋的事迹遍布大江南北 今天 我们带着崇敬的心情来追寻雷锋 的足迹 4 齐读课题 板书 雷锋 二字 指导书写 三 初读课文 检查生字词的掌握三 初读课文 检查生字词的掌握 1 通过预习 生字宝宝和你交上朋友了吗 请大家打开书 拼 读勾画出的生字词 然后拿出自己的生字卡片认读 再由小组长考 考你的组员 2 睢 生字宝宝跑到了我们的黑板上来了 你还认识它们吗 指名领读 2 人后开火车认读 对于这些生字 你有什么要提醒大家 的吗 后鼻音 锋 曾 泞 荆 莹 曾 是平舌音 还是多音字 3 生字宝宝玩起了捉迷藏的游戏 它们都藏在了这些词语中 你还认识它们吗 指名读 齐读 4 老师这儿还有三个顽皮的多音字 它们也要考大家 谁来 指名认读后跟读 四 深入学习 理解课文 感悟雷锋精神 四 深入学习 理解课文 感悟雷锋精神 大家把生字词学会了 把它们送回课文中 老师相信你会把课 文读得更好 自读课文 抽 5 人接力读课文 其余同学思考 这首 诗讲了雷锋叔叔的几件事 分别是什么事 出示 PPT 1 课文哪些小节讲了雷锋叔叔帮助迷路的小孩子 一 二小 节 分小组合作学习一 二小节 出示 PPT 汇报 1 我们到哪里去寻找雷锋叔叔呢 生回答 板书 小溪 2 通过两小节 你读懂了什么 雷锋叔叔在帮助迷路的孩 子 板书 抱小孩 想象一下 迷路的孩子当时心里怎样 着急 害怕 难过 想妈妈 天气怎样 下着濛濛细雨 雷锋叔叔抱着迷路小孩 他的头 发补濛濛细雨打湿了 脸上都是雨水 一脚一脚地走在溪边泥泞的 路上 有时鞋子被泥水粘住 要使劲才能往前走 他的衣服湿了 手也酸了 人也累了 在他身后留下了一个个的脚窝 3 从这里我们看出雷锋是一个怎样的人 板书 助人为乐 4 你想对雷锋叔叔说点什么吗 真有爱心 真伟大 真好 那我们该带着怎样的感情读一 二小节 指名读 点评 5 让我们带着崇敬的感情 齐读一 二小节吧 2 小结学法 我们是怎样学习一 二小节的 先读 再根据 问题找出答案 然后体会雷锋是什么样的人 最后再有感情地读 3 让我们继续用这种方法同桌师友自学三 四节 1 我们到哪里去寻找雷锋叔叔呢 板书 小路 路上有什么 荆棘 我们碰到会怎样 痛 2 通过这两小节 你读懂了什么呢 雷锋叔叔背年迈的大 娘 板书 背大娘 想象一下 雷锋叔叔背着年迈的大娘是什么样的情景 雷锋叔叔背着年迈的大娘 踏着路上的荆棘 一步一步艰难 地起着 脸上还流下了晶莹的汗滴 这说明了什么 雷锋叔叔做好事付出了真心 这让我们两次感到雷锋是怎样一个人 有爱心 乐于助人 让我们带着感情朗读三 四小节 4 是啊 乘着温暖的春风 我们又到哪里去寻找了呢 请大家 齐读最后一小节 问 我们去哪里寻找 四处寻觅 请给 寻觅 找一个意思 相近的词 出示最后一句话 再齐读 我们找到了吗 找到了 师 啊 学习小伙伴有提示了 谁把学习伙伴的话读给大家听 指名读 5 雷锋叔叔已经牺牲了这么多年了 为什么说还找到了雷锋叔 叔呢 你是怎样来理解这句话的呢 指名说 师 像雷锋叔叔这样的人 现在在我们生活中也同样有 我们 在老师和父母的关怀下迅速地成长着 我们也应该学会关爱他人 谁需要帮助 我们伸出自己热情的双手 谁需要温暖 我们献出一 颗火热的心 你们说对吗 6 现在我们再有感情地读课文 让我们在朗读中去触摸雷锋昨 天的足迹 去寻找今天的活雷锋 这篇课文写得很好 老师也想读 一读 欢迎吗 那老师读每一小节的前两行 然后你们就接着读 老师读课题 五 拓展五 拓展 延伸延伸 1 1 现在让我们也去寻找一下身边活雷锋吧 出示 PPT 小结 原来雷锋就在我们身边 雷锋叔叔虽然牺牲了 但他的 精神还在 在我们身边出现了千千万万非常有爱心的活雷锋 延伸延伸 2 2 1 课文中有的词语写得非常美 老师勾画了这样两个词 长长的小溪 晶莹的露珠 2 孩子们 你们能照着老师的样子 自己也来画出几个词语吗 指名说 3 请大家看到课后的 读读记记 你发现了什么 这些词 语是我们刚在课文里画出来的 齐读 4 你还能说出几个这样的词语吗 蓝蓝的天空 茂密的森林 清澈的湖水 火红的太阳 5 你能用 读读记记 里的词语说话吗 6 你能把这些词语读得美美的吗 7 大家读得非常美 这节课我们不仅读懂了课文 还掌握了好 词 老师还给大家带来一些佳句呢 你们想读吗 出示 PPT