英语人教版三年级下册Unit5 Part A let's learn

PEP 三年级下册 Unit 5 Do you like pears Part A Let s learn 教学设计 李丽娟 一 教学内容与分析 1 Let s learn 本部分主要学习认读 pear apple orange banana 这些单词 要求学生能听懂 辨 认图片中所学的水果及书写形式 并利用课文提供的场景和动作呈现句型 以加深学生对 Do you like Yes I do No I don t 的理解 2 Let s chant 本部分要求学生能根据指令唱读 二 教学目标 1 认知目标 1 能听说认读本课时中的 pear apple orange banana 等水果单词及其复数形 式 2 能听懂 会说本课时句型 要求模仿正确 语调自然 3 能初步学会在情境中运用句型 Do you like Yes I do No I don t Here you are Thanks 并能在实际情境中进行运用 来询问并表达对事物的喜好 2 能力目标 1 培养学生初步的听 说 唱 演的能力 2 培养学生应用所学的英语进行交际的能力 3 情感目标 1 激发学生学习英语的兴趣 帮助他们树立学习自信心 2 告诉学生水果有益健康 提倡多吃水果 三 教学重难点 1 能听说 认读 pear apple banana orange 四个水果单词 2 能听懂 会说 Do you like Yes I do No I don t Here you are Thanks 并能在实际情境中进行运用 四 课前准备 1 教师准备 apple pear orange banana 的图片 单词卡片和水果模具 2 学生准备 A 部分 Let s learn Let s chant 多媒体课件 3 学生可准备 apple pear orange banana 的图片和词卡 五 教学过程 1 热身 1 Greeting 师生互相问好 2 教师拿出一个篮子让学生猜里面装有哪些水果 激发学生们的兴趣 然后在 歌声中一起去超市选水果 教师播放歌曲 an apple a day keeps doctor away 学生 一起拍手演唱做走的动作 2 新课展示 1 游戏 Guessing game 在猜谜语中逐个学习 Let s learn 的单词 以猜 谜语的形式出示新单词 apple pear orange banana 2 教师依次出示四张单词卡 把卡片挂在黑板上 学生跟录音 全班齐读或各 种方式进行读 让学生拼读 拼读时可接龙 可齐拼 可个人拼读等 3 Let s check 让学生配对单词卡和图片 请几位学生在黑板上完成配对 来 检查学生对单词和实物的认识情况 4 学生听 Let s learn 的录音 进行角色扮演 替换四种不同的水果单词 对 Do you like Yes I do No I don t 句型进行操练 3 趣味操练 1 Let s play 依照学生们课前的 Let s do a survey 表格 教师创设情境 进行情景表演 多媒体出示 A Do you like pears B Yes I do A Here you are B Thanks 教师配上表情和动作先进行示范 然后学生操练句型 对表现好的组进 行鼓励 2 Let s chant 让学生一边听 Let s chant 的录音 一边跟读做动作 4 课堂评价 以小组为单位 对本节课表现好的组给予 笑脸 的