语文人教版六年级下册15《凡卡》第二课时教学设计

人教版语文六年级下册第四组 15 凡卡 第二课时教学设计 执教者 恩平市良西镇中心小学 吴妙卷 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 有感情地朗读课文 整体把握主要内容 了解凡卡悲惨的学徒生活 体会他极度 痛苦的心情 3 揣摩课文的表达方法 体会作者叙述 信的内容和回忆插叙结合起来写的表达效 果 体会课文结尾中 梦 的含义 教学重点 通过阅读 关注凡卡的悲惨命运 体会人物的思想感情 体会结尾句子的 含义 教学难点 体会文中回忆的内容和写信的内容对比 衬托的写法 教学准备 课件 教学时间 第二课时 教学过程 1 感知凡卡的回忆 体会文章情感 1 回顾旧知识 默读 回忆 1 上节课我们初读了课文 谁来说说凡卡在信中都写了什么 2 课文除了凡卡的信 还写了什么呢 默读信以外的其他几个自然段 读完后互相 讨论讨论 还写了凡卡对乡下生活的回忆 3 在课文中标出凡卡回忆乡下生活的段落 第 4 5 6 自然段和第 13 14 自然段 2 再读 回忆 感受快乐 1 凡卡回忆了哪些往事 回想起了爷爷在乡下守夜的情景 家乡美丽的夜景以及 和爷爷一起砍圣诞树的情景 2 凡卡是在什么样的情况下回忆起这些往事的 快速浏览课文 到课文中找找答案 凡卡提笔给爷爷写信时就回忆起了爷爷在乡下守夜的情景 回忆起了家乡美丽的夜 景 当他写到自己在城里当学徒的痛苦生活时 就又回想起了在乡下和爷爷一起砍圣 诞树的快乐时光 3 小结 课文就是这样 把凡卡给爷爷写信 以及他写信时对乡下生活的回忆 穿 插起来写 让我们进一步了解了凡卡在城里的痛苦生活 4 凡卡在回忆这些往事时 他的心情又是怎样的呢 5 你从哪些语句感受到了凡卡的快乐呢 再读一读写回忆的这些段落 画出表现凡 卡快乐心情的句子 还可以在旁边写下自己的理解和感受 6 交流 指导朗读第 6 自然段 感受凡卡回忆家乡美景时的复杂心情 朗读第 4 自然段和第 13 自然段 感受凡卡和爷爷在一起时的自由和快乐 3 再读 回忆 感悟写法 1 凡卡一边写着信 一边回忆着往事 让人感受到了凡卡回忆往事时的那份快乐 再仔细读读这几个自然段 想一想 凡卡在乡下的生活真的那么快乐吗 2 讨论交流 3 其实 凡卡在乡下也过着穷苦的生活 但他现在回忆起来为什么觉得那么快乐呢 4 小结 课文穿插了凡卡写信时对乡下生活的回忆 让我们更深刻地体会到他在城 里当学徒的悲惨生活 这部分穿插描写 对突出凡卡痛苦的心情 起着十分重要的作 用 2 结合课文插图 体会人物心情 1 看课文中的插图 仔细观察画面 课文哪个自然段描写了画中的场景 指名读第 2 自然段 2 从这段描写中你感受到了什么 3 齐读第 2 自然段 体会凡卡当时的心境 4 课文什么地方还写到了凡卡的叹气呢 指名读第 7 自然段和第 13 自然段的两次叹 气 5 一个九岁的孩子 按理说应该是无忧无虑的 凡卡却连声叹气 从这三次叹气中 你体会到了什么 3 讨论故事结局 感受人物命运 1 凡卡对爷爷充满了热切的期望 盼望爷爷早点接他离开莫斯科 可是这一切 爷 爷会知道吗 爷爷会把凡卡接回家吗 自由朗读凡卡写信封的那四个自然段 再跟同 桌讨论讨论 2 交流讨论 因为凡卡在信封上没有写明具体地址 爷爷肯定收不到凡卡的信 肯定不会来接他 如果写清楚了地址 凡卡的生活就会改变吗 3 小结 不管哪一种可能 在沙皇俄国的黑暗年代 凡卡的悲惨命运都不可能改变 文章的每一个情节都让我们深深地感受到凡卡命运的悲惨 4 齐读最后一个自然段 故事的结尾给你什么感受 5 小结 这就是俄国著名作家契科夫笔下的 凡卡 这个感人的故事 牵动着每一 位读者的心 凡卡后来的命运到底会是怎样呢 文中最后的省略号给我们留下了想象 的空间 4 课外延伸 布置作业 课文在凡卡熟睡并做着甜蜜的梦的时候结束了 这正是契科夫的高明之处 但梦 总是要醒的 凡卡睡醒以后会发生什么事情呢 请你以 凡卡醒来之后 为题 发挥 想象 续写凡卡的可能的遭遇 板书设计 15 凡凡 卡卡