英语人教版三年级下册Unit 2 My family B Let's learn

交城第一小学英语导学案设计交城第一小学英语导学案设计 课题 Unit 2 B Let s learn 课型新授课年级三年级 下 执教郭丽 教学 目标 1 知识目标 能听懂 会说并认读家庭成员单词 family sister grandmother grandma grandfather grandpa 2 能力目标 能运用句型 Hi I m This is my family This is my grandmother This is my 来介绍家庭成员 3 情感目标 学会感恩 帮家人做力所能及的事 教学 重点 1 能听 说 认读家庭成员的单词 2 能用句型 This is my 介绍家庭成员 教学难点 能准确读出 th 的发音 要求轻咬舌尖 教学准备 点读机 课件 学 习 过 程 环节 学 案导 案 复习 检测 我会读 boy girl man woman father mother This is my pencil This is my leg This is my friend Amy 1 Greetings 2 复习巩固A部分 的单词 为新授课 做好铺垫 自主 学习 1 PPT 出示一张全家福的照片 师生对话 指 图说出家庭成 father mother brother 2 看图学习新单词 sister 3 学习新单词 grandmother grandma grandfather grandpa 找出它们的共同点 4 听音跟读单词 5 看嘴型说单词 6 Play a game What s missing 1 出示一张全家 福的照片 边指边 说家庭成员 学习新 单词 2 采用不同的形 式操练单词 激发 学生的兴趣 合作 探究 1 讨论中西方文化中关于 grandfather grandmother 称呼的差异 2 听音跟读课文录音 1 通过听音跟读 看图说一说等形式 让学生学习如何介 3 This is 可以用来介绍物品 身体部位 朋友 还可以用来介绍 我们如何用 英语介绍自己的家庭成员 绍家庭成员 2 总结This is 句型的用法 展示 交流 1 小组合作 运用句型 Hi I m This is my family Look This is my 向小组成员介绍自己的全家福 2 展示表演 通过学生小组活动 介绍自己的家庭成 员这一活动环节 使他们加深对新知 的巩固 以培养综 合运用语言的能力 达标 检测 一 圈出不同类的单词 1 grandpa grandma he mother 2 brother boy father sister 3 teacher grandmother grandfather 4 student he you she 二 听录音 选出所听到的句子 1 A This is my family B We have two new friends 2 A This is my sister B This is my brother 3 A Miss White is my teacher B He s my teacher 4 A This is my father B This is my grandma 总结 巩固 1 今天我学会了有关 的单词 2 还学会了用句子This is 来介绍 板书 设计 UnitUnit 2 2 MyMy familyfamily B Let s learn Hi I m This is my familyfamily Look This is my grandmother grandfather mother father sister brother 教学 反思 本课中 我注重从学生的实际出发 挖掘生活中素材 从激发学 生的学习兴趣入手 尽可能地让课堂贴近生活 在热身复习部分 我 充分发挥 flash 在英语教学中的作用 不仅给学生营造学习氛围 激 活学生的思维 把学生的注意力引到英语课中来 而且为学习新知识 埋下了伏笔 为上好一堂课做了良好的前奏 新知呈现中 我把握住 新 旧知识的联系 化难为易 在感性的操练中学习新单词 围绕本 节课的语言知识的学习与语言技能的训练 我设计了活泼多样的教学 活动代替机械操练 调动学生参与教学 在活动的设计上 我非常注意渐进性 即由易到难的学习顺序 本节课我采用了学生喜欢的游戏活动 有效的激活了学生已有的知识 激发了学生学习的内在动力 不仅让学生带着浓厚的兴趣学下去 最 主要的是培养了学生的发散思维能力 在活动方式上我还采用了小组 合作 培养学生