语文人教版六年级下册《为人民服务》第二课时

万洲小学课堂教学教案万洲小学课堂教学教案 六年级 下册 学科 语文 课 题为人民服务 课 时 教 学 目 标 1 理解课文思想内容 使学生受到革命人生观的启蒙教育 2 体会作者围绕中心论点逐层论述的思路 3 朗读课文 背诵自己喜欢的部分 教学重点 1 理解课文中含义深刻的语句 2 了解课文中论述的各个层次与全心全意为人民服务这个中心论点 之间的关系 教学难点 1 重点段落的理解 2 理解议论文的写作方法 教学方法讨论法 谈话法 教学手段教学课件课型新授 教学环节教学内容教师活动学生活动 复习导入 重点句段 赏析 复习 赏析第一段 板书 1 第一段有几句话 每句写什么 句与句之间 有什么关系 2 谈谈加点词的含义 我们这个队伍是完全是为 着人民解放的 是彻底地 为人民的利益工作的 回顾各段段意 1 共三句 分别说 队伍的性质 任务 这 次追悼的人物 并列关 系 2 完全 就是 百分 也就是说 除了 为人民服务 再没有任 何别的目的 彻底 就 是贯彻到底 也就是说 不管在什么时间 不管 教学环节教学内容教师活动学生活动 重点句段 赏析 赏析第二段 小结 赏析第三段 1 中心句 人总是要 死的 但死的意义有不同 2 作者是怎样围绕中 心句进行论述的 3 你怎样理解司马迁 的话 这一段是讲革命者对 生死的看法 人要死得有 意义 有价值 揭示了革 命的人生观 1 这段是围绕哪句 话论述的 2 是怎样围绕这句话 论述的 做什么工作都应该为人 民谋利益 1 先引用司马迁的 话做论据 再具体讲什 么样人的死毫无意义 什么样的人死得有价值 最后肯定张思德的死比 泰山还要重 2 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿 毛 这句话的意思是人 总是要死的 有的人的 死比泰山还重 有的人 的死比鸿毛还轻 1 我们为人民的利 益坚持好的 为人民的 利益改正错的 我们这 个队伍就一定会兴旺起 来 2 通过举例 李鼎 铭提出 精兵简政 的 例子 加以论述 第一句讲有了缺点 就不怕别人批评 第二 教学环节教学内容教师活动学生活动 重点句段 赏析 小结 赏析第四 五段 3 每句说的是什么 这段话一句紧扣一句 层层递进联系非常紧密 先讲不怕批评再讲不讲究 批评的对象和方式方法 衡量是与非的标准只有一 个 就是是否符合人民的 利益 1 共同的革命目标 是什么 2 为实现这一革命目 标应该怎样做 3 我们 为了一个共 同的革命目标 走到一起 来了 这个目标是什么 为什么说我们为人民而死 就是死得其所 4 我们要为什么人 开追悼会 5 开追悼会的意义 是什么 句讲不管是什么人 谁 向我们指出都行 第三 句讲凡是符合 说得对 对人民有好处 这个 条件 不管是谁的批评 和意见 我们都要改正 都要照办 1 解放全民族 完 全 彻底为人民服务 2 不怕困难 不怕牺牲 互相爱 护 3 目标是彻底地 完全地为人民的利益工 作 因为我们的目标是 为人民服务 4 不管是谁死了 只要他是做过一些的益 的工作 我们都要给他 送葬 开追悼会 教学环节教学内容教师活动学生活动 总结全文 拓展延伸 归纳中心 文体写作的 补充与扩展 本文通过悼念张思德 讲为人民服务的道理 号 召大家学习张思德完全 彻底为人民服务的精神 团结起来 打败日本侵略 者 1 简介演讲稿的特点 2 简介议论文的写法 5 寄托哀思 使整 个人民团结起来 有感情的朗读并背 诵课文 拓展练习 板 书 设 计 提出观点 完全 彻底地为人民服务 重于泰山 轻于鸿毛 为人民服务 具体论证 坚持好的 改正错的 不怕牺牲 努力奋斗 寄托哀思 使整个人民团结起来