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文档简介
第 4 课时 Let s learn 要求学生能够听 说 认读写单词 father dad mother mum grandfather grandpa grandmother grandma man woman 并且能够了解 she 与 he 的区别 情感目标 通过家庭树了解家庭成员的关系 并培养学生热爱家庭的观念 教学重点 难点 表示家庭成员的单词的记忆与应用 教学准备 1 有关家庭成员的图片 2 单词卡 3 教材相配套的教学录 音带 教学过程 一 热身 1 let s sing 2 Let s review ten pen red leg 3 看图复习 二 呈现新课 1 以旧带新 学习单词 family 2 通过单词 mother 学习单词 grandmother woman 解析 grandmother grandma 看图回答问题 3 以同样的方式学习单词 grandfather grandpa grandmother grandma brother sister 并把图片贴到黑板上 形成 family tree 注 向学生说明 grandpa grandma 多用于口语中 4 让学生看黑板 This is a family tree How many people in Chen Jie s family Who are they 5 播放 Let s learn A 部分的视频 学生边观看边跟读 再 让学生扮演 Chen Jie 介绍自己的家庭成员 This is my family He s my She s my 6 让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员 当 学生介绍到父母时 可问 Do you love your father and mother I love my father and mother What about you 7 发现并总结规律 8 播放歌曲的视频文件 学生反复学唱 9 鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲 并表演给大家看 三 巩固与拓展 1 给下列的图片连线 2 Make a family tree 以小组为单位 让学生看着屏幕上的图 片位置 用自己的单词卡在图画纸上粘贴 family tree 四 总结与评价 1 总结本节课所学习的内容 2 对学生做的家庭树进行评价 做得好的学生每人加一分 五 作业 1 每个单词抄
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