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文档简介

中学开展中华传统文化教育工作计划总结为进一步传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生良好的思想品德，打造书香校园，提高我校素质教育的水平，结合具体实际，我校开展了一些中华优秀传统文化教育活动。一、指导思想：学校以科学发展观为指导；以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨；开展“弘扬传统文化，复兴中华民族”建设活动，引导学生从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，从中国传统文化中挖掘和寻求熠熠生辉的精神瑰宝，从而继承和发扬传统的美德、良好的风范、高雅的情趣、昂扬的气概、坚韧的意志、顽强的的追求，逐步形成“明理厚德”的德育体系，使学校形成良好的教风、学风、校风。二、教育目标：本学年，我校弘扬传统文化教育将贯穿于学校教育的全过程，通过学科渗透、课堂引导、课余活动全面展开。引导学生弘扬民族精神，增进文化自信和爱国情感，提高道德修养。按照教育现代化要求，以中华优秀传统文化为主要内容，吸取弘扬中华优秀传统文化的精髓，结合我校的实际，探索符合时代精神的德育教育的新路子，改进和拓宽德育工作的内容与方式方法，学典立德，修身育人，培养学生良好的公民道德与素质，提高学生的审美能力，使学生养成良好的行为规范，形成健全的人格，打造我校德育工作的特色。 三、具体措施：学校要把传统文化作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、突显学校特色的一项重要举措，把弘扬传统文化教育工作纳入学校常规工作进行管理。 1、组织全体学生每周进行两次大课间国学经典诵读、背诵活动，每班轮流作为代表带领全体同学对国学经典进行诵读、背诵。2、营造传统文化氛围：利用宣传橱窗、横幅、在校园广播开设“中华优秀传统文化”专题播放广播等形式对传统文化内容进行宣传，突出我校浓郁传统文化氛围。3、每个学期举行一次关于“弘扬传统文化，复兴中华民族”的主题校会，由专业老师为学生普及我国传统文化知识。4、音乐教师要结合传统文化的内容收集相关的歌曲 ，引导学生用歌声弘扬传统文化，陶冶学生的情操。 5、明确阅读要求：各年级学生在语文老师的指导下完成指定传统文化内容的阅读任务。6、各年级各班以宣传中华优秀传统文化为主题的板报，引导学生诵读经典。板报创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的学习环境。7、把弘扬传统文化教育纳入常规教学工作检查，学校行政，尤其是负责德育工作的行政领导要定期或不定期对教师的弘扬传统文化工作进行检查。8、期末复习期间，同年级的教师结合本年级的教材内容，出一份传统文化知识竞赛题，开展传统文化知识知多少的竞赛活动。9、在德育、语文的课堂教学中增加有关中华优秀传统文化的内容，并利用主题活动、社会实践等形式，使学生跟具体、深入地学习、理解、吸收中华优秀传统文化的精髓，继而指导自
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