语文人教版六年级下册江畔独步寻花

库车县林基路小学维语学校库车县林基路小学维语学校 六年级汉语语文集体六年级汉语语文集体 备课教案备课教案 课课 题题江畔独步寻花江畔独步寻花课课 型型一课时一课时 年级年级 六年级六年级 备课时间备课时间2017 52017 5主备人主备人 刘占红刘占红 一 一 教学目标教学目标 知识与技能 学会生字新词 理解 蹊 恰 等词的意思 过程与方法 通过多种形式的朗读 想象画面 理解古诗大意 情感 态度与价值观 体会诗人热爱大自然的思想感情 感受他愉悦的心情 二 教学重点 难点二 教学重点 难点 重 点 进入诗歌所描绘的蜂飞蝶舞的春天生机盎然的意境 难 点 体会诗人表达的思想感情 三 学法指导三 学法指导 讲授法 谈话法 情感教学法 师生互动法 阅读法 四 教四 教 具 具 多媒体课件 五 教学过程五 教学过程导学过程导学过程二次复备二次复备 一一 导入 导入 比赛导入 引入课题 同学们 上课之前我们来个词 语比赛吧 1 你们知道描写春天的四字 词语有哪些 春风送暖 大地回春 万物复 苏 百花齐放 这真是一个 生机勃勃的季节啊 谈话 课件导入 一一 导入 导入 比赛导入 引入课题 同学们 上课之前我们来个词语 比赛吧 1 你们知道描写春天的四字词 语有哪些 春风送暖 大地回春 万物复苏 百花齐放 这真是一个生机勃 勃的季节啊 2 你们知道描写春天的古诗 有哪些 这真是一个五彩 缤纷的世界啊 同学们 春天是个美好的季节 它充满了生机与活力 许多诗 人都曾在诗中赞美过春天 今 天我们将学习一首描写春天的 诗 板书 江畔独步寻花 二二 初读课文 整体 初读课文 整体 感知感知 从题入手 1 出示古诗 读题 2 从诗题中 你们读懂了什 么 3 介绍诗人 三三 读通读顺课文 理读通读顺课文 理 清思路清思路 1 有位诗人说过 读着一首 好诗 就如同看到一幅美丽的 画面 轻轻读诗歌 走进古诗 感受其中的美丽 2 轻读诗歌 划出节奏 3 再度诗歌 边读边想象意 境 4 诗人在江边看到了什么景 物 花 蝶 莺 学生自由朗读 2 你们知道描写春天的古诗有 哪些 这真是一个五彩缤纷 的世界啊 同学们 春天是个美好的季节 它充满了生机与活力 许多诗人 都曾在诗中赞美过春天 今天我 们将学习一首描写春天的诗 板书 江畔独步寻花 二二 初读课文 整体感 初读课文 整体感 知知 从题入手 1 出示古诗 读题 2 从诗题中 你们读懂了什么 学生回答问题 3 介绍诗人 杜甫 汉族 河南巩县人 字子 美 自号少陵野老 盛唐大诗人 被后世尊称为 诗圣 三三 读通读顺课文 理清读通读顺课文 理清 思路思路 1 有位诗人说过 读着一首好 诗 就如同看到一幅美丽的画面 轻轻读诗歌 走进古诗 感受其 中的美丽 2 轻读诗歌 划出节奏 3 再读诗歌 边读边想象意境 5 这些景物有哪些特点 花多 哪些词写出了黄四娘 家花很多 什么铺满了 小路 谁来读读这句话 花美 花香 蝴蝶在花丛中 干什么 为什么时时舞 舍不得离去的蝴蝶在 花丛中翩翩起舞 因为他舍不 得那五彩缤纷的花 那五颜六 色的花 那散发着阵阵香气的 花呀 你能读出了它的那份恋 恋不舍吗 还有谁也舍不得离 开 想象 如果蝴蝶黄 莺会说话 它们看见这么多这 么美的花 会说些什么 指导朗读 指名读 齐读 四四 课堂练习 课堂练习 你最喜欢其中的什么景物 能 否结合诗句 发挥想象 把仿佛 在眼前的情景用老师提供的句 式说一说 结合 花满蹊 压枝低 留连 时时舞 自在 恰恰啼 写一写 出示 啊 真 啊 你 看 例子 啊 花真多啊 你看 同桌合作 借助工 具书排除字词障碍 4 诗人在江边看到了什么景物 花 蝶 莺 5 这些景物有哪些特点 花多 哪些词写出了黄四娘家 花很多 什么铺满了小路 谁来读读这句话 花美 花香 蝴蝶在花丛中干 什么 为什么时时舞 舍不得离去的蝴蝶在花丛 中翩翩起舞 因为他舍不得那五 彩缤纷的花 那五颜六色的花 那散发着阵阵香气的花呀 你能 读出了它的那份恋恋不舍吗 还有谁也舍不得离开 想象 如果蝴蝶黄莺会说 话 它们看见这么多这么美的花 会说些什么 指导朗读 指名读 齐读 学生指名读 学生指名读 齐读古诗 齐读古诗 四四 课堂练习 课堂练习 你最喜欢其中的什么景物 能否 结合诗句 发挥想象 把仿佛在眼 前的情景用老师提供的句式说一 说 结合 花满蹊 压枝低 留连 时时舞 自在 恰 恰啼 写一写 出示 啊 小路上铺满了姹紫嫣红的花朵 花真多啊 你看 把小路都 遮得严严实实的了 花真多啊 你看 把花枝都 压弯了 花真美啊 你看 红的似火 白的如雪 黄的胜金 花真香啊 你看 把小蝴 蝶小蜜蜂都引来了呢 同学们的想象力真丰富 语言 真美 那里的花多 花美 你 们猜猜都可能有什么花呢 拓展说话 好一派繁花似锦的美景啊 你们看 杏花开了 远远看去 就象天边粉红的彩霞 桃花呢 笑得小脸粉粉的 梨花挤满枝 头 仿佛一夜间枝头坠落了满 树的白雪 香气四溢 五 吟诗 体会诗情 五 吟诗 体会诗情 同学们 多么美的春色图呀 繁花盛开 戏蝶起舞 娇莺歌 唱 有声有色 有歌有舞 有 鸟语有花香 这不仅仅是黄四 娘家的春色图 更是一幅无边 真 啊 你看 学生练习 填空 例子 啊 花真多啊 你看 小 路上铺满了姹紫嫣红的花朵 花真多啊 你看 把小路都遮 得严严实实的了 花真多啊 你看 把花枝都压 弯了 花真美啊 你看 红的似火 白的如雪 黄的胜金 花 真香啊 你看 把小蝴蝶小蜜蜂 都引来了呢 同学们的想象力真丰富 语言真 美 那里的花多 花美 你们猜 猜都可能有什么花呢 拓展说 话 好一派繁花似锦的美景啊 你 们看 杏花开了 远远看去 就 象天边粉红的彩霞 桃花呢 笑 得小脸粉粉的 梨花挤满枝头 仿佛一夜间枝头坠落了满树的白 雪 香气四溢 五 吟诗 体会诗情 五 吟诗 体会诗情 同学们 多么美的春色图呀 繁花盛开 戏蝶起舞 娇莺歌唱 的春色图 她让蝴蝶醉了 黄莺醉了 我们也醉了 下面 让我们拿起书来用自己有感情 的朗读 表情 动作来表现你 们的陶醉吧 1 听得出 你们已经陶醉在 色彩浓丽的意境之中了 你们 的思绪也随着那莺歌蝶舞飞到 了 迷人的岷江边了 2 看 小路弯弯 百花烂漫 万紫千红 芬芳四散 杜甫独 步西郊 不禁高兴地吟道 全 词 学生齐读 3 看 彩蝶蹁跹 留连不去 听 黄莺啼啭 娇柔轻软 杜 甫独步西郊 不禁欢快地吟 道 全 词 学生齐读 这就是独步寻花时那陶醉的杜 甫 这就是独步寻花时杜甫的 陶醉 六 拓展 六 拓展 1 同学们 读到此 我们再 回过头来看诗题 齐读诗题 读了诗题 你有什么疑问吗 诗中写到花不仅多 而且美 这景色在春天随处可见 只要 有声有色 有歌有舞 有鸟语四 娘家的春色图 更是一幅无边的 春色图 她让蝴蝶醉了 黄莺 醉了 我们也醉了 下面让我们 拿起书来用自己有感情的朗读 表情 动作来表现你们的陶醉吧 指导朗读 指名读 齐读 1 听得出 你们已经陶醉在色 彩浓丽的意境之中了 你们的思 绪也随着那莺歌蝶舞飞到了 迷人的岷江边了 2 看 小路弯弯 百花烂漫 万紫千红 芬芳四散 杜甫独步 西郊 不禁高兴地吟道 全 词 学生齐读 3 看 彩蝶蹁跹 留连不去 听 黄莺啼啭 娇柔轻软 杜甫 独步西郊 不禁欢快地吟道 全 词 学生齐读 这就是独步寻花时那陶醉的杜甫 这就是独步寻花时杜甫的陶醉 六 拓展六 拓展 1 同学们 读到此 我们再回 过头来看诗题 齐读诗题 读了 诗题 你有什么疑问吗 诗中 写到花不且美 这景色在春天随 一出门就可以看到 为什么要 寻 呢 2 介绍写作背景 3 现在 大家知道杜甫为什 么要江畔寻花了吗 战乱中 哀鸿遍野 满目疮痍 难得见 到这如画的美景 诗人更没心 情去寻找这种美景 诗人寻 找的仅仅是花吗 他寻找的 是一份远离战乱的安宁与和谐 4 那就让我们一起读出诗人 心中久违的欣慰与欢愉吧 5 春暖花开的时节 他独自 沿江畔散步 情随景生 一连 成诗七首 此为组诗之六 展示课件 出示其他六首 诗 拓展阅读 处可见 只要一出门就可以看到 为什么要 寻 呢 2 介绍写作背景 3 现在 大家知道杜甫为什么 要江畔寻花了吗 战乱中哀鸿 遍野 满目疮痍 难得见到这如 画的美景 诗人更没心情去寻找 这种美景 诗人寻找的仅仅是 花吗 他寻找的是一份远离战 乱的安宁与和谐 4 那就让我们一起读出诗人心 中久违的欣慰与欢愉吧 5 春暖花开的时节 他独自沿 江畔散步 情随景生 一连成诗 七首 此为组诗之六 展示 课件 出示其他六首诗 拓展阅 读 六 课堂小结六 课堂小结 1 带着对春景的喜爱之情来朗读这首诗 同学