语文人教版六年级下册《凡卡》第二课时切入点教学实录

凡卡凡卡 第二课时切入点教学实录第二课时切入点教学实录 知识与技能 有感情的朗读课文 整体把握主要内容 了解凡卡悲惨的学徒生活 体会他极度 痛苦的心情 揣摩课文的表达方法 体会作者叙述 信的内容和回忆插叙结合来写的表达效果 体会课文结尾中 梦 的含义 过程与方法 以文中的重点句 我的生活没有指望了 连狗都不如 为切入点 通过找信中 能突出重点句的自然段进行朗读 勾画能表现切入点的重点句进行研读 圈点能表现 切入点的重点词进行分析 整体把握主要内容 通过创设情境朗读 教师引读体会凡 卡痛苦的心情 通过说话 写话训练表达读者对凡卡的同情 通过比较 分析 揣摩 课文的表达效果 情感态度与价值观 1 激发学生对凡卡的深切同情和对黑暗社会的憎恨 2 激发学生阅读兴趣 教给学生阅读方法 逐步培养学生的阅读能力 教学重难点 1 了解凡卡的学徒生活 体会他极度痛苦的心情 2 体会作者叙述 信的内容和回忆插叙结合的表达效果 一 引入课堂 师 出示契诃夫图 认识他吗 生 这是契诃夫吧 师 很好 他就是 100 多年前俄国的著名作家契诃夫 俄国 19 世纪著名作家 他 的一生处于沙皇俄国最黑暗的统治时期 他的作品无情地揭露了沙皇俄国黑暗的社会 现实 我们昨天都预习了他写的作品 凡卡 师 出示主题图 凡卡 接下来这个人 你们一定认识吧 生 齐答 凡卡 师 板书课题 没错 他就是凡卡 联系你的预习 你想说些什么 生 1 我通过预习知道凡卡是个可怜的孩子 他吃不饱 穿不暖 过着连狗都不 如的生活 生 2 透过这幅图 我知道这是凡卡偷偷给自己爷爷写信的情景 感觉到他 很 可怜 二 理清脉络 师 凡卡为什么写信呢 生 他不能再忍受痛苦的学徒生活 写信让爷爷来接他回家 师 请大家快速浏览课文 哪些段落是凡卡给爷爷写信的内容 把这些段落找出 来 生 自学后汇报 3 8 10 11 12 15 自然段 凡卡写信的内容都有引号 师 没错 文中标有引号的段落就是信的具体内容 这些自然段的内容可以分为 两个方面 你们能说出是那两个方面吗 生 一方面是向爷爷叙述凡卡在莫斯科悲惨的学徒生活 一方面是呼唤爷爷接他 回到乡下去 师 对 还有那些自然段与信的内容没有多大关系呢 生 4 5 6 自然段和 13 14 自然段是凡卡写信时的回忆 师 这些自然段分别写的是是什么呢 生 分别写了爷爷守夜的情景 家乡美丽的夜景和凡卡和爷爷一起砍圣诞树的情 景 师 对 这是在凡卡写信的时候对乡下生活的回忆 它是插在凡卡写信的过程中 写的 这叫插叙 读了插叙的内容你总体的感觉如何 生 我感觉凡卡向往回到家乡 他在家乡生活是快乐的 师 除了信和回忆外还有什么 生 还有作者对凡卡写信时神态 动作的描写 师 对 文章是由信 插叙 作者的描写三部分组成的 这三部分互相穿插 来 表现文章的中心 三 学习信的内容 感受凡卡现在 生活没有指望 连狗都不如生活没有指望 连狗都不如 师 凡卡写给爷爷的信里有一句直接写出了凡卡在莫斯科的生活 是哪一句 生 我的生活没有指望了 连狗都不如 大屏幕出示 我的生活没有指望了 连狗都不如我的生活没有指望了 连狗都不如 师 板书 连狗都不如 连狗都不如的生活 那究竟是种怎样的生活啊 赶 快去读书把相关的句子找到 生 找句子 生 1 读第八自然段 这段写出了老板和老板娘对凡卡非常不好 生 2 读第十五自然段句子 这一句也写出了凡卡的生活非常痛苦 非常艰辛 师 孩子们 我们的理解是否能更深一层 比如这第八自然段 大屏幕出示 昨天晚上我挨了一顿打 因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候 不知不觉睡着 了 老板揪着我的头发 把我拖到院子里 拿皮带揍了我一顿 这个礼拜 老板娘叫 我收拾一条青鱼 我从尾巴上弄起 她就捞起那条青鱼 拿鱼嘴直戳我的脸 伙计们 捉弄我 他们打发我上酒店去打酒 吃的呢 简直没有 早晨吃一点儿面包 午饭是稀粥 晚上又是一点儿面包 至于菜啦 茶啦 只有老板自己才大吃大喝 他们叫我睡在过道里 他们的小崽子一哭 我就别想睡觉 只好摇那个摇 篮 师 老师把第八自然段的前面部分分成了三节 为什么 生 文章从不同的三件事写出了凡卡的生活非常艰辛 师 挨打 挨饿 挨困 读这些文字 我们得读出画面 在这些场景中 有哪些 细节深深地刺痛着你的心 生 读第 2 句 我想到咱们一日三餐吃得饱饱的 而凡卡只能吃一点东西 可怜 呀 师 读到 稀粥 这个词语 你似乎看到什么了呢 生 我仿佛看到那粥里都是水 师 而旁边的老板呢 生 他们吃着大鱼大肉 师 多么鲜明的对比呀 一起读 生 朗读第 2 个句子 师 是的 所以凡卡这样说 大屏幕出示 我的生活没有指望了 连狗都不如我的生活没有指望了 连狗都不如 生 齐读此句 师 连狗都不如的生活还表现在哪些地方 生 朗读第一句 凡卡被皮带毒打 是多么疼呀 师 你注意到了毒打 还有哪一个特写镜头深深地刺痛你的心 生 揪 师 怎样地扯 怎样地拉才是 揪 啊 生 1 使劲地揪 生 2 狠狠地揪 生 3 蛮横地揪 师 是的 老板不顾一切地 残忍粗暴地拉着 扯着 揪着凡卡啊 此刻我们 再读这个句子 感觉一定不一样 生 1 朗读第 1 句 师 此时的他不能走动了 被托着走呀 再读 生 1 朗读第 1 句 师 是的 所以凡卡这样说 大屏幕出示 我的生活没有指望了 连狗都不如我的生活没有指望了 连狗都不如 生 齐读 师 挨打仅仅只有这一次吗 生 朗读第 3 句 这一句的 戳 也像一把刀一样刺痛了我的心 我仿佛看到 老板娘恶狠狠地朝凡卡戳过来 师 在我们眼前仿佛出现的是一幅惨不忍睹的画面呀 带着我们的理解读吧 生 朗读第 3 句 师 是的 所以凡卡这样说 大屏幕出示 我的生活没有指望了 连狗都不如我的生活没有指望了 连狗都不如 生 齐读此句 师 还有哪些地方给你留下了深刻的印象 生 朗读第 15 自然段 楦头是非常硬的东西 打下去 凡卡一定很痛 师 是的 那么重的木头打下去 凡卡昏过去了 好不容易才醒来 我们不敢想 啊 来 我们读一读这个句子 师 是的 所以凡卡这样说 大屏幕出示 我的生活没有指望了 连狗都不如我的生活没有指望了 连狗都不如 生 齐读此句 师 你还有什么要交流 生 读句子 他们叫我睡在过道里 他们的小崽子一哭 凡卡睡觉也睡 不好 师 你从哪些词语知道他是睡不好觉的 生 凡卡没有床 而是睡在过道上 师 在你的想像中 过道是个怎样的地方 生 1 过道有蟑螂 生 2 常常有臭虫 师 是啊 在炎炎酷暑里 到处是嗜血的蚊虫 凡卡只能在哪儿睡 生 过道 师 秋天到了 瑟瑟的秋风吹来 凡卡还在哪儿睡 生 过道 师 凛冽的寒冬里 老板缩在暖和的被窝里 而凡卡仍然在哪儿睡 生 过道 师 我们一起读读这个句子 生 齐读句子 他们叫我睡在过道里 他们的小崽子一哭 师 从哪个词 你猜想凡卡一定很困 生 别想 生 只好 师 对于凡卡来说 睡觉都不能实现 这是人过的生活吗 所以凡卡这样说 大屏幕出示 我的生活没有指望了 连狗都不如我的生活没有指望了 连狗都不如 生 齐读此句 师 读着凡卡蘸着血泪的叙述 听着凡卡悲苦无助的哭诉 我们完全有可能还看 到 大屏幕出示 音乐响起 凡卡在莫斯科过着连狗都不如的生活 我还看到了 有一次 生 想象写话 老师巡视 师 读着凡卡饱蘸血泪的述说 听着凡卡声声悲苦的哭诉 我们完全有可能还看到 生 1 我看到了有一次 老板叫伙计去买酒 伙计却叫凡卡去了 凡卡向伙计抱怨 却遭到了伙计一阵毒打 但是凡卡不敢叫 生怕会再惹上一顿毒打 生 2 我还看到了有一次 店里的伙计喝醉了 拿起扫帚就打凡卡 凡卡哭着 把 熟睡中的老板给吵醒了 老板十分生气 伸出他鹰爪一样的大手 凶狠地揪着凡卡的 耳朵在屋子里转圈 然后再回到自己温暖的被窝继续呼呼大睡 师 是的 这不是人过的生活 这甚至连狗都不如的生活啊 可 凡卡是人啊 还只是一个九岁的孩子啊 一个比你们还小两岁的善良的男孩啊 每天都是这样度过 的 来 咱们再一次去感受凡卡那度日如年的生活 那连狗都不如的生活 师引读 夜如此的黑沉 凡卡拖着遍体鳞伤的身子向爷爷诉说 生动情齐读 昨天晚上我挨了一顿打 因为我给他们的小崽子摇摇篮的候 不 知不觉 睡着了 老板揪着我的头发 把我拖到院子里 拿皮带揍了我一顿 这个礼 拜 老板娘叫我收拾一条青鱼 我从尾巴上弄起 她就捞起那条青鱼 拿鱼嘴直戳我 的脸 师引读 夜如此寂静 可怜的凡卡委屈地写道 生动情齐读 伙计们捉弄我 他们打发我上酒店去打酒 他们叫我偷老板的黄 瓜 老板随手捞起个家伙就打我 师引读 夜如此静谧 凡卡饿着肚子哭诉 生动情齐读 吃的呢 简直没有 早晨吃一点儿面包 午饭是稀粥 晚上又是一 点儿面包 至于菜啦 茶啦 只有老板自己才大吃大喝 师引读 夜如此凄凉 凡卡哽咽着写道 生动情齐读 他们叫我睡在过道里 他们的小崽子一哭 我就别想睡觉 只好 摇那个摇篮 师 如果你是凡卡 你会恳切地哀求 生 读句 2 快来吧 亲爱的爷爷 我求您看在基督的面上 带我离开这儿 可 怜可怜我这个不幸的孤儿吧 我的生活没有指望了 连狗都不如 亲爱的爷爷 来 吧 师 如果你是凡卡 你会撕心裂肺地哀求 生 读句 3 亲爱的爷爷 我再也受不住了 只有死路一条了 师 如果你们都是凡卡 生 齐读句 3 亲爱的爷爷 我再也受不住了 只有死路一条了 师 是啊 凡卡在城里的生活只有死路一条了 板书 师 凡卡到城里来 难道是来受苦的吗 是来过连狗都不如的生活的吗 生 他到城里来的指望是什么 学技术 挣钱 将来和爷爷过上快乐的生活 师 如今他却过着连狗都不如的生活 他是怎样向爷爷哀求的 指多名读 亲爱的爷爷 发发慈悲吧 带我离开这儿回家 回到我们村子里去 吧 我再也受不住了 我给您跪下了 我会永远为您祷告上帝 带我离开这儿吧 要不 我就要死了 师 读完了凡卡的信 知道凡卡在城里当学徒 挨打 挨饿 整天干活 睡不 好觉 我的生活没有指望了 连狗都不如 所以他哀求爷爷把他带回乡下 四 学习插叙内容 感受凡卡从前 的生活没有指望了 连狗都不如的生活没有指望了 连狗都不如 师 凡卡一边写着信 一边想起了和爷爷一起在乡下生活的情景 一处是写爷 爷守夜 另一处是写爷爷带凡卡砍圣诞树的情景 它是插在凡卡写信的过程中写的 这叫插叙 板书 插叙 师 在乡下 和爷爷在一起 真是快乐的日子 为什么凡卡觉得家乡是那么的 快乐呢 生 因为有爷爷 乡下的日子是多么的快乐 生 在乡下 还有许许多多凡卡的好朋友同样让他感到快乐 阿辽娜 独眼的 艾果尔 马车夫 生 还有那只听话的讨人喜欢的小狗 泥鳅 师 爷爷为什么要终止凡卡快乐的生活呢 不想让他快乐吗 还是有什么原因 我想听到你的深思熟虑的回答 让我再次读读回忆 课文的 4 5 6 自然段 看看凡 卡和爷爷在乡下究竟过着怎样的日子 答案在就在其中 请你们用笔划一划 生 自由读文 生 我从 守夜人 看出他们的生活过得并不好 师 守夜人 是干什么的 生 守夜的 师 那就意味着 生 白天上班 晚上睡觉 师 睡在哪里 生 厨房里 师 厨房里白天要干什么 生 做饭 师 那会怎样 生 睡不好觉 因为白天有人走来走去 又很吵 师 你认为他们有地方睡吗 生 没有 师 那说明什么 生 不得不在这儿住 他们的生活也不好 师 如果凡卡不离开家乡 不去城里当学徒 思考一下 他会有怎样的结果呢 生 爷爷老了 不能抚养凡卡了 凡卡的生活很悲惨 生 爷爷如果生病或者死了 凡卡就成了孤儿 师 对 正因为凡卡在乡下的生活 没有指望了 才到莫斯科当学徒的 莫斯 科的学徒生活与乡下的生活进行对比 凡卡觉得 生 乡下的生活还是自由的 快乐的 师 对 作者写乡下生活 乐 是为了衬托学徒生活的苦 反衬的手法对表答了 凡卡悲惨的生活和当时社会的黑暗起着重要作用 五 学习作者对凡卡写信时神态动作的描写 感受凡卡将来的 生活没有指望生活没有指望了 连狗都不如 师 课文的那些自然段 描写的是课文中插图的内容 生 课文的第一 二自然段 师 阅读了这两个自然段 你获得了那些信息 生 凡卡到莫斯科当学徒才三个月 生 这段文字描写的是凡卡给爷爷写信前的情况 师 从 等 担心 这些词你看出什么 生 凡卡写信前的心情是害怕的 担心的 师 你们发觉没有 凡卡在写信时有三次叹气 这三次叹气给你怎样的感觉 生 凡卡太伤心 痛苦了 师 是啊 一个才九岁的孩子 本该是在父母怀中撒娇 享受家庭幸福的时候 却到城里当学徒 面对挨打 挨饿 受困的悲惨生活 除了叹气还能怎么样呢 如今 凡卡给爷爷写完了这封信 他为什么是满意的 兴奋的呢 生 爷爷收到这封信 就会来接他回到乡下去 从而结束他 连狗都不如的生 活 师 对 凡卡的想法的却