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文档简介

作文复习课 如何写好文章的开头和结尾 麻茶沟小学 侯安林 一 教学要求 1 从理性上认识几种开头和结尾的写法 2 研读课文从感性上认识方法 然后积累 3 从课内到课外 加深认识 进行内化 4 让学生学会运用表达 二 教学过程 一 谈话激趣导入 一篇好文章 写好了引人入胜的开头和耐人寻味的结尾 就成 功了一半 我们在以前的经典课文的学习中已经接触了各种不同的 开头和结尾的方法 今天我们来共同回顾 总结 以便习作时运用 二 传授方法 理性升华 1 同学们 一篇文章精彩的开头方法有哪几种呢 2 课件依次出示 开门见山 直入正题 巧设问题 引人注意 说明情况 交代背景 描写环境 渲染气氛 巧讲故事 引人入胜 先说结果 倒叙开头 引用诗文 拓展铺陈 对比映衬 烘云托月 三 课内研读 感悟积累 1 在大家学过的课文中 真的有那么多优秀的开头和结尾吗 这需要同学们的验证 现在分8个小组讨论学习 任务是分工合作 在我们这几册课文中寻找 每组找一个精彩的开头和结尾 找好之 后可以议一议它在文章中的好处 2 小组代表汇报 交流 出示课例议好处 3 教师及时评价小结并指导运用 四 过渡到结尾方法的复习并依次出示课件 自然性结尾 总结式结尾 含蓄式结尾 点题式结尾 照应式结尾 启发式结尾 明理式 反问式结尾 梦幻式结尾 五 课外延伸 由扶到放 1 学过的课文中有那么多优秀 的开头和结尾 其实我们在平时有的同学就注意到了文章好的开头 和结尾的重要性 你有没有好的开头和结尾和大家共享呢 2 交流平时作文本上的精彩片段 六 水到渠成 运用表达 1 看了这么多 说了这么多 大家想当场试着写一写吗 给你 一次表现的机会 可以从提供的材料中选一例写一
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