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文档简介

人教版六年级数学下册百分数 二 购物中的折扣问题 王庄第三中心小学 赵菊香 购物中的折扣问题 教学内容 人教版六年级数学下册第二单元百分数 二 教材第 12 页例 5 教学目标 1 结合具体事列 经历综合运用所学知识解决合理购物问题的 过程 2 了解合理购物的意义 能自己做出购物方案 3 体验数学在解决现实问题中的价值 丰富购物经验 教学重点 运用百分数的相关知识解决问题 教学难点 综合运用所学知识解决生活中的实际问题 教学方法 三疑三探 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 设疑自探 1 创设情景引题 现实生活中 商家为了吸引顾客扩大销量 经常搞一些促销活 动 你都知道哪些促销方式 指名说说 我们如何利用商家的促销手段 学会合理购物呢 这节课 我 们就来研究购物中的折扣问题 2 针对课题设疑 看到这个课题 你想到了什么 预设 1 满 100 减 50 和 买一送一 一样吗 2 怎样算出商家的促销是优惠了多少 3 自探提示 认真看课本 12 页内容 思考以下问题 1 打五折表示的含义是什么 2 满 100 元减 50 元 是什么意思 3 你会建议妈妈去哪家商场呢 4 分钟后检测 比比谁的自学效果好 4 学生独立自探 教师当堂巡视学情 二 解疑合探 1 小组合探 小组中交流探讨自探中不懂的问题 2 全班合探 学生在全班交流自己的自探结果 学困生汇报 中等生补充 优 等生评价 教师总结 通过计算比较几种购物方案 才能知道哪种促销方 式比较便宜 选择花钱少的商家购物 这就是 合理购物 3 即时练习 某品牌的旅游鞋搞促销活动 在 A 商场按 满 100 元减 40 元 的方式销售 在 B 商场打六折销售 妈妈准备给小丽买一双标价 120 元的这种品牌的旅游鞋 1 在 A B 两个商场买 各应付多少钱 2 选择哪个商场更省钱 三 质疑再探 提问 你还有什么不明白的问题 预设 怎样帮妈妈合理购物 你能根据现价和原价求出折扣吗 解决学生提出的问题 四 运用拓展 1 我当小老师 请同学们根据今天学习的有关知识 给你的同桌编一道题 比 一比谁的题目有新意 有创意 2 教师出题 百货大楼搞促销活动 甲品牌鞋满 200 元减 100 元 乙品牌鞋 折上折 就是先打六折 在此基础上再打九五折 如果两个品 牌都有一双标价 260 元的鞋 哪个品牌更便宜 3 全课总结 这节课你有哪些收获 板书设计 购物中的折扣问题 A 商场 打五折 B 商场 满
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