语文人教版五年级下册18 将相和

1818 将相和 将相和 第二课时 教学目标 1 有感情地朗读 负荆请罪 这部分课文 2 深入了解课文内容 领悟 3 个故事之间的内在联系 3 品味人物的言行 感受人物形象 体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质 教学重点 通过人物的言行 分析人物的性格特点 教学难点 在深入理解课文内容的基础上 分清事情的前因后果 了解故事之间的联系 教学媒体 电脑课件 教学过程 一 复习导入 1 浏览课文 回顾内容 师 今天 我们继续学习 18 课 大家齐读课题 将相和 师 通过上节课的学习 我们知道了 将 和 相 指的是 生 廉颇和蔺相如 教师板书 廉颇 蔺相如 师 我们还了解了这篇课文讲述了三个小故事 请大家打开课文 浏览 回忆这三个故 事 用小标题概括 生 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 教师板书 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 师 前两个故事重点对蔺相如进行了刻画 通过上节课的学习 你读出了怎样的一个蔺 相如 学生汇报 二 导入新课 师 蔺相如完璧归赵 渑池之会立了功 职位超过了老将军廉颇 于是 将相之间产生 了矛盾 这便到了故事的高潮 负荆请罪 这节课 我们就来学习这部分内容 看看作者 通过人物的描写让我们又读出了怎样的将和相 三 研读 负荆请罪 1 自主学习品味语言 师 默读 16 18 段 画出能够展现人物特点的语句 把感受写在旁边 2 集中汇报 提升感悟 出示投影 我廉颇攻无不克 战无不胜 立下许多大功 他蔺相如有什么能耐 就靠一张嘴 反 而爬到我头上去了 我碰见他 得给他个下不了台 学生汇报 理解廉颇不服气 嫉妒蔺相如 师 蔺相如也是如此想的吗 你从哪知道的 投影蔺相如的语言 秦王我都不怕 会怕廉将军吗 大家知道 秦王不敢进攻我们赵国 就因为武有廉 颇 文有蔺相如 如果我们俩闹不和 就会削弱赵国的力量 秦国必然乘机来打我们 我 所以避着廉将军 为的是我们赵国呀 师 大家一起读蔺相如的语言 你有什么感觉 想着赵国 保持和气 投影出示 我廉颇攻无不克 战无不胜 立下许多大功 他蔺相如有什么能耐 就靠一张嘴 反 而爬到我头上去了 我碰见他 得给他个下不了台 秦王我都不怕 会怕廉将军吗 大家知道 秦王不敢进攻我们赵国 就因为武有廉颇 文有蔺相如 如果我们俩闹不和 就会削弱赵国的力量 秦国必然乘机来打我们 我所以 避着廉将军 为的是我们赵国呀 师 我们再读一读他们两个人的语言 投影齐读 同学们发现两个人的语言 很不一样 再仔细品读这两个人的语言有哪些具体的不同 在文中作上记号 在小组讨论讨论 学生汇报 1 对人的称呼不同 廉颇直呼其名 蔺相如尊称 指导朗读注意到了这个称呼 能 把人物对话读好吗 同桌相互试一试 2 排名的次序不同 廉颇总是把自己放在前面 而蔺相如的话中都是把廉颇放在自 己前面 说明蔺相如是想和廉颇和好的 廉颇总是把自己放在第一位 攻无不克 战无不胜 他蔺相如有什么能耐 就靠一张嘴 师 廉颇是在吹牛吗 不是从渑池之会中廉颇带着军队做好了抵御秦兵的准备 秦王 才只好放赵王回去的 同学们能联系前面的故事理解 很好 出示课件 廉颇者 赵之良将也 赵惠文王十六年 廉颇为赵将伐齐 大破之 取阳晋 拜为 上卿 以勇气闻於诸侯 师 看来廉颇能够名扬四海 确实是因为他百战百胜 虽说是实话 可哪个地方总让我 们感觉说得不太入耳 让我们听不下去 廉颇就是个功臣也不能居功自傲 更不能因为蔺 相如地位比他高就看不起人家 蔺相如有什么能耐 结合前两个故事 廉颇和蔺相如他 们俩就好像赵王的左手和右手 这叫文武合璧 师 我们一起读读文章的开头 学生读第一段 对付秦国这样的大国 将相就必须要 和 所以蔺相如说 秦王不敢进攻我们赵国 就因为武有廉颇 文有蔺相如 和 国力就强 不和就弱 分角色朗读 3 关注的中心不同 师 在看这两组语言你还有什么发现 生 廉颇说我碰见他 得给他个下不了台 而蔺相如说自己避着廉将军 为的是我们赵 国啊 师 廉颇是口口声声我我我 而蔺相如说的是我们赵国 蔺相如以身护玉 为的是国 家 渑池会上蔺相如逼着秦王为赵王击缶 为的是 国家 蔺相如如今避着廉将军 还是 为了 国家 所以 司马迁这样评价他 出示投影 相如一奋其气 威信敌国 退而让颇 名重泰山 其处智勇 可谓兼之矣 再读这两组对话 四 以 负荆请罪 为核心 引导写话实践 全面感受人物形象 师 不知道廉颇听了蔺相如的这番肺腑之言 会想些什么呢 请同学们想一想 指名 回答 师 廉颇这样想的 也是这样做的 谁来读读描写廉颇做法的句子 出示投影 于是 他脱下战袍 背上荆条 到蔺相如门上请罪 师 而今 廉将军脱下战袍