英语人教版三年级下册My family

Unit 2 My family The fourth period 和谐路小学 王敏 I 教学目标教学目标 1 学生能够在一定的语境中正确使用 Is he she your Yes he she is No he she isn t 进行问答 2 学生能够跟唱歌曲 I love my family II 教学重难点教学重难点 重点 目标 1 2 难点 目标 1 III 教学准备教学准备 PPT 一体机 IV 教学过程教学过程 1 Warm up 1 Greeting to each other 2 Revise the words grandma grandpa sister brother family then say the chant together 2 Preview Show a photo of my father my mother and me Get the students guess Who s this man Who s this woman 在回答的过程中 相机板书 He s my father He is my father She s my mother She is my mother 3 Presentation 1 PPT 出示一张和孩子们一起去郊游的照片 其中有一个孩子的脸被帽子 遮着 这时 老师指着这个被帽子遮着的男孩问 Who s this boy Guess 引导 孩子使用 Is he 来猜 当没猜对时 老师回答 No he isn t 直到学生猜 对 这时老师回答 Yes he is 老师相机教读并板书 2 PPT 出示另一张和孩子们一起去郊游的照片 其中有一个女孩侧着脸 采 用猜一猜的方法引出 Is she Yes she is No she isn t 老师相机教读并 板书 4 Practice 1 老师指着班级里的孩子 故意问 Is he she 让学生回答 巩固练 习 2 游戏 猜一猜 让一孩子到班级前面 捂上眼睛后 老师再让一个学生到 该生面前 让被捂着眼睛的孩子摸一摸同学的头 已确定是男孩还是女孩 而 后 班里的其他学生一起问 Who s this girl boy 让该生用 Is she he 来猜 如猜不对 其他学生一起说 No she he isn t 如猜对了 大家一起回答 Yes she he is 巩固练习 3 小组活动 孩子们将他们带来的照片拿出来 运用所学句子 互相问一问 说一说 巩固练习 5 Consolidation 1 师生一起欣赏一个我爱我家的公益广告 对孩子进行爱父母的情感教育 2 师生齐唱歌曲 I love my family 3 回到课本中 学生运用所学句型尝试朗读对话 6 Homework 1 Sing the song with your parents 和爸爸妈妈一起唱今天学的歌曲 2 Say to your parents Father and mother I love you 跟爸爸妈妈说我爱你们 7 The design of writing on the board Unit 2