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兴义市白碗窑中学兴义市白碗窑中学 2016 2017 学年度第二学期学年度第二学期 语文学科教学设计语文学科教学设计 班级 六年级 1 班 授课教师 王功玥 课题课题真理诞生于一百个问号之后 课型课型新课 课时课时2 知识与技能知识与技能 1 学会 澡 械 等 5 个生字 正确书写 诞生 洗 澡 漩涡 花圃 逆时针 司空见惯 无独有偶 见微 知著 锲而不舍 等词语 2 体会本文语言生动 准确的特色 学习用事实说明道 理的写法 过程与方法过程与方法 1 正确 流利 有感情地朗读课文 摘抄对自己 有启发的语句 2 分析 讨论理解课文内容 体会文中含义深刻的 句子 教教 学学 目目 标标 情感 态度与价值情感 态度与价值 观观 1 让学生认识到真理是从问号开始的 要敏锐地发现 问题 坚持不懈地思考 深入地了解问题 重点重点 理解课文内容 体会文中含义深刻的句子 教学重教学重 难点难点 难点难点 体会本文语言生动 准确的特色 学习用事实说明 道理的写法 教法教法导学 探究法 学法学法解析式引导式 教 学 内 容 1 复习导入 1 回顾课文内容 2 回顾课文中三个发现真理的例子 2 拓展延伸 1 你还能列举几个这样的例子吗 牛顿 瓦特 鲁班 3 你如何理解打破砂锅问到底 4 科学家的这些事例说明了什么道理 5 交流学习文章的写法 6 小练笔 板 书 设 计 20 真理诞生于一百个问号之后 提出问题 反复研究 真理 人物发现现象不断发问找到真理 谢皮罗教授 洗澡水的漩 涡 为什么总朝 逆时针方向旋转 旋涡的方向 与地球的自转有 关 小结 知道了科学发现的一般规律 真理诞生于一百个问号之后 知道了文章思路 开头提出自己的观点 再用三个具体事例来说明这个观 点是正确的 最后再来阐述开头的观点 科学发现的 偶然机遇 只能给有准备的人 而不会给任何一个懒汉 希 望同
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