语文人教版六年级下册《千年梦圆在今朝》教学设计一课时

千年梦圆在今朝 教学设计 十四附小 南宇晖 教学目标 一 知识目标 1 默读课文 把握主要内容 2 通过自读自悟理解课文内容 了解我国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过 二 能力目标 3 学习作者在具体的事实描诉中说明道理的方法 三 情感目标 4 从具体事例中体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者团结合作 默 默奉献 勇于探索 锲而不舍的科学精神 5 从我国航天事业的发展历程 取得的成绩中激发民族自豪感 教学重点 了解中国航天事业的发展历程 中华民族千年梦圆的经过 体会现代科学技术成 就的取得要靠一代代科技工作者团结合作 默默奉献 勇于探索 锲而不舍的科学精 神 教学难点 学习作者在具体的事实描诉中说明道理的表达方法 教学过程 一 回顾交流 导入新课 1 师 同学们 第五组的单元目标是感受科学精神 说说通过前面 18 课的学习 你 从居里夫人身上体会到了什么科学精神 追根求源 坚持不懈 锲而不舍 刚毅 坚 定 执著 淡泊名利 视名利如粪土 2 师 我们是怎么体会到这些科学精神的 首先找到具体事例 然后抓住事例 中的关键词句联系上下文 联系生活实际或联系课外资料进行体会 3 师 这节课我们学习 19 课 用相同的方法继续感受科学精神还需要哪些 4 齐读课题 千年梦圆在今朝 你对课题有什么理解 千年梦是指飞离地球 遨游太空 圆的意思是使圆满 使周全 今朝是指 2003 年 10 月 15 日 题目的意思是中华民族几千年来的飞天梦在 2003 年的 10 月 15 日实现 了 5 师 非常好 课前预习的很充分 谁能说说课文主要讲了什么 我用题目扩 展法概括主要内容 这篇课文主要写了中华民族自古就有飞离地球 遨游太空的梦想 经过几代人的不懈努力 数十年的不断探索 2003 年 10 月 15 日神舟五号载人飞船成 功飞天 这个梦想终于实现了 6 你还有什么疑问吗 数千年的中华飞天梦是怎样变为现实的 二 二 初读课文 理清课文 1 学贵有疑 问题是学习思考的结果 老师喜欢你们这种学习品质 下面就让我 们走进文本 大声朗读课文 去了解梦想实现的过程 建议用思维导图 和概括小标 题的形式来说明梦想实现的过程 2 教师巡视 并现场拍摄学生的导图同步传到电脑上 3 全班交流 学生解说自己的导图 奇妙想象 万户飞天 卫星上天 神五飞天 神六问天 历时数千年 中华民 族的载人航天梦就是这样一步一步实现的 4 师 从这个过程中你感受到了什么 时间长 不容易 付出了很多的努力 除了这些 我们从中还能感悟到什么呢 三 细读文本 感悟精神 1 出示学习提示 自主学习 4 分钟 默读课文 批划有所感触的语句 想一想从中能感悟到什么 把感悟简单地批注 在相应的句子旁 合作学习 3 分钟 小组内按 1 4 号的顺序进行交流 要求 其他同学认真倾听 补充 质疑 2 学生按照提示学习 教师巡视参与 3 全班汇报 结合回答相机出示课件 并相机补充板书表示精神品质的词语 预设 1 万户飞天 结合资料体会万户勇于实践勇于实践的探索精神 2 卫星上天 结合资料体会炎黄子孙坚定执着坚定执着永不放弃的科研精神 3 神五飞天 结合资料体会航天工作者们迎难而上 团结一致 同心协力 忘我工作 锲而不迎难而上 团结一致 同心协力 忘我工作 锲而不 舍 默默奉献舍 默默奉献的科学精神 句子 1 载人航天工程 是中国航天史上规模最大 技术最复杂 安全性和可靠性 要求最高的跨世纪重点工程 排比 三个最突出了 巨大的困难和挑战 党中央的决心和勇气 航天员将付出 的代价 从中可以看出航天人员不畏艰难 迎难而上的科学精神 板书迎难而上 将你的体会融入到朗读当中 读一读这个句子 句子 2 为了顺利完成这项工程 一百一十多个单位直接承担了研制 建设和发射 任务 而参与这项工程的协作单位 则多达三千多个 两组数据一百一十多个 三千多个 规模大 人数多 1 追问 这么多单位 这么多的工作人员要共同来完成同一件事情 需要的是 什么精神 板书齐心协力 2 是呀 只有大家团结合作 同心协力 才能完成 神舟五号 这样大的系统 工程 每个人都是集体中的一员 每个人都将自己的精力和智慧给了集体 飞天成功 既是千万人的个人努力 更是千万人共同合作的结果 是中华民族的集体智慧的结晶 谁能用你的朗读让人感受到 神舟五号 能顺利升天是千万工作人员团结合作的结果 句子 3 有的人为了工作的及时 方便 将铺盖搬到了工厂车间 有的人积劳成疾 几次住进了医院 有的年轻人虽风华正茂却华发早生 有的人甚至为此付出了全部心 血和生命 未能等到成功的那一天便猝然长逝 排比句 具体写出了航天工作人员付出的努力与代价 写出了航天工作人员为了 航天事业无私奉献 废寝忘食 不懈奋斗的高贵品质 省略号省略了更多人的代价 板书无私奉献 将你的体会融入到朗读当中 读一读这个句子 过渡 神舟五号 载人航天飞船的成功发射 让全世界都记住了一个中国人的 名字 杨利伟 但是通过刚才同学们的理解 我们又不难看出 一个英雄的背后往 往还站着无数的无名英雄 让我们再一次深情的朗读这段话 表达我们心中的敬意吧 自由读 指名读 引读 同学们 这一座座墓碑不会说话 但却记载着航天工作者的航天豪情壮志 铭记着航天人感天动地的献身精神 此时 你的心中浮现了怎样的字眼 让我们用朗 读来表达心中的感情吧 师生合作读 教师读 实验的精细 有的人 有的 人 过渡 正是因为这成千上万人的不懈努力 终于在 2003 年 10 月 15 日有了结果 杨利伟用 3 句话概括了他 21 小时的太空旅行 句子 4 飞船飞行正常 我自我感觉良好 我为祖国骄傲 1 这三句话你怎么理解 杨利伟对飞船的评价 也是对研制飞船的航天人的 赞扬 说明 神舟五号 飞船是很安全 很稳定的 也说明我国的航天工作人员的水 平很高 看似平淡 对幕后英雄包含着崇高的敬意 对祖国饱含着无限的热爱 2 你读懂了句子背后的意思把句号读成了感叹号 真棒 是啊 为了 神舟五 号 有多少人忘我工作 默默奉献 他们付出的是时间 是智慧 甚至 生命 请大家再次有感情地朗读课文中的 有的人 这个句段 全班齐读 句子 5 第 9 段 谈谈神舟 5 号成功发射的历史意义 4 继 神舟五号 之后 2005 年 10 月 11 日 神舟六号 再次飞行成功 使中国载 人航天技术取得了又一个具有里程碑意义的大胜利 不仅如此 你还知道中国航天技 术取得了哪些辉煌 学生汇报神舟系列 嫦娥系列 天宫号的发射等等 出示课件 神舟回顾 5 师 千年梦圆在今朝 缘起今朝 孩子们 让我们沿着航天人员的足迹踏上寻梦之 路 秉承着勇于探索 团结协作 默默奉献 锲而不舍的科学精神去追求更高远更绚 烂的飞天之梦 相约未来吧 4 回归整体 学习写法 通过刚才的学习 你学会了什么 我们了解了中华民族几千年来为实现飞离地 球 遨游太空这个美好的梦想所进行的不断尝试和追求 在学习的过程中我们明白了 飞天梦的实现靠的是航天人员的这些科学精神 2 师 刚才这些道理和科学精神 是作者在具体的事实描述中让人感悟到的 这种在 具体事实描述中说明道理的写法既有说服力又具体感人 是非常值得我们学习的一种 写作方法 除此这外 你们还发现作者哪些写法值得我们学习呢 排比句 详略得 当 过渡句等