语文人教版六年级下册我的理想习作指导课

小学语文六年级下册小学语文六年级下册 我的理想我的理想 习作指导教学设计习作指导教学设计 学习目标 1 在口语交际的基础上进行习作 学会有条理地表达 写出自己的真实体 验 并进行评议与修改 感受习作的快乐 2 尝试前后照应的写法 重点 难点 1 在口语交际的基础上进行习作 表达自己内在的真实体验 并能对自己 的习作进行修改 评议与欣赏 感受习作的快乐 2 尝试前后照应的写法 课前准备 组织学生收集以 理想 为主题的名言警句 教学过程 一 创设习作情境一 创设习作情境 1 名言激趣 师 俄国作家列夫 托尔斯泰说过 理想是指路明灯 没有理想 就没有坚 定的方向 没有方向 就没有生活 人的一生因为有了理想 才变得特别精彩 特别有意义 你的理想是什么呢 你愿意自豪地说出来和大家分享吗 2 师 老师真为你们欣慰 我们每个同学都树立了自己的理想 那你最欣赏 谁的理想 为什么 给人带来好处 基于现实 切合实际能够实现 3 师 同学们 理想没有好坏 对错 贵贱之分 但如果说 我们的理想 既能够基于现实 又能够为人民服务 是对别人有益的 那我们的人生将会很 有意义 这节课我们就来写一写我们的理想吧 你们高兴吗 二 明确习作要求二 明确习作要求 1 出示习作要求 谁来读一读习作要求 幻灯片 见书本 2 这次习作要求我们写什么 板书 题目 我的理想 要写清楚哪些内容 板书 我的理想是什么 理想产生的原因 理想实现的途径 三 出示作文提纲三 出示作文提纲 从这一组开始 我们就来学习作文提纲的写法 大家拿出我课前发给你的 那张纸 我们一起来完成 1 题目 我的理想 2 开头 用简短而优美的语言写出自己的理想是什么 例如 用名言引入 我的理想是成为一名作家 3 中间部分 这部分该写什么呢 理想产生的原因和实现理想的途径 这 是我们这篇文章的重点部分 需要详写 4 结尾 照应开头 写出自己为理想而奋斗的信心 下面我们就重点学习 如何把理想产生的原因和怎样实现理想写具体 四 先说后写 四 先说后写 一 说原因 一 说原因 1 刚才 我们已经道出了自己的理想 同学们 不管你有什么样的理想 我想 每一个理想背后 都应该有一定的原因或者一个小小的故事 就像 12 岁 的周恩来因亲眼在租界看到了中国人受到了不平等的待遇 他忧国忧民 立下 了 为中华之崛起而读书 的远大志向 让我们来用心聆听 你为什么要树立 这样的理想 2 谁来把你的原因或故事说给大家听 指名交流 你认为他说得怎么样 把原因说得具体 条理 要有真情实感 3 出示两个片段 指名读 问 这两段话相同点是什么 不同点是什么 你认为哪一段好 为什么 语段一 我想成为一名作家 因为我非常喜欢读书 我还想把自己的所见 所闻记录下来和大家分享 我也想成为像莫言一样的大作家 为国增光 语段二 我想成为一名作家 因为我非常喜欢读书 我驰骋于四大名著之 间 体会到诸葛亮的机智 武松的勇武 黛玉的多情 悟空的神勇 也经常徜 徉在冰心 朱自清 徐志摩的美文中 体会语言风格的细腻 清新 浪 漫 我也常常想把自己的见闻感受付诸笔端 用芬芳的文字表白我的内心 让读者分享我的喜怒哀乐 我更想成为像莫言一样的文学大师 用眼睛观察现 实 用语言记录时代 用文字征服世界 站在高高的诺贝尔文学奖的领奖台 上 为祖国争光 相同点 都有三个原因 不同点 语段二具体 语段一简单 与此同时 完成板书作文提纲中理想产生的原因部分 语段三 我非常喜欢歌手 我觉得当歌手很神气 还可以到祖国各地去游 览 真的很棒 语段四 我与音乐的相遇只是一次偶然 有一天 我骑着新买的自行车路 过体育馆时 听见里面传来一阵阵优美的歌声 原来是歌手阿俏正在我市做 慈善歌会 只要你捐了钱 都能进去欣赏音乐 我投下了准备去买玩具的 50 元 钱 走了进去 当我一走进去 我就被阿俏那充满深情的歌声打动了 当歌 手这颗理想种子也在此刻埋在了我的心里 原来唱歌不仅可以为别人带来快 乐 还可以做慈善去帮助一些有生活困难的人 我一定要当一名家喻户晓的 爱心歌手 4 接下来就请同学们认真思考一下 完成作文提纲中 理想产生的原因部 分 5 师指名请同学说出理想产生的原因 二 说做法 二 说做法 1 同学们 我们的心里已经播下了理想的种子 你准备怎样实现你的理想 2 大家先帮帮这位想当作家的同学想一想他的理想实现的途径 好吗 板 书中把作文提纲中实现理想的途径部分补充完整 提示 1 想想你将来从事 的职业需要哪些要求 为了达到要求你准备怎样做 2 做法越具体 越具有可 操作性 就越容易实现自己的理想 3 完成自己的作文提纲中实现理想的途经部分 提示 可以仿照语段二或 语段四的写法 4 同桌交流 互相补充 指名说 评价 五 写开头结尾五 写开头结尾 师 看来同学们 为了自己的理想都做了积极的准备 下面我们回顾作文提 纲 关于首尾照应的的写法 在本单元的学习中 我们已训练了多次 下面请 同学们在作文提纲的那张纸的下方 写下你这篇文章的首尾 注意要照应 还 可以运用你课前收集的关于理想的名言或诗句 六 小挑战六 小挑战 口头作文口头作文 1 师 看大家表现这么优秀 老师想给大家一个小小的挑战 愿意接受吗 挑 战的内容就是根据提纲进行口头作文 大家准备准备 2 谁先来应战 指名进行口头作文 及时进行评价 他说得怎么样 3 师 说都说这么好 相信同学们一定会写得更好 七 课堂总结七 课堂总结 今天 我们播种了理想 也就播种了希望 同学们 我们要认真学习 炼 就本领 不仅实现我们个人远大的理想 也为实现我们共同的理想 中国梦 而贡献力量 今天的作业就是完成这篇习作 下课 八 板书设计 八 板书设计 作文提纲作文提纲 题目题目 我的理想我的理想 中心中心 为他人 为社会服务 为他人 为社会服务 材料安排材料安排 开头开头 用名言引入我