浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.3 器官、系统和生物体的结构与层次（第2课时） 同步练习（II ）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.3 器官、系统和生物体的结构与层次（第2课时） 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共14分)1. （2分）“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”、“苹什么”这些带着灰色幽默的词汇深入我们的生活，对上述植物的有关分析正确的是（ ） A . 碗豆的每一粒豆都是由胚发育而成的种子B . 苹果树结构层次：细胞组织器官系统苹果树C . 大豆、大蒜、生姜、苹果细胞中都有细胞壁、细胞质和细胞核D . 吃生姜时分泌唾液属于条件反射2. （2分）下列选项中，1、2、3之间能构成右图所示的“包含”关系的是（ ） 选项123A蜈蚣昆虫节肢动物B海带藻类植物无种子植物C娃娃鱼鱼类脊椎动物D细胞器官组织A . AB . BC . CD . D3. （2分）“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这是人们对梅花不畏严寒的赞赏。梅花在植物的结构层次中属于（ ） A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统4. （2分）流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图中正确的是（ ）A . 植物的结构层次：细胞组织器官系统植物体B . 果实和种子的形成：子房果实、子房壁果皮、胚珠胚、受精卵种子C . 尿液形成：血液肾小球肾小管肾小囊尿液D . 反射弧：外界刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器5. （2分）我们常吃的苹果属于（ ）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统6. （2分）下列名词在生物体的结构层次中属于系统的是（ ） A . 动物皮肤的表皮B . 人体全身的骨骼与肌肉C . 叶D . 水母7. （2分）下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（ ）A . 动植物的各种组织都是由细胞分化形成的B . 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织C . 植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官D . 动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”二、 中档题 (共7题；共14分)8. （2分）“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。下图所示的结构层次中，属于器官的是（ ）A . AB . BC . CD . D9. （2分）昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ）A . 分生组织B . 机械组织C . 导管D . 筛管10. （2分）绿色开花植物的结构层次不包括（ ）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统11. （2分）咸宁被誉为“中华桂花之乡”，桂花植株的构成，由小到大的顺序是（ ）A . 组织、器官、细胞、植物体B . 细胞、器官、组织、植物体C . 细胞、组织、器官、植物体D . 细胞、组织、器官、系统、植物体12. （2分）人体的结构层次按由小到大顺序排列的一项是（ ）A . 细胞组织器官系统人体B . 细胞组织系统器官人体C . 细胞器官系统组织人体D . 人体系统 器官组织细胞13. （2分）下列各项中，不属于器官的是（ ）A . 番茄的茎B . 蚕豆的花C . 人的胃D . 血液14. （2分）植物的营养器官不包括（ ）A . 根B . 茎C . 叶D . 种子三、 拓展题 (共1题；共8分)15. （8分）秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答：（1）图甲中a过程表示_，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了_。 （2）细胞分裂时变化最明显的是母细胞中会出现_，最终平均分配到子细胞中。 （3）番茄酸甜可口，我们吃的果肉是_组织。 （4）整个番茄果实在植物体结构层次中属于_。 （5）图乙中属于番茄的营养器官的是_(用数字表示)。 （6）从受精卵到植物体的结构层次是_，人体有而植物体没有的结构层次是_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 中档题 (